Проект "Ступеньки к школе"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Познавательно-творческий проект «Ступени к школе»

 в подготовительной к школе группе детского сада

Описание: Данный проект рассчитан для детей 6-7 лет, воспитателей, родителей. Учитывая то, что в последнее время в практике дошкольного образования отдаётся предпочтение методу проектов, подготовка детей к школе на основе данного метода представляется наиболее эффективной.
Тип проекта: познавательно - творческий
Продолжительность: краткосрочный (2-3 месяца)

Возраст детей: подготовительная группа
Участники проекта: воспитатель, дети подготовительной группы, родители.
Актуальность темы. 

Поступление в школу - серьёзный этап в жизни каждого ребёнка. И не секрет, что многие дети испытывают трудности в период адаптации к школе, новому распорядку дня, коллективу, учителю. Ребёнок открывает для себя совершенно новый мир. Прежде всего, это ответственность. В первом классе он начинает свою общественно-трудовую жизнь. Главное, что необходимо ребёнку - положительная мотивация к учению. Отношение ребёнка к школе формируется до того, как он в неё пойдёт. И здесь важную роль играет информация о школе и способ её подачи родителями и воспитателями ДОУ. Неслучайно вопросы подготовки детей к школе, преемственности в работе в числе главных тем для обсуждения специалистами, практиками дошкольных учреждений и школ. Для их решения предлагаются разные формы работы с детьми и взаимодействия с родителями. Учитывая то, что в последнее время в практике дошкольного образования отдаётся предпочтение методу проектов, подготовка детей к школе на основе данного метода представляется наиболее эффективной.
Цель проекта: формировать представления о школе и положительное отношение к школьной жизни у старших дошкольников.
Задачи:
- формирование мотивации учения и интереса к самому процессу обучения;
- способствовать развитию взаимопонимания, дружелюбия;
- снятие чувства тревоги и сомнения у дошкольников перед встречей со школой;
- повышение родительской компетентности в вопросах предшкольной подготовки.
Участие родителей в реализации проекта: совместное с детьми чтение книг о школе, подбор настольных игр о школе.

План реализации проекта

Подготовительный этап:

- подготовить в группе необходимый материал для познавательной и продуктивной деятельности (разработка конспектов непосредственно образовательной деятельности, бесед и т.д.), дидактические игры, атрибуты к сюжетно-ролевым играм;

- подготовить домашнее задание для родителей, собрать необходимую информацию и оформить её;

- помощь со стороны родителей в подборе литературы и настольно – печатных игр на школьную тематику;

Основной этап. Реализация проекта

Заключительный этап.

- Презентация проекта - оформление папки;

- Презентация творческих рисунков детей «Что тебе понравилось в школе».

- Закладка для букваря

 Предполагаемый результат:

- формирование у детей мотивационной готовности к школе;

- повышение родительской компетентности в вопросах предшкольной подготовки;

-благоприятное течение адаптационного школьного периода.

Реализация проекта
1. Беседа «Правила поведения в школе, в классе»
2 .Беседа «Профессия учитель»
3. НОД  развитие речи «Скоро в школу».

4  НОД  рисование  «Веселая азбука»

5  НОД аппликация «Закладка для букваря»

6 НОД лепка «Занимательные цифры»
6 .Настольные игры школьной тематики:
«Букварь и арифметика», «Найди и прочитай», «Учимся считать», «Читаем по  буквам».
7. Дидактические игры школьной тематики: 
   «Числовые домики», «Лабиринт», «Цепочка слов», «Что лишнее?»
8. Сюжетно - ролевые игры: «Детский сад», «Школа». 
9. Чтение произведений: «Филиппок» Л.Н.Толстого,  М. А Панфилова «Лесная школа»,  В.Драгунский «Заколдованная буква».

10. Загадывание загадок, чтение пословиц о школе.

11. Просмотр мультфильмов «Козленок, который умел считать до 10», « Остров ошибок».

12. Консультации для родителей: «Нам пора в школу», «Советы родителям будущих первоклассников».

13.Пальчиковые игры: «Мы писали, мы писали», «Счет», «Карандаш», «Слова». 14.Подвижные игры: «Кто скорее пролезет через обруч к флажку», «Чья команда забросит в корзину больше мячей», «Кто раньше дойдёт до середины», «Дорожка препятствий», «Мяч над головой»                                                                                                                        15.  Рассматривание школьных принадлежностей.                                                                    

16. Рассматривание сюжетных картин.

Предполагаемый результат:
- формирование у детей мотивационной готовности к школе;
- повышение родительской компетентности в вопросах предшкольной подготовки;
- благоприятное течение адаптационного школьного периода.
Продукт проектной деятельности:
Осознание дошкольником неизбежности и важности поступления его в школу.

Выставка рисунков, игры, рекомендации для родителей.
Презентация проекта: «Ступени к школе»