Презинтация проекта для младшего дошкольного возраста "Дикие и домашние животные"
презентация занятия для интерактивной доски по окружающему миру (младшая группа) на тему

  Дошкольный возраст – яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. В этот период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребёнка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы. В этом возрасте актуальным является формирование основ нравственности посредством экологического образования дошкольников, эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию, готовности к проявлению гуманного отношения к объектам природы. Любовь, понимание и забота - это то, что ждет природа от каждого человека. Эти чувства целесообразно начинать воспитывать именно в раннем детстве. Эта работа, на наш взгляд, будет успешно проводиться через технологию проектной деятельности. К тому же после введения в образовательную программу ФГТ   этот метод наиболее актуален и дает возможность максимально раскрыть познавательные, творческие, исследовательские способности детей. 

  Обращаясь к программным  задачам  и опираясь на результаты проведенной  диагностики мы остановились на теме «Домашние и дикие животные»

Вид проекта: Творческий

Продолжительность: среднесрочный

Состав участников:

- детско-взрослый

- межгрупповой

Проблема: Необходимость формирования у воспитанников знаний о диких и домашних животных.

Основные  цели проекта:

1. Развивать устойчивый познавательный интерес к диким и домашним животным, как к живым существам.
2. Создать в группе условия для расширения представления о животных.
3. Привлечь родителей к более тесному сотрудничеству в проектной деятельности.

Задачи проекта по образовательным областям:

1. Познание: Формирование представлений о диких и домашних животных, расширение кругозора детей.
2. Коммуникация: развитие свободного общения со взрослыми и детьми.
3. Чтение художественной литературы: Формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений о животных, посредством чтения детской художественной литературы.
4. Художественное творчество:Развитие  эстетического  восприятия образа животных и умение передавать увиденное в  рисунках и поделках.
5. Музыка:  Формирование  навыков  более точного выполнения танцевальных движений, передающих характер изображаемых животных.
6. Безопасность:  Соблюдение элементарных правил поведения с животными.
7. Физическая культура: Накопление и обогащение двигательного опыта детей.

Ожидаемый результат:

- знание детьми домашних и диких животных и их детенышей;

- определение среды обитания;

- осознание приносимой пользы;

- установление причинно –следственных связей между образом жизни и средой обитания.

  Дошкольный возраст – яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. В этот период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребёнка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы. В этом возрасте актуальным является формирование основ нравственности посредством экологического образования дошкольников, эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию, готовности к проявлению гуманного отношения к объектам природы. Любовь, понимание и забота - это то, что ждет природа от каждого человека. Эти чувства целесообразно начинать воспитывать именно в раннем детстве. Эта работа, на наш взгляд, будет успешно проводиться через технологию проектной деятельности. К тому же после введения в образовательную программу ФГТ   этот метод наиболее актуален и дает возможность максимально раскрыть познавательные, творческие, исследовательские способности детей. 

  Обращаясь к программным  задачам  и опираясь на результаты проведенной  диагностики мы остановились на теме «Домашние и дикие животные»

Вид проекта: Творческий

Продолжительность: среднесрочный

Состав участников:

- детско-взрослый

- межгрупповой

Проблема: Необходимость формирования у воспитанников знаний о диких и домашних животных.

Основные  цели проекта:

1. Развивать устойчивый познавательный интерес к диким и домашним животным, как к живым существам.
2. Создать в группе условия для расширения представления о животных.
3. Привлечь родителей к более тесному сотрудничеству в проектной деятельности.

Задачи проекта по образовательным областям:

1. Познание: Формирование представлений о диких и домашних животных, расширение кругозора детей.
2. Коммуникация: развитие свободного общения со взрослыми и детьми.
3. Чтение художественной литературы: Формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений о животных, посредством чтения детской художественной литературы.
4. Художественное творчество:Развитие  эстетического  восприятия образа животных и умение передавать увиденное в  рисунках и поделках.
5. Музыка:  Формирование  навыков  более точного выполнения танцевальных движений, передающих характер изображаемых животных.
6. Безопасность:  Соблюдение элементарных правил поведения с животными.
7. Физическая культура: Накопление и обогащение двигательного опыта детей.

Ожидаемый результат:

- знание детьми домашних и диких животных и их детенышей;

- определение среды обитания;

- осознание приносимой пользы;

- установление причинно –следственных связей между образом жизни и средой обитания.