Обучение грамоте "Звуки Сь -Ч"
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа)

Образова- тельная область по ФГОС

Вид деятельности

Содержание деятельности

Речевое развитие
Слайд 1 

Коммуника-тивная деятельность

1. Организационный момент.

- Припоминание картинок на Сь, на Ч.

Физическое развитие

Слайд 2

Двигатель-ная деятельность

2. Пальчиковая гимнастика.

Черепашка, черепашка

В панцире живет.

Высунет головку –

Обратно уберет.

(в такт стихотворения стучим кулачками по столу, изображая панцирь черепахи. Затем высовываем указательный пальчик вперед – затем убираем).

Какой первый звук в слове Черепашка? – Ч.

Физическое развитие

Слайд 3

Двигатель-ная деятельность

3. Артикуляционная гимнастика.

На шипящие звуки или свистящие звуки, можно выполнить комплекс подготовительных упражнений.

Социально-коммуника-тивное развитие

Речевое развитие

Слайд 4-5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8 

Игровая деятельность

4. Игра «Четвертый лишний».

На доске:

ЧАЙНИК, ШКАФ, КРОВАТЬ, ДИВАН

- Какая картинка лишняя и почему? – Чайник – это посуда, все остальное мебель.

На доске:

7, А, К, М

- Какая картинка лишняя и почему?  - 7 – это цифра, все остальные – буквы.  

Какой  первый звук в слове ЧЧЧайник ? - Ч

Какой  первый звук в слове СССемь? – Сь

Сегодня на занятии мы будем учиться различать звуки Ч и Сь.

- Характеристика звуков:

Ч – согласный, мягкий, глухой, шипящий.

Сь –согласный, мягкий, глухой, свистящий.

Артикуляция звуков Ч-Сь. Попеременное произнесение логопедом, детьми, хором, громко, тихо, индивидуально.

Речевое развитие

Социально-коммуника-тивное развитие

Слайд 9

Коммуни-кативная деятельность

Игровая деятельность

6. Различение звуков [Ч] – [Сь]    

а) в слогах: оч, ось, си, чи, еч, се, стя, чти…;

б) в словах: человек, черёмуха, середина, усердие, пасека, встречать…;

в) по картинкам на панно (с дополнительным заданием – определением слогового  состава слов;

г) преобразование слогов, слов – игра «Наоборот»:

ся-ся-ся – ча-ча-ча              

ась-ась-ась – ач-ач-ач          

очи-оси

се-се-се -                  

ось-ось-ось -                                

починить-посинить

сю-сю-сю -                          

усь-усь-усь -                                

 ночи-носи

си-си-си -                            

ись-ись-ись -                                

чем-семь

сё-сё-сё -                            

есь-есь-есь-

Речевое развитие

Социально-коммуника-тивное развитие

Слайд 10

Коммуника-тивная деятельность, игровая деятельность  

7.  Игра «Попугай»

Воспроизведение слоговых рядов:

                                 ча-ча-ся

                                 ча-ся-ся

                                ча-ся-ча             и т.д.

Физическое развитие

Слайд 11

Двигатель-ная деятельность

8. Физкультминутка. (игра с мячом или мячами).

Мой веселый звонкий мяч

Ты куда помчался вскачь

Красный, синий, голубой

Не угнаться за тобой.

Я тебя ладонью хлопал

Ты скакал и громко топал

Ты 12 раз подряд

Прыгал в угол и назад.

- Какие слова со звуком Ч встретились в игре?  - МЯЧ, ПОМЧАЛСЯ, ВСКАЧЬ,

- Какое слово со звуком Сь встретилось в игре? – ВЕСЕЛЫЙ, СИНИЙ.

Речевое развитие

Слайд 12-13-14 -15

Коммуника-тивная деятельность

9. Составление схем по индивидуальным картинкам.

МЯЧ, СЕТИ, НОЧИ, ТАКСИ 

Речевое развитие

Коммуни-кативная деятельность

10. Спряжение в настоящем времени:

• Заучивать наизусть стихотворения Фёдора Ивановича Тютчева;

• Хотеть заучить… .

Речевое развитие

Слайд 16-20

Коммуника-тивная деятельность

12. Словообразование существительных, обозначающих лиц по их занятиям:

        учит – учитель                       играет на скрипке-

        летает-                                    играет на пианино-

        трубит-                                   играет в волейбол-

        пишет-                                    играет в шахматы-

        воспитывает -                        играет в теннис-

        читает-                                   ездит на велосипеде-

                                                      играет в хоккей-

                                                       играет в баскетбол-

        работает в буфете-                играет в футбол-

        работает на почте-                занимается гимнастикой –

        работает на бульдозере-   занимается фигурным катанием-

Речевое развитие

Коммуни-кативная деятельность

13. Упражнение в образовании сложноподчинённых предложений- игра «Скажи  дальше»:

• Чтобы научить детей писать и читать, учитель …
• Чтобы научиться читать и писать, ученик…
• Пасечник надевает на голову сетку, чтобы…
• Чтобы стать хорошим футболистом, надо…
• Чтобы хорошо учиться, надо…
• Чтобы беседовать с иностранцами нужен…

Речевое развитие

Коммуника-тивная деятельность

14. Образование, подбор родственных слов:

• писать- писатель, писательница, письмо, письменный, переписывать, описание, записка, запись, писарь, подписка, роспись, писака, писанина;
• учить – учитель, учительница, ученик, учение, учебный, учёба, ученица, учебник, учащиеся, училище, учительская;
• читать – читатель, читательница, читальный, читальня, читающий,  прочитанный,  чтение, чтец;
• летать – лётчик, лётчица, самолёт, вертолёт, лётный, вертолётчик, летающий, взлёт,  полёт;
• почта – почтовый, почтальон, почтарь.

Речевое развитие

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Коммуника-тивная деятельность

15. Домашнее задание:  

Выучить чистоговорки на звуки Ч-Сь.

чо-чо-чо, чо-чо-чо

— У меня болит плечо,

чу-чу-чу, чу-чу-чу

— Раз болит — пойди к врачу,

чу-чу-чу, чу-чу-чу

— Нет, к врачу я не хочу,

ча-ча-ча, ча-ча-ча

— Буду плакать у врача,

чи-чи-чи, чи-чи-чи

—  Помогают нам врачи,

чу-чу-чу, чу-чу-чу

— Ну, тогда пойду к врачу.

си-си-си, си-си-си

В водоёме караси.

ся-ся-ся, ся-ся-ся

Вот поймать бы карася!

се-се-се, се-се-се

Карасей ловили все.

ся-ся-ся, ся-ся-ся

Не поймали карася.

ся-cя-ся, ся-cя-ся

Жили-были два гуся.

ся-ся-ся, ся-ся-ся

Спи спокойно — сказка вся!

Речевое развитие

Слайд 24

Коммуника-тивная деятельность

14. Итог занятия:

        - произнесение и сопоставление звуков;

        - припоминание слов, картинок на [Ч], [Сь].

Социально-коммуника-тивное развитие

Трудовая деятельность

15. Выполнение трудовых поручений по подготовке к образовательному процессу.