Методические рекомендации и пояснение к непосредственно образовательной деятельности с использование ИКТ «Путешествие Дюймовочки в страну звуковых Эльфов»
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа)

Опубликовано 09.01.2024 - 8:11 - Сецко Альбина Нуршатовна

Конспект занятия с использованием ИКТ по обучению дошкольников грамоте.

Скачать:

Вложение	Размер
metodicheskie_rekomendatsii_setsko_a.n.docx	727.25 КБ

Предварительный просмотр:

Методические рекомендации и пояснение

к непосредственно образовательной деятельности с использование ИКТ

«Путешествие Дюймовочки в страну звуковых Эльфов»

Автор: Сецко Альбина Нуршатовна

Образовательное учреждение: Муниципальное автономное дошкольное учреждение муниципального образования г. Нягань «Детский сад №8 Росинка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей».

Тема: «Путешествие Дюймовочки в страну звуковых Эльфов»

Данная работа представляет собой набор заданий и упражнений к методическому пособию «Обучение дошкольников грамоте» Л.Е. Журовой, выполненная на основе программного обеспечения Notebook 10. Использование данных приёмов и игр помогает учащимся более глубоко усвоить изучаемый материал, развивает их умение в проведении звукобуквенного анализа слов; грамотную устную речь при построении полных ответов; развивает сенсомоторные навыки при работе с доской, способствует развитию памяти, мышления, внимания.

Средства обучения:

проектор;
интерактивная доска;
программа Smart Notebook 10.

При подготовке материала были использованы возможности программы и ресурсы интернета.

Время реализации НОД: 30 минут.

№	Структурный элемент занятия	№ слайда	Методические рекомендации
1	1.Организационный момент. Целевая установка в виде разгадывания загадки.	1	Дети стоят полукругом перед воспитателем, слушают и разгадывают загадку.
2	2.Основная часть Мотивация.	2 $C:\Users\metodist\Desktop\Новая папка\Новый рисунок (1).bmp$	Воспроизводит озвученный видео фрагмент из мультфильма «Дюймовочка» для привлечения внимания дошкольников и повышения интереса к ОД, мотивация детей.
3	Упражнение «Прочитай по первым звукам»	3 $C:\Users\metodist\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\Новый рисунок (23).bmp$	Детям предлагается прочитать слово, определив первые звуки в ряде картинок для определения дальнейшего пути.
4	Интерактивное задание «Веселые лягушата».	4 $C:\Users\metodist\Desktop\Новая папка\Новый рисунок (3).bmp$	Дети повторяют правила и перемещают на интерактивной доске с помощью пальчика лягушат на красную, синюю и зеленую кувшинки. Использование интерактивной доски повышает активность детей и формирует сенсомоторные навыки.
4	Упражнение «Прочитай по первым звукам»	5 $C:\Users\metodist\Desktop\Новая папка\Новый рисунок (4).bmp$	Детям предлагается прочитать слово, определив первые звуки в ряде картинок для определения дальнейшего пути. После выполнения задания педагог опускает ширму для проверки ответа детей.
5	Упражнение «Распутай буквы» Детям предлагается «паутина», в которой они должны увидеть и обвести знакомые им буквы.		Воспитатель показывает на мольберте рисунок паутины с бабочкой. Дети называют и обводят буквы указкой.
6	Упражнение «Прочитай по первым звукам»	6 $C:\Users\metodist\Desktop\Новая папка\Новый рисунок (5).bmp$	Детям предлагается прочитать слово, определив первые звуки в ряде картинок для определения дальнейшего пути. После выполнения задания педагог опускает ширму для проверки ответа детей.
7	Динамическая пауза.	7 $C:\Users\metodist\Desktop\Новая папка\Новый рисунок (6).bmp$	При нажатии на картинку «бабочка» воспроизводится музыкальное сопровождение.
8	Упражнение «Прочитай по первым звукам»	8 $C:\Users\metodist\Desktop\Новая папка\Новый рисунок (8).bmp$	Детям предлагается прочитать слово, определив первые звуки в ряде картинок для определения дальнейшего пути. После выполнения задания педагог опускает ширму для проверки ответа детей.
9	Упражнение «Зашифруй слово»	9 $C:\Users\metodist\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\Новый рисунок (10).bmp$ 10 $C:\Users\metodist\Desktop\Новая папка\Новый рисунок (12).bmp$ 11 $C:\Users\metodist\Desktop\Новая папка\Новый рисунок (13).bmp$ 12 $C:\Users\metodist\Desktop\Новая папка\Новый рисунок (14).bmp$	Двое детей работают у доски, они пальчиком передвигают фишки на экране, в соответствии с характеристикой каждого звука в слове, остальные работают за столами с настольными фишками. Дети производят самопроверку.
10	Упражнение «Прочитай по первым звукам»	13 $C:\Users\metodist\Desktop\Новая папка\Новый рисунок (15).bmp$	Детям предлагается прочитать слово, определив первые звуки в ряде картинок для определения дальнейшего пути. После выполнения задания педагог опускает ширму для проверки ответа детей.
11	Игра «Планшеты». Составление предложений по заданным схемам.		Дети вспоминают правила, делятся на команды и составляют предложения.
12	Видеофрагмент «Дюймовочка - Ласточка».	14 $C:\Users\metodist\Desktop\Новая папка\Новый рисунок (18).bmp$	Воспроизводит озвученный видео фрагмент из мультфильма «Дюймовочка».
13	3.Подведение итогов. Рефлексия.		Использование интерактивной доски повышает качество обучения, дети дольше собранны и внимательны на занятии, работоспособность их ощутимо повышается. Благодаря наглядности и интерактивности, у детей обостряется восприятие. Повышается концентрация внимания, улучшается понимание и запоминание материала.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Непосредственная образовательная деятельность в подготовительной группе "Путешествие в Волшебную страну"

Цель: воспитание любви к чтению, желания прийти на помошь другим. Расширить познавательные интересы детей,Систематизировать знания по содержанию серии книг З. Серебряковой.Закреплять послед...

Конспект непосредственной образовательной деятельности по математическому развитию "Путешествие в геометрическую страну".

Старшая группа....

Непосредственно – образовательная деятельность в младшей группе. «Путешествие в волшебную страну гномов».

Позновательно-исследовательская деятельность для детей 3-4 лет....

Конспект непосредственной образовательной деятельности с использованием ИКТ "Путешествие в страну Бабочек"

Конспек по теме "Путешествие в страну Бабочек"...

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО МАТЕМАТИКЕ «Математическое путешествие в звездную страну»

Цель: Расширить представления о математических терминах. Научить пользоваться ими для определения формы, количества и качества предметов в различных ситуациях.Задачи:Закрепить знание цифр о...

Доклад на тему: ««Методические рекомендации по составлению конспектов непосредственно образовательной деятельности в ДОУ в соответствие с ФГОС ДО»

Доклад на тему: ««Методические рекомендации по составлению конспектов непосредственно образовательной деятельности в ДОУ в соответствие с ФГОС ДО»...

Конструкт интегрированной непосредственно образовательной деятельности с использованием технологии «Путешествие по карте» Тема: Путешествие по городу Архангельску.

Турусинова Марина АндреевнаМБДОУ №186 «Веснушка»Конструкт интегрированной непосредственно образовательнойдеятельности с использованием технологии «Путешествие по карте»Тема: Пу...

Мне нравится

Навигация