Конспект интегрированного занятия: «Чудесные снежинки»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

НОД

Деятельность воспитателя

1.Введение в тему.

Загадывание загадки.

2.Физминутка.

Задание «Кружимся как снежинки». (звучит музыка)

3.Беседа воспитателя.

Показ иллюстраций

4. Сюрпризный момент.

Приход Зимушки – Зимы.

5.Пение песни «Вот зима кругом бело».

6.Рассказ Зимушки – Зимы.

7. Чтение стихотворения.

8.Показ способов рисования.

9.Разминка для пальчиков.

10. Итог.

Дети, послушайте загадку:

«Снег на полях,

Лед на реках

Ветер гуляет,

Когда это бывает?»

Правильно, это – зима. Молодцы, вы уже запомнили это время года, вы уже большие, умные дети.

«Вот как Зимушка – Зима

Опушила все дома,

Уложила мишку спать,

А сама пошла гулять». Пришла  и к нам во двор, посмотрите в окно. Все кругом белым – бело. Что это?

Дети: снег, снежинки.

- Назовите снег ласково?

Дети: снежок, снежочек.

- Какие снежинки?

Дети: белые, красивые, блестящие, разные.

А сейчас давайте превратимся в снежинок и под музыку покружимся.

«На полянку, на лужок

Тихо падает снежок.

Кружатся снежинки,

Белые пушинки.

Полетели, понеслись

И на землю улеглись.

Тихо спят снежинки

Белые пушинки». Молодцы. Понравилось? Присаживайтесь.

Как тихо падают снежинки. И  на дерево упали снежинки. Тепло укрыли его. И под деревом корни укутали, чтобы не замерзли. Спи спокойно дерево. Всю землю укрыла Зима снежным покрывалом. Тепло. Уютно. Вот и оделась вся земля пуховым покрывалом. Не холодно теперь земле и деревьям, не страшны им морозы

Слышится звон колокольчика. Входит Зимушка – Зима.

- Здравствуйте, дети!

 Я, Зимушка – Зима!

 Столько снега принесла.

 Снег на крышах, на домах,

 На раскидистых ветвях.

- Зимушка – Зима, у нас для тебя подарок. Мы хотим спеть тебе песенку.

Спасибо, дети.

Я пришла к вам не с пустыми руками. У меня в лесу много деревьев, я их укрыла белоснежным покрывалом. А вчера поутру налетела злая вьюга. Ох и выла она, и кружила, все шубы снежные  с деревьев сдула и унесла снежинки с собой. Помогите милые детишки. Я деревья заколдовала в нарисованные и принесла вам. А еще приготовила для вас волшебные палочки.

Вос-ль: Вот так новость. Как же нам помочь Зиме и деревьям, чтобы они не погибли от холода?

Дети: Нарисовать снежинки.

А что же случилось в лесу?

В лесу стоит сосна

К небу тянется она.

Тополь вырос рядом с ней

Быть он хочет подлиней.

Ветер сильно налетал

Все деревья раскачал.

Ветки гнуться взад-вперед

Ветер их качает, гнет.

Бедные деревья! Поможем им. Тогда садитесь за столы (дети садятся за столы, воспитатель раздает листочки с деревьями).

Итак, чтобы Зима смогла оживить деревья в шубках, возьмем ее волшебную палочку.  Правильно, примакнем кончик палочки в краску, какую? (белую) Покажите, как вы это умеете делать! А теперь нарисуем снежинки в свободном полете – в небе, и тихо падают на землю. Не забудьте располагать  снежок по всему листу, посмотрите, как это буду делать я. Падает снег и ложится на ветви деревьев: снежинка за снежинкой и получается шубка. У меня уже получается, а у вас? В шубку я одело дерево, а корни могут погибнуть от холода и мороза, если их не накрыть снежным одеялом. А в этом нам помогут наши незаменимые помощники – пальчики. Положите волшебные палочки в подносики и приготовьте свои пальчики, их надо разбудить.

Стою и снежинки в ладошку ловлю (ритмичные удары левой руки по ладони правой)

Я зиму, и снег, и снежинки люблю (ритмичные удары правой руки по ладони левой)

Но где же снежинки? (сжать кулачки)

В ладошке вода! (разжать)

Куда же исчезли снежинки? (сжать кулачки)

Куда? (разжать)

Растаяли хрупкие льдинки – лучи (мелкие потряхивания расслабленными ладонями)

Как видно ладошки мои горячи!

А теперь окунем один пальчик в белую краску и нарисуем снежное одеяло для деревьев. Ну вот, и укрыли все деревья снегом, будет деревьям тепло зимой.

Вот, Зимушка – Зима, выполнили дети твою просьбу. Забирай Зимушка наши деревья, расколдуешь их в лесу. Зимушка, чтобы ты не заблудилась, мы покажем тебе дорогу домой.