Подготовка к школе
презентация к уроку по обучению грамоте (старшая группа)

Слайд 1

ПРОЕКТ «Использование развивающих игр как средство развития интеллектуальных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста при подготовке к школе»

Слайд 2

Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности. В.А.Сухомлинский

Слайд 3

Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании, выдвигает в качестве приоритетной проблему развития творчества, мышления, способствующего формированию разносторонне-развитой личности. Ребенок по своей природе - исследователь, экспериментатор, с радостью и удивлением открывающий для себя мир. Интеллектуальный труд очень нелегок, и, учитывая возрастные особенности детей дошкольного возраста, педагоги должны помнить, что основной метод развития - проблемно-поисковый, а главная форма организации - игра. Игра – самоценная деятельность для дошкольника, обеспечивающая ему ощущение свободы, подвластности вещей, действий, отношений; позволяющая наиболее полно реализовать, достичь состояния полного эмоционального комфорта. АКТУАЛЬНОСТЬ

Слайд 4

Гармоничное развитие как интеллектуальных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством развивающих игр ЦЕЛЬ

Слайд 5

- Анализ психолого-педагогической литературы и передового опыта по теме проекта; - Определение уровня знаний и мотивации детей; - Пополнение и модернизация развивающей предметно-пространственной среды; - Определить систему работы с детьми; - Организовать педагогическое просвещение родителей. ЗАДАЧИ

Слайд 6

ВИД ПРОЕКТА : ДОЛГОСРОЧНЫЙ ХАРАКТЕР ПРОЕКТА : ОТКРЫТЫЙ ТИП ПРОЕКТА: ИГРОВОЙ УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА : ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ВОСПИТАТЕЛИ, РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ : с 1.09.2019 по 30.03.2020

Слайд 8

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

Слайд 9

НА ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОМ ЭТАПЕ ПЛАНИРУЕТСЯ Выставка творческих работ «Скоро в школу мы пойдем!» Коллективная работа «Мы вместе» Итоговая квест-игра «Мы- будущие первоклассники» Фотовыставка «Наши успехи»

Слайд 10

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 1. Облегчение процесса социально-психологической адаптации к школе 2. Воспитание положительного отношения к школе 3. Повышение уровня готовности детей к школе 4. Выработка навыков общения и поведения в коллективе 5. Сформированность элементарных математических представлений 6. Повышение уровня речевого развития 7. Развитие познавательных интересов к учебной деятельности и формирование желания учиться в школе 8. Воспитание у детей организованности, сплоченности в группе, уважения к старшим 9. Воспитание у детей навыков ЗОЖ и осознанного отношения к здоровью, развитие общей и мелкой моторики, общее оздоровление организма

Слайд 11

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