«Азбука успеха: секрет лёгкого чтения для малышей».
презентация к уроку по обучению грамоте (старшая группа)
Данная презентация рассматривает вопросы, связанные с обучением чтению детей дошкольного возраста. Особое внимание уделено игровым методикам, которые помогают ребёнку легко и с интересом осваивать слоги и слова. Родителям предлагаются практические советы по организации домашних занятий и созданию благоприятной атмосферы для развития навыка чтения. Также рассматриваются типичные трудности и способы их преодоления. Презентация поможет сделать процесс обучения увлекательным и эффективным для каждого ребёнка.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_-_chtenie.pptx | 1.42 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Уважаемые родители! Хотите, чтобы ваш ребёнок научился читать быстро и с удовольствием? Тогда наши советы специально для вас! Узнайте, как легко и интересно познакомить малыша с буквами, соединить их в слоги и плавно перейти к первым книгам. Вместе сделаем изучение чтения весёлым приключением! Пусть ваши дети растут умными, любознательными и любят учиться!
Основные ошибки родителей при обучении чтению. Родители делают упор на запоминание букв, а не звуков. Длительные по времени занятия. Психологическое давление, сравнение ребенка с другими детьми. Отсутствие личного примера. Родители не читают. Если Вы хотите, чтобы Ваш ребенок полюбил чтение, то прислушайтесь к нашим советам.
СОВЕТ ПЕРВЫЙ: учить ребёнка читать лучше начинать, когда он уже хорошо разговаривает и чётко произносит слова . СОВЕТ ВТОРОЙ: не нужно учить с ребенком сразу все буквы алфавита! Начинайте обучение постепенно, начиная с простых звуков и букв. Мы предлагаем знакомить ребенка с буквами в следующей последовательности: А,У, И, О, Ы, М, Н, Х, К, Т, П, В, Г, Б, Д, Е, Ф, С, Й З, Л, Ш, Р, Ж, Ё, Ц, Я, Ч, Ь, Ъ, Щ, Ю, Э.
СОВЕТ ТРЕТИЙ: не называйте согласный буквы с призвуком гласных, например КЭ, НЭ, или ЭР, ЭМ и т.д. СОВЕТ ЧЕТВЕРТЫЙ: Повторяйте изученные буквы и слоги регулярно, закрепляя материал. СОВЕТ ПЯТЫЙ: Играйте с ребёнком, повторяя разные звуки — так вы помогаете ему различать и запоминать звуки речи, развиваете фонематическое восприятие.
УЧИМ ЧИТАТЬ БУКВЫ. Учите ребенка подбирать слова на изучаемую букву. Например А – аист, апельсин, арбуз. Определять первый и последний звук в словах. Например: Апельсин, Аист, Ананас…, мухомоР , комаР , светофоР …
УЧИМ ЧИТАТЬ БУКВЫ. А а А А а А А У а а у А О А у о У а 2. Учите ребенка, передвигать пальчик по горизонтали и по вертикали, читать буквы в строчку и в столбик. 3. Различать заглавную и строчную буквы. А У О а О у У А о
УЧИМСЯ СОЕДИНЯТЬ БУКВЫ. 1. Возьмите карандаш и покажите ребёнку первую букву, например, «А». Затем медленно ведите карандаш к следующей букве, например, «О», проводя между ними линию-дорожку. Произносите первую букву протяжно («а-а-а»), пока карандаш движется к следующей букве. Когда карандаш достигнет её, произнесите обе буквы вместе: «АО». А О У И
ЧИТАЕМ СЛОГИ. 1. Когда ребёнок учится читать слоги, пусть не называет каждую букву отдельно. Нужно немного протянуть первую букву, а вторую сказать коротко. Например, в слоге «МА»: тянете «МММ» и сразу говорите короткую «А». При чтении следите пальчиком за буквами, чтобы было легче объединять их в слог. А М
ЧИТАЕМ СЛОГИ. 2 . Чтобы закрепить навык чтения слогов, используйте игры карточками с буквами (разрезной азбукой). Предложите ребёнку самостоятельно составлять слоги, а позже и слова, из отдельных букв и читать их вслух. Так он потренируется читать прямые слоги (например, «МА») и обратные (например, «АМ»). А М М А
ЧИТАЕМ СЛИТНО. Следите, чтобы дети не читали слоги по буквам. Как только ребенок начнет читать свободно слоги из двух букв, можно приступить к чтению с логов из трех букв. 2. После того, как ребенок прочел слово, попросите повторить его или найти соответствующую картинку. СМА СМУ СМО О-СА СОК СОМ
ЧИТАЕМ СЛИТНО. Когда ребёнок научится читать слова из 3–4 букв, переходите к простым предложениям. Сначала прочитайте первое слово и попросите ребёнка повторить его. Затем — второе. После этого пусть попробует прочитать всё предложение целиком. Это поможет малышу лучше запоминать и понимать прочитанное.
Постоянно закрепляйте навык чтения слогов и слов в играх — так ребёнку будет легче автоматизировать чтение. Играя, малыш быстрее научится читать уверенно и с удовольствием.
Чтение — это не только навык, но и удовольствие. Поддерживайте ребёнка, создавайте атмосферу интереса и радости от книг!
Желаем успехов в обучении ваших детей чтению! Пусть этот путь будет легким, увлекательным и приносит радость каждому из Вас .
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Маленькие секреты обучения чтению
Памятка для родителей может использоваться педагогами, воспитателями на родительских собраниях, посвященных вопросам обучения детей грамоте и чтению...
Конспект ООД по духовно-нравственному воспитанию. Чтение рассказа «Малыш» из сборника «Воскресное чудо» Автор-составитель Борис Ганаго
Воспитывать бережное отношение к животным, доброту и чуткость через эмоциональное восприятие произведения;Выявить отношение детей к таким нравственным категориям, как сострадание, добро. Учи...
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ЧТЕНИЮ СКАЗОК МАЛЫШАМ (от 1.5 до 2 лет)
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ЧТЕНИЮ СКАЗОК МАЛЫШАМ (от 1.5 до 2 лет) Приобщить малышей к чтению – это н...
Консультация для родителей "Секреты семейного чтения"
Консультация для родителей "Секреты семейного чтения"...
"Рекомендации родителям по чтению сказок малышам"
Данный список литературы поможет педагогам ДОО определиться с выбором ознакомления с художественной литературой для самых маленьких воспитанников....