открытое занятие в средней группе по обучению грамоте "Пчелка Жужа в гостях у ребят"Откры
план-конспект занятия по обучению грамоте (средняя группа)

Занятие по обучению грамоте «Пчелка Жужа в гостях у ребят»

Цель занятия: сформировать у детей средней группы умение правильно и четко произносить звук ж изолированно, в слова; научить выделять слова со звуком ж; развивать графические навыки.

Задачи:

1. Образовательная: сформировать умение правильно и четко произносить звук ж; научить детей узнавать и называть звук ж в словах; обогатить словарный запас словами со звуком ж.
2. Развивающая: тренировать фонематический слух; совершенствовать слуховое внимание.
3. Воспитательная: воспитывать интерес к звуковой стороне речи и желание правильно произносить звуки; формировать умение слушать собеседника и не перебивать; прививать бережное отношение к природе и живым существам.

Ход занятия:

В.: Дети, посмотрите, сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся. Ребята, какой сегодня чудесный день! Я улыбаюсь вам, а вы улыбнитесь мне и друг другу. Как хорошо, что мы сегодня все вместе. Сделайте глубокий вдох носом и вдохните в себя свежесть, доброту и красоту этого дня. А выдохните через рот все обиды и огорчения (повторить 3р). Проходите на стульчики.

Раздается звук пчелиного роя.

В.: Над цветком она жужжит,

К улью быстро так летит,

Мед свой в соты отдала,

Как зовут ее…… (пчела)

В.: Ребята посмотрите кто к нам сегодня заглянул в гости (появляется пчела)

Д.: Пчела.

В.: Да, это пчелка по имени Жужа. Здравствуй милая пчела! Как здоровье? Как дела?

Ж.: Все тружжжусь и все жужжу!

Я на месте не сижжжу!

В.: Ребята, а как вы думаете, какой любимый звук у Жужи?

Д.: Ж-Ж-Ж

В.: Верно, давайте покажем пчелке, как мы хорошо знаем этот звук, а помогать нам будет Жужа, она приготовила для вас интересные задания.

В.: Первое задание, игра «Подскажи словечко». Я буду начинать строчку, а вы ее заканчивать. Все поняли?

1. Лежебока рыжий кот, отлежал себе ……(живот)

2. Вяжет мама длинный шарф, потому что сын ….(жираф)

3. И бежит Айболит к бегемотикам и хлопает их по …….(животикам)

4. Солнце светит очень ярко, бегемоту стало …(жарко)

В.: Молодцы, хорошо справились с заданием.

А сейчас Жужа хочет узнать, кто у нас самый внимательный. Ребята, давайте с вами на минутку превратимся в пчел, и когда Жужа будет называть слова, в которых слышится звук ж вы машите крылышками и жужжите. Все поняли?

Ж.: Сила, жираф, уши, ужи, зайка, лужайка, дар, жар, лук, жук, лужа, панама, пижама, каша, жаба.

В.: Молодцы, ребята.

А сейчас пчелка Жужа предлагает вам отгадать загадки, которые она для вас приготовила.

1. Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки – ни одной. (еж)

2. Жу-жу, жу-жу,

Я на ветке сижу,

Букву Ж всегда твержу.

Зная твердо букву эту,

Я жужжу весной и летом. (жук)

3. Он высокий и пятнистый,

С длинной, длинной шеей.

И питается он листьями –

Листьями деревьев. (жираф)

В.: Молодцы, ребята. И с этим заданием справились.

Сейчас немного отдохнем и поиграем в игру «Много - один», а пчелка Жужа посмотрит. Я буду кидать вам мяч по очереди и называть слово, которое обозначает много предметов, а вы кидать мяч мне и называть мне это слово которое обозначает один предмет. Всем понятно?

- ножи – нож

- ежи – еж

- жуки – жук

- лужи – лужа

Ж.: Молодцы, вы замечательно справились с заданиями и знаете мой любимый звук ж и за это, я приготовила для вас подарки.

В.: Ребята, а давайте Жуже на память тоже подарим подарки. Проходите за столы, посмотрите, у вас карточки с изображением пчелы, давайте обведем ее по точкам и раскрасим по образцу. Задание выполняем аккуратно, не выходя за контур.

Милая Жужа, возьми подарки, дети очень старались.

Ж.: Спасибо, вам ребята, мне у вас очень понравилось, но мне пора возвращаться домой, в свой улей. До свидания.

В.: Ребята, вам понравилось заниматься с пчелкой Жужей?

Какие задания вам понравились? Что нового вы узнали? Ребята, спасибо вам, наше занятие подошло к концу.

Давайте попрощаемся с гостями