Вечер сказки по Правилам дорожного движения "Кот Пушок и Зелёный огонёк"
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

      Вечер сказки  по ПДД

 «Кот Пушок и Зелёный огонёк»

Наименование ДОУ :   МБДОУ детский сад № 16 «Аистёнок»

Реализуемая программа: На основе  примерной основной общеобразовательной  программы  дошкольного образования.

 От рождения до школы.

Авторы:  Н. Е. Веракса, Т.С. Комарова, М. А. Васильева.

Автор: Зверева Елена Валентиновна, воспитатель

Возрастная группа:  Средняя группа.

Область:  Безопасность

Интеграция:  Коммуникация, Социализация.

Цель:  Формирование основ знаний о светофоре и безопасном переходе  через улицу  через  словесное творчество детей.

Задачи:

• Воспитывать дружеские взаимоотношения, взаимовыручку, культуру поведения на дороге.
• Развивать  устную речь  детей, обогащать словарный  запас детей.
• Развивать воображение, фантазию, любознательность, внимание.
• Развитие игровой деятельности детей.

Используемая литература:

• 1.От рождения до школы.

 Примерная основная общеобразовательная  программа дошкольного образования.

Под ред.  Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М. А. Васильевой. . -М.;  Мозаика- Синтез, 2010.

• www. solnet портал «СОЛНЫШКО»

Оборудование: Макет улицы, уголок по ПДД, транспортные игрушки, модель светофора, кукла,  котёнок.

                                 Ход  вечера

• Дети играют, воспитатель увлечённо расставляет машинки на макете улицы. Ребята присоединяются.

Воспитатель:-А вот бы сочинить сказку о  нашей  улице  и игрушках !

-Может быть все вместе попробуем? (Дети согласны)

• Давайте проверим вашу готовность!

-Готовы ваши руки? Похлопайте.

-Готовы ваши ноги? Потопайте.

-Готовы ваши глазки? Поморгайте.

-Готов ли ваш язычок?

Молодцы, все сейчас вы удальцы!

• Вечер сказок -рассказок начинается!

Воспитатель: -Мне по секрету сказал котёнок, что он тоже хочет в сказку. Возьмём его?  (Ответы детей)

Воспитатель: Итак, сказка начинается:

Жила- была девочка с мамой и папой и был у неё кот.

Вопрос: -Как назовём кота?(Ответы детей.) Он пушистый, ласковый. (Ответы детей) Да, наверно его звали Пушок.

Воспитатель: Пушком его назвали потому, что он был пушистый , как облачко. Каждый день девочка уходила в детский сад, а Пушок оставался дома один. Ему было скучно и одиноко, он подолгу смотрел в окно и наблюдал за дорогой. По дороге туда- сюда проезжали машины, автобусы, грузовики, пожарные машины, когда загорался зелёный огонёк, то они останавливались и пропускали пешеходов через дорогу, а потом опять торопились куда- то. (Дети показывают как движутся машины по дороге). Из окна квартиры все казались очень маленькими. Люди  были похожи на муравьёв, а машины - на маленькие игрушки.

Однажды девочка с мамой  вышли и забыли закрыть дверь.

Вопрос: - Что случилось дальше? (Ответы детей )

Воспитатель: Пушку давно хотелось посмотреть мир, он всегда был любопытный. Он осторожно высунул сначала усы, потом нос,  лапы, а потом и сам тихонько вышел. Он хотел вернуться назад, сильный порыв ветра захлопнул дверь и наш пушистый друг отправился искать девочку.

Лестница была длинная, по её широким ступенькам было  весело прыгать. Так Пушок оказался на улице. Девочки нигде не было, мимо шли какие-то люди, по дороге неслись машины. Вдруг  он почуял знакомый запах молока, который  доносился из магазина.

Вопрос:- Что стал делать Пушок? (Ответы детей )

Воспитатель:  Пушок, уверенно побежал туда.

Он думал , что встретит девочку. Но котов в магазин    не пускают, да и девочки там не было. Ему было  одиноко.  

-Наверно надо поискать на другой стороне улицы!- подумал Пушок, но как перейти дорогу. Ведь столько машин?  

Вопрос:-Помогите котику! Расскажите, как надо переходить улицу! (Ответы детей )

Воспитатель: Он поднял голову вверх и увидел красный свет, он грозно посмотрел на котёнка. Все люди рядом стояли и ждали. Потом весело загорелся «Зелёный огонёк» , приглашая всех перейти дорогу. И  даже заиграла песенка. Все быстро  стали переходить дорогу и  наш Пушок   не отставал.

На другой стороне улицы он встретил девочку  с мамой. Они очень удивились и обрадовались что встретили котёнка. Девочка взяла Пушка на руки, обняла его и рассказала, что «Зелёный огонёк»- это светофор. Он помогает пешеходам переходить улицу, когда  горит красный свет , то прохода нет, зелёный свет- проходи. Переходить дорогу надо только по пешеходному переходу.

«Что такое переход

Знает это каждый кот!»

-И откуда она всё знает?- спросил Пушок.

-Это нам в детском саду рассказали, а мама и папа потом показали,-ответила девочка. 

«Мы малы ,но без сомнения в садике запомним правила движения!»

Воспитатель: - Молодцы, ребята, хорошая получилась сказка!

• Минутка релаксации.

-Вам понравилась сочинять? Что понравилось больше всего? А кому всё понравилось, встаньте:

Физкультминутка.

• Игры детей по интересам.

Сейчас вы можете поиграть с котиком, машинами, рассказать ему стихи про светофор, как переходить дорогу.