Занятие по познавательному развитию "Наши права", подготовительная группа
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Цель: формировать правовую культуру старших дошкольников.

Задачи: 

- познакомить детей с «Конвенцией о правах ребенка»;

- показать значимость документа для каждого ребенка;

- довести до сознания детей, что каждый человек имеет право на жизнь и здоровое развитие;

Словарная работа: конвенция, право, жизнь, государство.

Предварительная работа: чтение русских народных сказок «Колобок»,  «Рукавичка», «Заюшкина избушка», «Репка», сказка Ш.Перро «Красная шапочка», аппликация «Цветик-семицветик».

Материалы и оборудование: символ права, рисунки с изображением детей разного пола и цвета, папка с иллюстрациями «Права ребенка», иллюстрации к сказкам, аудиозапись «Колыбельные природы», карандаши.

                                           Ход занятия.

Звучит спокойная музыка.

 Воспитатель просит детей закрыть глаза и говорит тихим спокойным голосом:

- Дети, положите, пожалуйста, руки на столы, соединив ладони вместе. Представьте, что вы держите в руках маленького пушистого зверька - котенка, щенка или птичку. Он такой крохотный, что свободно помещается у нас на ладошках. Он засыпает, поэтому вы стараетесь сидеть не шевелясь, чтобы не разбудить его. Если кому-то очень хочется погладить зверька, сделайте это осторожно, легким движением больших пальцев. Мысленно успокойте зверька, скажите ему что-нибудь ласковое, улыбнитесь ему. Чувствуете, как его дыхание становится более ровным, спокойным? И вы тоже дышите в такт с ним. Осторожно положите рядом с вами, убедитесь, что зверек в полной безопасности, улыбнитесь ему еще раз. Теперь можно открыть глаза.

Воспитатель:

- Ребята, приложите руку к своему сердцу. Вы слышите, как оно бьется? Какое это счастье - жить и радоваться жизни! А благодаря кому вы появились на свет? Родители рассказывали вам, как они радовались вашему появлению? Как они счастливы, что у них есть вы?

Ответы детей.

- У каждого из вас своя жизнь. О сохранении жизни заботятся государство, родители, воспитатели, врачи, милиционеры и многие другие люди. Никто и никогда не может лишить ребенка жизни.

- Посмотрите ребята на этот рисунок. Как вы думаете, о чем он говорит?

(Рисунок: малыш и солнце)

Ответы детей.

Воспитатель:

Пусть всегда будет солнце,

Пусть всегда будет небо,

Пусть всегда будет мама

Пусть всегда буду я!

- Так написал когда-то маленький мальчик на своем рисунке. Этот символ говорит о том, что каждый ребенок имеет право жить, имеет право на счастливое детство.

- Что для вас значит слово «жить»?

Ответы детей.

- А теперь давайте побудем немного в роли актеров.

Инсценировка к сказке «Красная шапочка» (отрывок)

- Спасибо, ребята. Дети, какое право нарушено в этой сказке?

- Право на жизнь.

- Никто не имеет права отбирать жизнь у другого человека.

- А кто может мне назвать, на что еще имеют право дети?

Ответы детей.

Право на жизнь и всестороннее развитие,  право воспитываться в семье, право на медицинское обслуживание, право на образование, право на отдых и развлечение.

- Запомните, ребята, это ваши основные права!

Дидактическая игра «Кто из героев нарушает право?».

- Посмотрите дети, на эти иллюстрации. Объясните, пожалуйста, чьи права нарушаются? Кто их нарушает?

Ответы детей.

Игра-физминутка «Пойми меня»

- Ребята, мы стоим в кругу, держимся за руки. Будем «понимать» друг друга руками. Я передаю определенный сигнал, стоящему рядом со мной человеку. Он должен передать такой же сигнал следующему и т.д. Пока ко мне не вернется мой сигнал. Вот тогда мы и узнаем, как же мы понимаем друг друга. Если я получу точно такой же сигнал, значит мы очень дружные и хорошо понимаем друг друга.

- Молодцы, спасибо, садимся на свои места.

- Умные люди придумали для всех жителей на Земле и для детей и для взрослых - особые правила поведения человека дома, на улице, в воде. Если вы будете их соблюдать, то с вами ничего плохого не случится. И ваши родные, будут всегда радоваться, что вы растете такими умными и здоровыми.

- Какие правила поведения вы уже знаете?

- Правила дорожного движения.

- Правила пешехода.

- Правила обращения с огнем.

- Правила культуры поведения.

- Ребята, вы уже взрослые. Кого из вас родители оставляли дома одного?

- Если вы уже оставались дома одни, то вам необходимо знать правила безопасности. Опасности ждут на каждом шагу.

Игра «Я один дома».

Оборудование. Таблички с телефонными номерами: 01, 02, 03.

На доске карточки с изображениями милиционера, врача, пожарного.

Воспитатель:

- Беда может нагрянуть внезапно, когда ее не ждешь. Каждый из нас может оказаться в такую минуту один. Что же делать?

- По какому номеру мы будем вызывать пожарную команду, если вдруг появится дым и огонь? Наши действия?

- Мы будем набирать 01.

- Нам, нужно вызвать врача на дом?

- Набираем 03.

- В вашу квартиру пытаются ворваться незнакомые люди? Ваши действия?

- Набираем 02.

Игра «Добрые дела».

Воспитатель раздает детям бумажные сердечки и предлагает складывать в «коробочку добрых дел», но при этом ребенок должен сказать, что хорошее он сегодня сделает или уже сделал. Воспитатель кладет сердечко в коробочку и говорит: «Я подклею книги». Дети: «Я научу Сашу рисовать машину», «Я поделюсь с Кариной куклой» и т. д.

Воспитатель:

- Вы посмотрите, как интересно жить! Сколько хороших дел можно сделать для людей! Только не надо лениться.

Воспитатель:

- Молодцы! Все справились с моими заданиями. Вижу, вы растете добрыми и хорошими людьми. Вечером, когда вы пойдете домой каждый из вас возьмет с собой вот такие Цветики - семицветики, дома вместе со своими родителями подумайте и напишите на каждом листочке хорошие дела, которые вы вместе с ними могли бы сделать для детского сада, для двора в котором вы живете, для своих друзей. А когда принесете их в детский сад, то мы сделаем большой букет из Цветиков-семицветиков, это будет наша выставка добрых дел!

- Ребята, вы родились и живете в государстве, которое не только заботится о вас, но и стремится к тому, чтобы вы росли счастливыми, защищенными от всяких бед детьми и чтобы никто не посягал на вашу жизнь, ведь самое главное право, которое у вас есть - право на жизнь!

Спасибо!