Занятие по ознакомлению с окружающим
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

      Воспитатель:Правильно ребята. И сегодня мы с вами побеседуем о работе строителя — одной из самых важных профессий на земле. Оглянитесь вокруг! И жилые дома, и школы, и магазины, и детские сады, и библиотеки, и дворцы культуры, и станции метро — все это дело рук строителей.

      Из чего же можно строить здания?

      В Древней Руси наши предки строили дома из дерева. Русь была страной дремучих лесов, а дерево — прекрасный строительный материал. Строили дома из разных пород деревьев, чаще из крепких могучих елей. Недаром говорилось: "Изба елова — сердце здорово!" Кто же строил и бревенчатые крестьянские избы, и резные княжеские и боярские терема?

     Если дети затрудняются с ответом, подсказывает воспитатель:
«Плотники». (показ иллюстраций). А главным и порой единственным инструментом этих мастеров был топор. Пилы появились позднее, и пользовались ими плотники реже. Плотник топором умело вырезал красивые наличники на окнах, затейливо украшал крыльцо, увенчивал конек крыши резной фигуркой.

 Воспитатель сопровождает рассказ показом иллюстраций.

      Воспитатель: Кто строит современный городской дом?

      Дети : строители.

      Воспитатель: строительных профессий очень много, сейчас я вам загадаю загадки, а потом мы вместе будем рассматривать правильные ответы. Загадываются загадки о различных профессиях и показываются иллюстрации.

После просмотра иллюстраций предлагается детям рассказать, что делает человек той или иной профессии:

- крановщик ,что делает? ( Работает на кране, поднимаеттяжелые грузы на любой этаж)

- электрик, что делает? (Устанавливает проводку, подключает свет)

- сантехник, что делает? (Устанавливает в квартирах трубы, батареи отопления, раковины, краны, ванны)

- плотник, что делает? (Ставит двери и замки)

-стекольщик, что делает? (Стеклит окна, балконы) и т.д.

      Воспитатель: Молодцы, ребята. Действительно  в постройке дома принимают участие рабочие разных специальностей — и каменщики, иплотники, и маляры, и сантехники, и плиточники, а также экскаваторщики, крановщики, водители, кровельщики, электросварщики.  И каждому человеку нужны свои инструменты для работы. Какие инструменты необходимы каждому, мы узнаем во время игры «Кому что нужно для работы?»

       Воспитатель: Ребята, прежде чем мы перейдем к следующей части нашего занятия давайте немножко поиграем.

Пальчиковая игра «Строим дом».

Тук да тук - раздается всюду стук (стучим кулачком о кулачок)

Строим дом, дом большой (показываем крышу дома ладонями над головой)

И с крылечком и трубой, (складываем ладошки вместе)

Из трубы идет дымок, (движениями губ показываем дым)

На двери висит замок, (руки в замок)

Кто его открыть бы мог? Потянули, покрутили, (соответственно словам выполняем движения руками)

Постучали и открыли.

 Отворяем ворота, Проходите все сюда. (разводим ладони рук в стороны).

       Затем воспитатель рассказывает как строится дом, сопровождая рассказ показом серии картин « Строим дом». Когда дом спроектирован архитектором и выбрано место для строительства, экскаваторщик огромным ковшом своей машины выгребает песок, глину. Образуется котлован — глубокая большая яма. Затем рабочие-строители на месте котлована закладывают прочный фундамент, а потом каменщики возводят стены, ровными рядами укладывая кирпичи. Огромные самосвалы подвозят то бетон, то песок, то кирпичи, то трубы. Ведь к зданию нужно подвести и воду, и газ,и электричество. Когда дом снаружи готов, кровельщики покрывают крышу, и начинаются отделочные работы. Бригады маляров, плиточников, столяров берутся за дело. Столяры устанавливают оконные рамы и двери, маляры красят рамы, лестничные пролеты, белят потолки, наклеивают обои, сантехники устанавливают в квартирах раковины и ванны, плиточники кладут плитку на кухне, в ванной комнате, стекольщики стеклят окна и балконы. И вот красавец-дом готов!

Сколько радости приносят новоселам светлые уютные квартиры, где все новенькое, чистое,сделанное с любовью.

      Воспитатель в конце занятия предлагает послушать стихотворение:
Мы – строители!
Мы вдвоем с Алешей
Построим дом хороший.
Пусть у нас не кирпичи,
Закаленные в печи,
А много кубиков цветных —
Дом построим мы из них!
Экскаватор есть у нас.
Кран подъемный. А КамАЗ
Кубиков подвозит ящик.
Как на стройке настоящей.
Кубик к кубику кладем,
Быстро подрастает дом.
С ярко-красной крышей
Дом красивым вышел.
Будем, как родители,
Мы с тобой строители!

       Воспитатель подходит с  детьми  к стеллажу со строительными наборами, обращает внимание на атрибуты строительных профессий, различные машины специального назначения и предлагает поиграть.