Урок тишины "Связь звука и движения" по системе М.Монтессори в средней группе
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

Урок тишины по системе М.Монтессори

«Связь звука и движения»

(в средней группе)

воспитатель МБДОУ

"Детский сад общеразвивающего вида №10

 г.Шебекино Белгородской области"

Хачатрян И.В.

2012г.

Программное содержание:

-      Учить детей соблюдать тишину, развивать слух.

-      Пробуждать акустический слух, развивать координацию движения, концентрацию общего внимания, подготовить детей к изучению окружающего мира; воспитывать дружелюбное отношение друг к другу.

Ход урока:

-Ребята, вы когда-нибудь слушали тишину? В тишине можно услышать много разных звуков и шорохов,  которые происходят вокруг вас. Усаживайтесь удобнее, выставьте перед собой раскрытые ладошки. Затем медленно поднесите ладошки к глазам и прикройте их. Глазки закрываем тихонько, не шумим.

-Я буду называть кого-то из вас  по имени, а вы тихонько встаньте со стула, а затем  тихо сядьте. При этом старайтесь  не издавать никакого шума. ( Дети по - очереди тихо встают и садятся на стул)

-Молодцы ребята, вы очень осторожно и очень тихо вставали и садились на стулья.

-Что вы услышали во время тишины? (ответы детей)

-Мы с вами слышали, что любое, даже осторожное движение  вызывают шум и звуки.