Конспект занятия по ознакомлению с оружающим а первой младшей группе "Гөлләр үстерәбез"
материал по окружающему миру по теме
Тема: “Гөлләр үстерәбез”
Максат: балаларны гөлләр тәрбияләргә өйрәтү.
Бурычлар: балаларда эстетик зәвык хисе, чисталык, пөхтәлек сыйфатлары тәрбияләү, танып белү эшчәнлекләрен, сөйләм телен үстерү, гөлләрне тәрбияли белергә, матурлыкны күрә белергә өйрәтү.
Җиһазлау: фикус, яран гөлләре, сусипкеч, савытлар, су, губка, салфеткалар.
Сүзлек эше: фикус гөле, яран гөле, бүлмә гөлләре.
Методик алымнар: әңгәмә, күрсәтү, шигырь уку, аңлату, сөйләү, уен, сорау.
Шөгыль барышы
- Хәерле иртә, балалар, кунаклар.
- Балалар, карагыз әле, сез монда нәрсәләр күрәсез?
- Гөлләр.
- Дөрес, балалар, бу бүлмә гөлләре. Бүген без сезнең белән бу матур гөлләр белән танышырбыз һәм аларны тәрбияләргә өйрәнербез.
- Балалар игътибар белән тыңлагыз әле, мин сезгә бер шигырь сөйлим:
Безнең бүлмәдә хуш исле гөлләр
Шаулап үсәләр бик матур итеп.
Кайсылары зур, кайсы кечкенә.
Ямьләп торалар безнең бүлмәне.
- Балалар, матурмы шигырь? Бик матур. Ә бит безнең гөлләребез дә бик матур. Әйдәгез алар белән дә танышып китик әле. Бу фикус гөле. Ул кечкенә агачка охшаган. Сабагы озын, яфраклары да зур, шулай бит балалар. Кабатлыйк әле: “фикус гөле”. 1-2 баладан кабатлату.
- Ә монысы яран гөле. Бу гөл тәбәнәк, яфраклары да фикусныкына караганда кечкенәрәк, әле аның матур кызыл чәчәкләре дә бар. Кабатлыйбыз “яран гөле”
- Балалар, бу гөлләр безнең бүлмәбезне матурлап кына калмыйлар, алар әле һаваны да чистарталар, шуның өчен аларны тәрбияләп – яфракларындагы тузаннарны сөртеп, төпләрен йомшартып, су сибеп торырга кирәк. Башта без фикус гөленең яфракларын сөртербез. Ул болай эшләнә: мин бер кулымны яфракның астына куям, икенче кулым белән, сак итеп, яфракны сөртәм. Диляра, әйдә сөртеп күрсәт әле, үскәнем. Рәхмәт сиңа, булдырдың.
- Хәзер мин сезгә яран гөленең яфракларын чистартып күрсәтәм: моның өчен мин бармак очларын суга манчыйм һәм яран гөленә чәчрәтәм. Әйдә, Ислам синдә яфракны чистартып кара әле. Булдырдың, бик яхшы.
- Балалар, хәзер без бергәләп гөлләрнең яфракларын чистартып алырбыз.
- Балалар, гөлләребез матурланды бит, хәзер аларның төпләрен йомшартып су сибәсе генә кала. Тамырларына тимичә генә мин гөлләрнең төпләрен йомшартам, һәм сусипкечтән су сибәрбез. 1-2 баладан су сиптерү.
- Балалар, бик зур эш башкардык без бүген, кем әйтә без нәрсәләр белән таныштык? Гөлләрне нишләттек без?
- Рәхмәт сезгә, балалар, гөлләр безнең бүлмәбезне һәрвакыт матурлап торыр һәм һаваны чистартып безгә файда китереп торыр.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.96 КБ |
Предварительный просмотр:
Татарстан Республикасы Кукмара муниципаль районының “Кукмара ш.т.п. дүртенче номерлы “Ләйсән” балаларны һәрьяктан тәрбияләп үстерү буенча балалар бакчасы” муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе
Балалар бакчасы тәрбиячеләре алдында “Гөлләр үстерәбез ” темасына үткәрелгән беренче кечкенәләр төрекеме өчен бала һәм әйләнә-тирә дөнья шөгыленең конспекты
Тәрбияче Билалова Г. Ш.
2012
Тема: “Гөлләр үстерәбез”
Максат: балаларны гөлләр тәрбияләргә өйрәтү.
Бурычлар: балаларда эстетик зәвык хисе, чисталык, пөхтәлек сыйфатлары тәрбияләү, танып белү эшчәнлекләрен, сөйләм телен үстерү, гөлләрне тәрбияли белергә, матурлыкны күрә белергә өйрәтү.
Җиһазлау: фикус, яран гөлләре, сусипкеч, савытлар, су, губка, салфеткалар.
Сүзлек эше: фикус гөле, яран гөле, бүлмә гөлләре.
