"Деревья" педагогический проект
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) по теме

Педагогический проект «Деревья»

Воспитатель Осипенко Елизавета Михайловна

Вид проекта: познавательный

Цель проекта: Знакомить детей с разнообразием деревьев.  Научить их наблюдать за ними.

Развитие творческого воображения.

С помощью игровых имитаций дать  почувствовать сопричастность всему живому и прекрасному, приобщать к  культуре родного края.

Задачи:

1. Формировать  представление детей о разнообразии деревьев.
2. Развивать у детей наблюдательность, внимание, речь.
3. Воспитывать гуманное отношение к природе, чувство милосердия, учить  правильному поведению в природной среде, закладывать основы экологической культуры личности.

Предполагаемый результат:

1. Интерес детей к деревьям, кустарникам;
2. Разработка системы работы с информацией о деревьях для  детей;
3. Расширение кругозора детей.

Сроки реализации проекта: 1 неделя.

Участники проекта: дети средней группы, родители воспитанников , воспитатели.

Актуальность: Формируется ребенок с новым экологическим мышлением, который способен  осознавать последствия своих действий по отношению к природе, и умеющий жить в гармонии с природой.

Мероприятия проекта «Деревья»

             Взаимодействие человека с природой чрезвычайно актуальная проблема современности. С каждым годом ее звучание становится сильнее, слишком уж великий урон нанесен живой природе.

            Важнейший аспект в решении вопроса сохранения земли – образование людей в области окружающей среды, экологическое воспитание всего населения, включая  и подрастающее поколение. Началом формирования экологической направленности личности по праву можно считать дошкольное детство, так как в этот период эмоциональные впечатления  остаются на долго в память человека.

           Желание заботиться о родной природе и ее богатствах нужно воспитывать с детства.

           Возбуждать симпатию к растениям, раскрывая их сходства,  значения – одни из путей воспитания доброго отношения к ним. Ребенок не только должен осознавать, что нельзя ломать ветки, отдирать кору деревьев, рвать цветы. Ему необходимо внушать любовь к цветочку, к лепесточку – ко всему, что его окружает.

          Дети сами нуждаются в доброте и ласке. И вместе с тем они способны бескорыстно и безмерно отдавать свою доброту всему живому. Только бы им в этом помогали. И для решения этой проблемы я предлагаю свой проект.

Результат:

1. Сформировать интерес детей к деревьям, кустарникам.
2. Разработала систему работы с информацией о деревьях для детей.
3. Расширился кругозор детей.
4. Бережное отношение и любовь к природе.