Конспект совместной образовательной деятельности " В гости к Гномику".
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

 Непосредственно образовательная деятельность.

«В гостях у гномика»

Разработала воспитатель ГДОУ Детский дом №40 с ограниченными возможностями здоровья

Василеостровского р-на СПб

Вишнякова О.В.

Цель: Коррекция интеллектуальных способностей детей посредствам дидактических игр.

Задачи:

1.Дать детям представление об осени как времени года.

2. Формировать умение детей различать и называть два цвета (красный и  зеленый)

3. Поддерживать интерес к дидактическим играм с экологическим содержанием.

4. Расширить знания об овощах.

5. Воспитывать внимание сообразительность память.

Материал: Картинки с изображением леса, дома, овощи. Игрушка – гном.

Ход занятия.

Воспитатель появляется в образе сказочницы.

-Здравствуйте ребята, вы меня узнали? Я бабушка – сказочница. Пришла к вам, чтобы рассказать вам очень интересную сказку.

Садитесь по удобнее и слушайте внимательно.( дети садятся полукругом перед фланелеграфом)

-В одной сказочной стране, стоял красивый лес (выставляется лес) жил маленький гномик. У него был свой домик (выставляется домик) Он в нем жил. Рядом с домиком был огород, гном сажал разные овощи. Все лето он ухаживал за огородом, а осенью у него выросло много овощей. Собрал гном овощи в корзину сел на пенек отдыхать. В это время к нему прискакали два зайца

-Мы из леса прискакали,

очень очень мы устали.

Мы бы сели на пенек.

Угости-ка нас дружок!

Сказочница:- Посмотрите ребята, какие зайчики. Это большой заяц, а это маленький зайчик Они очень любят морковку. Давайте вместе с гномом угостим их.

Д/ и «Угости зайцев»

Дети отбирают из корзины  морковь. Большую отдают большому зайцу,  а маленькую маленькому.

Сказочница: - Принес гномик корзину домой. Надо все овощи разложить подумал гном и принес две корзины.

-Ребята давайте поможем  гномику разложить овощи по двум корзинам. В красную корзину красные овощи В зеленую корзину  – зеленые.

Д/ и» Разложи овощи»

Молодцы быстро справились с заданием, а теперь проверим, правильно ли вы все сделали. (Все вместе называют цвет и овощи: красная корзина красный помидор, красная редиска, красная свекла. Зеленая корзина:  зеленый кабачок, зеленый помидор)

Бабушка сказочница: - Скоро обед, надо гному щи приготовить. Давайте вспомним, какие овощи нужны для щей? Чтобы не запутаться вспомним игру с пальчиками

Игра с пальчиками «Варим щи »

   Чистим овощи для щей

   Сколько нужно овощей.

   Три картошки, две морковки,

   Лука полторы головки.

   Да петрушки корешок и капусты качашок.

Вспомнили, теперь отберем нужные нам овощи из корзины.

Овощи отобрали, гномик приготовит, вкусные щи.

Бабушка сказочница: - А вечерами гномик любит играть. С вами тоже поиграет он.

Д\ и» Какого предмета не хватает»(игра на развитие памяти и внимания)

Вот ребята и вся сказка. Понравилась она вам?

- До свидания ребята.