Конспект по правовому воспитанию
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

КОНСПЕКТ

ПО

ПРАВОВОМУ ВОСПИТАНИЮ

на тему:

 «ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ»

(старшая группа)

Воспитатель:

Чемякина Е.В.

Программное содержание:

1. Познакомить детей с содержанием статей Конвенции ООН о правах ребенка, гарантирующих право на образование.

2. Довести до сознания детей необходимость и значение образования для каждого человека.

3. Воспитывать уважение к образованности и образованным людям как общественной ценности.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель: Давайте поиграем.

Все встают в круг и берутся за руки. Воспитатель объясняет задание: если дети согласны с утверждением, то хлопают в ладоши, если не согласны - топают ногами.

Игра «Верно или нет?»

Это верно или нет,

Что, как сажа, черен снег?

Сахар – горек, уголь – бел,

Ну а трус, как заяц смел?

Что комбайн не жнет пшеницы?

Что в упряжке ходят птицы?

Что летать умеет рак,

А медведь – плясать мастак?

Что растут на вербе груши?

Что киты живут на суше?

Что с зари и до зари

Сосны валят косари?

Ну, а белки любят шишки,

а лентяи любят труд...

А девчонки и мальчишки

В рот пирожных не берут?

Есть ли хвост у петуха?

Есть ли ключ у скрипки?

Есть ли рифма у стиха?

Есть ли в нём ошибки?

Воспитатель: Ребята, откуда вы так много знаете? (ответы детей).

- какие занятия бывают в детском саду?

- почему у собаки 4 ноги?

- почему в темноте мы не видим ни зги?

- почему это трубы дымят и трубят?

- почему так похож на яйцо абрикос?

- почему хорошо,

- что никто никогда, ни за что не отучит ребят

Задавать этот трудный-претрудный вопрос: почему? (ответы детей).

Воспитатель: А бывает ли так, что сегодня человек ничего не знает, а завтра утром он вдруг стал летчиком, шофером, моряком, врачом?

Что нужно для того, чтобы кем-то стать?

Игра «Кому что нужно для работы?»

Выберите себе по одному предмету, лежащему на столе, подумайте и скажите: человеку какой профессии нужен этот предмет для работы.

Воспитатель: Ребята, оказывается, ходить в детский садик, школу и учиться это ваше право, как вы думаете, в каком Документе записано это право? (ответы детей).

В Конвенции о правах ребенка записано, что каждый ребенок имеет право на бесплатное начальное образование; и существует это право для того, чтобы каждый ребенок, независимо от того, бедные или богатые у него родители, мог учиться.

Сюрпризный момент с Незнайкой.

Стук в дверь.

Незнайка входит. Что это вы тут делаете?

Воспитатель: Здравствуй Незнайка! Мы занимаемся, чтобы быть умными и все-все знать.

Незнайка: Вот еще придумали! Я вот ничему и никогда не учился и все и так знаю, без этих ваших занятий!

Воспитатель: Незнайка, а мы с ребятами на занятиях учимся считать, писать и читать, узнаём много нового и интересного.

Незнайка: Ну так давайте сейчас проверим, чему вы научились!

Воспитатель: В современном мире трудно представить себе жизнь без умения читать и писать. А  какие еще знания необходимы человеку? (ответы детей). Правильно, давайте посчитаем.

Решила старушка ватрушки испечь.

Поставила тесто да печь затопила.

Решила старушка ватрушки испечь,

А сколько их надо - совсем позабыла.

Две штучки - для внучки,

Две штучки - для деда,

Две штучки - для Тани,

Дочурки соседа…

Считала, считала да сбилась

А печь-то совсем протопилась!

- Помогите старушке сосчитать ватрушки!

Незнайка: Я, Я ЗНАЮ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ! 10

Воспитатель: Дети, а как считаете  вы? (ответы детей). Незнайка, почему же у тебя получилось 10?

Незнайка: А как же старушка? Она ведь и для себя 4 штучки наверное испекла!!

Игра «На один звук»

Воспитатель просит детей оглядеть помещение группы и назвать все предметы, которые начинаются на звук К (ковер, картина, клетка, карандаш, кровать, книги, краски, конструктор…).

Незнайка: Давайте я начну! ПИЛЮЛЬКИН!

Воспитатель: Правильно ли сказал Незнайка? (ответы детей) А почему ты придумал такое слово?

Незнайка: А потому что ДОКТОР Пилюлькин мне всегда назначает КАСТОРКУ. Теперь ваша очередь называть слова!

Игра «Восстанови пословицу»

Воспитатель:

Век живи

Учиться всегда

Ученье - свет

Тяжело в ученье

Дети:

век учись.

пригодится.

неученье - тьма.

легко в бою.

Незнайка: Ребята, мне так стыдно, что я ничего оказывается не знаю.

Что же мне теперь делать?

Воспитатель: Что мы посоветуем нашему Незнайке? (ответы детей).

Да, тебе нужно воспользоваться своим правом на бесплатное образование и пойти учиться в школу.

Незнайка: Хорошо, я так и сделаю! До свидания ребята!

Итог занятия

Все дети имеют право на образование. Образование должно быть направлено на развитие личности и способностей ребенка, на подготовку его ко взрослой жизни.

Давайте с вами вспомним, в каком важном документе записано ваше право на бесплатное образование? (ответы детей).