Конспект образовательной деятельности по обучению грамоте в подготовительной группе.
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа)

этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Методические указания и приемы

Вводная часть

Основная часть

Упражнение «Найди место звука в слове

Игра «Найди и обведи

Игра «Кто в каком домике живет?»

Заключительная

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты - мой друг,

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

А сейчас садится тот, кто назовет первый звук в слове: арбуз, улитка, ослик, ананас, утка, аист.

Ребята, а бывают слова, которые начинаются со звука «Ы»? Правильно, в русском языке действительно нет слов, которые начинались бы  со звука «Ы».

Сегодня мы познакомимся с новым звуком и буквой. Для этого вам нужно отгадать загадки.

-Назовите движущуюся лестницу в метро? (эскалатор).

-Все дети любят мороженое на палочке, называется оно? (эскимо).

-На стройке роет котлован? (экскаватор).

Какой первый звук в каждом из названных слов?

Произнесите его. Есть ли преграда во рту?

Звук можно произносить. Давайте произнесем звук «Э» коротко, длительно, громко, а теперь тихо.

Рассмотрите картинки и помогите закончить предложение.

-У этого дома пять …(этажей).

-Мороженое на палочке…(эскимо).

-Самолет приземлился в …(аэропорту).

-Подумайте, где в этих словах находится звук «Э»? Нарисуйте на полоске красный квадрат там, где этот звук находится в названии предмета.

-Рассмотрите знак, которым обозначаем звук «Э», он называется буквой «Э». Букву мы можем написать.

-Это «Э» с открытым ртом и большущим языком.

-Из каких элементов состоит буква «Э»?). В какую сторону повернулась буква «Э»? (в левую).

В гости к нам пришел малыш (кукла-пупс), он еще очень маленький. Он научился петь две песенки. Послушайте его песенку: «ЭУ».

-Сколько звуков в песенке?

Какой первый звук?   Какой второй звук? (У).

-Найдите эту песенку на карточке и обведите красным карандашом.

-Послушайте вторую песенку: «АЭ».

-Сколько звуков в этой песенке? Какой первый звук, какой второй?

-Найдите эту песенку на карточке и обведите красным карандашом.

-В этих домиках живут гласные буквы. Какая буква живет в этом домике? (дети называют буквы в домиках).

-Давайте поможем животным найти их домики. Нужно определить гласный звук в названиях животных и соединить с домиком, на котором написана буква, соответствующая этому звуку. В каком домике будет жить кот? В домике, на котором написана буква «О»). Бык, рак, жук, волк, лось.

-Давайте вспомним, с каким новым звуком и буквой мы познакомились. Какой это звук? Давайте вспомним слова со звуком «Э». Молодцы, ребята! Вы сегодня постарались.

Дети называют первые звуки слов.

Нет.

Отгадывают.

 («Э»)

(Нет). Это гласный звук.

Этажей

Эскимо

Аэропорт

полукруг и посередине палочка, смотрит в левую сторону.

Два.

Первый Э, второй У

Э. Эскимо, этаж

Художественное слово.

Вопрос ответ

Загадки.

Показ написания буквы «Э». Написание в воздухе буквы «Э». Выкладывание буквы из шнурков. Прописать в тетради