Методик алымнар: әңгәмә, күрсәтү, шигырь уку, аңлату, сөйләү, уен, сорау.
Шөгыль барышы
- Хәерле иртә, балалар, кунаклар.
- Балалар, карагыз әле, сез монда нәрсәләр күрәсез?
- Гөлләр.
- Дөрес, балалар, бу бүлмә гөлләре. Бүген без сезнең белән бу матур гөлләр белән танышырбыз һәм аларны тәрбияләргә өйрәнербез.
- Балалар игътибар белән тыңлагыз әле, мин сезгә бер шигырь сөйлим:
Безнең бүлмәдә хуш исле гөлләр
Шаулап үсәләр бик матур итеп.
Кайсылары зур, кайсы кечкенә.
Ямьләп торалар безнең бүлмәне.
- Балалар, матурмы шигырь? Бик матур. Ә бит безнең гөлләребез дә бик матур. Әйдәгез алар белән дә танышып китик әле. Бу фикус гөле. Ул кечкенә агачка охшаган. Сабагы озын, яфраклары да зур, шулай бит балалар. Кабатлыйк әле: “фикус гөле”. 1-2 баладан кабатлату.
- Ә монысы яран гөле. Бу гөл тәбәнәк, яфраклары да фикусныкына караганда кечкенәрәк, әле аның матур кызыл чәчәкләре дә бар. Кабатлыйбыз “яран гөле”
- Балалар, бу гөлләр безнең бүлмәбезне матурлап кына калмыйлар, алар әле һаваны да чистарталар, шуның өчен аларны тәрбияләп – яфракларындагы тузаннарны сөртеп, төпләрен йомшартып, су сибеп торырга кирәк. Башта без фикус гөленең яфракларын сөртербез. Ул болай эшләнә: мин бер кулымны яфракның астына куям, икенче кулым белән, сак итеп, яфракны сөртәм. Диляра, әйдә сөртеп күрсәт әле, үскәнем. Рәхмәт сиңа, булдырдың.
- Хәзер мин сезгә яран гөленең яфракларын чистартып күрсәтәм: моның өчен мин бармак очларын суга манчыйм һәм яран гөленә чәчрәтәм. Әйдә, Ислам синдә яфракны чистартып кара әле. Булдырдың, бик яхшы.
- Балалар, хәзер без бергәләп гөлләрнең яфракларын чистартып алырбыз.
- Балалар, гөлләребез матурланды бит, хәзер аларның төпләрен йомшартып су сибәсе генә кала. Тамырларына тимичә генә мин гөлләрнең төпләрен йомшартам, һәм сусипкечтән су сибәрбез. 1-2 баладан су сиптерү.
- Балалар, бик зур эш башкардык без бүген, кем әйтә без нәрсәләр белән таныштык? Гөлләрне нишләттек без?
- Рәхмәт сезгә, балалар, гөлләр безнең бүлмәбезне һәрвакыт матурлап торыр һәм һаваны чистартып безгә файда китереп торыр.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в первой младшей группе на тему: “Назови правильно”
Учить детей различать и называть овощи по внешнему виду, развивать умения соотносить предметы с его изображением....
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/03/picture-539442-1588522086.jpg)
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в первой младшей группе детского сада «Купание куклы Кати».
Цель занятия: Помочь детям запомнить и употреблять в речи название предметов, действий, качеств: ванночка, мыло, мыльница, полотенце, намыливать – смывать мыло. Вытирать, горячая, ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/18/picture-937590-1503058823.jpg)
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в первой младшей группе. «Дикие животные зимой»
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в первой младшей группе. «Дикие животные зимой»...
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в первой младшей группе «В гости к бабушке».
Цель моего занятия: формирование первичных, элементарных представлений о жизни домашних животных.Задачи:Образовательные: продолжать обогащать словарный запас, развивать звуковую культуру реч...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/28/picture-1107300-1548699788.jpg)
Конспект занятия по ознакомлению с природой в первой младшей группе "Угадай на вкус".
Конспект занятия по ознакомлению с природой в первой младшей группе " Угадай на вкус".Задачи: Упражнять детей в определении вкуса овощей и фруктов ( сладкий, к...
![](/sites/default/files/pictures/2023/08/31/picture-732487-1693495554.jpg)
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в первой младшей группе "Домашние животные"
Задачи:Образовательные:Научить детей различать по внешнему виду и называть наиболее распространенных домашних животных. Сформировать представление о животном, его внешнем виде.Развивающие: Развивать п...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/10/picture-993593-1515607866.jpg)
Конспект занятия по ознакомлению с природой в первой младшей группе «Бабочки» с применением интерактивной доски «Книга леса»
Закрепить знания о животных и их характерные особенности.Развивать коммуникативные умения и навыки (слушать и слышать окружающих, отвечать на вопросы. Закреплять правила поведения в лесу.Во...