Методическая разработка игр по речевому развитию.
методическая разработка по обучению грамоте (средняя, старшая, подготовительная группа)

Аннотация к играм по развитию речи. Разработала Казикова Т.А.

Материал представляет собой карточки с буквами и картинками для подготовки детей дошкольного возраста  к обучению грамоте. Задача ребенка найти картинку на определенную букву. Постепенно игру можно усложнять, добавляя карточки без изображения букв. В качестве дополнительного упражнения можно придумать еще пару слов на заданную букву, найти предметы в группе. Цели для всех игр: дальнейшее развитие и увеличение словаря, заучивание стихов.  Выделять первый звук, знакомство с понятием «слово», «звук». В играх используются три группы методов: наглядный, практический, словесный.

 У детей в игровой форме закрепляются:  

  -навыки звукового анализа и синтеза

-умения обобщать и классифицировать предметы

- делить слова на слог

- называть первый и последний звук в слове

- навыки ориентировки на листе бумаги

-развивается зрительное восприятие, координация движений.

Карточки будут полезны как для индивидуальной, так и для подгрупповой работы  с дошкольниками.

1. Игра « Найди такую же букву».

Материал: карточки с буквами 66 шт., картинки.

 Задача ребенка: найти картинку на определенную букву, назвать правильно.

2. Игра «Буква-красавица!»

 Задача ребенка: написать букву по точкам на листе в клеточку, назвать, украсить, подобрать слова на эту букву.

Материал: листы в клетку, различные украшения, картинки.

3. Игра «Волшебная буква»

Материал: Гибкий конструктор, карточки с буквами,картинки.

Задача ребенка: сделать букву из гибкого конструктора, назвать,

подобрать слова на эту букву.

4. «Радуга-Дуга»

Задачи: Знакомить детей с цветами радуги и их последовательностью.

Учим ориентироваться на листе бумаги, учимся понимать словосочетания: вверху листа, внизу листа, снизу вверх, сверху вниз, справа от и слева от, за ним и между ними.

Материал: карандаши цветные в коробке, листы бумаги, текст:

           Каждый охотник

Желает знать,

Где сидит фазан.

5. «Веселые пальчики»

Задачи: знакомить детей с названиями пальчиков, развивать связную речь, обогащать словарный запас, тренировать координацию движений.

Материал: шапочки для пальчиков сделанные в виде фунтиков-так, чтобы они могли надеваться на пальчики.