Конспект занятия для средней группы в рамках проекта «Юные экологи». "Хрюша гуляет по городу"
презентация к занятию по окружающему миру (средняя группа) на тему
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Виды детской деятельности : игровая, коммуникативная, продуктивная, познавательно-исследовательская. Технологии: здоровьесберегающие технологии; технологии проектной деятельности; технология исследовательской деятельности; игровая технология. Цели: формировать у детей нравственные понятия, побуждать к размышлению о том, что надо беречь родную природу, родной город; учить аккуратному наклеиванию; использовать усвоенные приёмы соединения частей при помощи клея. Планируемые результаты: умеет поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения, рассуждать и давать необходимые пояснения; активно участвует в подвижной игре; старается выполнить правила поведения на улице; с увлечением работает над поделкой. Материалы и оборудование: сундук для сюрпризов; макеты домиков; игрушка Поросёнок Хрюша; бутылочки из-под йогурта, бумажные салфетки с красивыми картинками, тесьма, клей, кисточка для клея на каждого ребёнка.
В огород проникла Хрюша, У неё на шее уши, Сзади - хвостика крючок, Есть забавный пятачок. В огороде ей привольно, Клубни есть, свинья довольна. За еду взялась с размахом, Огород вспахала махом! Дети встают в круг с воспитателем. Выполняется дыхательная гимнастика и разминка . ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
Кто здесь? Это же Хрюша! Как он здесь оказался? Наверное, наш стишок оказался волшебным! Хрюша хочет нам что-то сказать. Ребята, Хрюша приглашает нас отправится в путешествие, в волшебный город. Ну как, поедем?
Хрюша: - Какой большой город, как много домиков, я даже устал, пока всё рассмотрел. Надо немножко отдохнуть и подкрепится…
Воспитатель: - Хрюша, что ты делаешь? Разве можно мусорить на улице? Давай, спросим у ребят. Дети: - Нет, мусор надо выбрасывать в урну!
Есть в природе равновесие, Нарушать его нельзя. В жизни это очень важно Для тебя и для меня. Меньше фантиков, бумажек Ты на улицу бросай! Тренируй в себе, ты, ловкость: Точно в урну попадай. А когда захочешь кинуть Ты бумажку не в корзину, Ты подумай о природе - Нам ещё здесь жить как вроде! ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА УЛИЦЕ
- Какой стишок мы рассказывали? Кто пришёл к нам в гости? - Какие правила надо соблюдать, находясь на улице? - Какую поделку мы сегодня делали? РЕФЛЕКСИЯ
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия для средней группы в рамках проекта «Юные экологи». "Хрюша гуляет по городу"
Экологические знания дети получают на занятиях, во время прогулок, работы на огороде, на занятии по изо и т.п. Необходимо воспитывать у детей осознанно-правильное отношение ко всему живому, умен...
Конспект занятия в средней группе на тему «Юные дизайнеры»
Конспект занятия в средней группе...
Конспект занятия для средней группы в рамках проекта: "Универсальный КОД безопасности" Тема "Опасные предметы в быту"
Формирование основ безопасности и жизнедеятельности детей в условиях дошкольного образовательного учреждения является актуальной и значимой проблемой, поскольку обусловлена объективной необходимостью ...
Конспект занятия для средней группы в рамках проекта: "Универсальный КОД безопасности" Тема: "Спички детям - не игрушка!"
Формирование основ безопасности и жизнедеятельности детей в условиях дошкольного образовательного учреждения является актуальной и значимой проблемой, поскольку обусловлена объективной необходимостью ...
Конспект занятия в средней группе по теме "Юные математики"
Формирование элементарных математических представлений у детей средней группы через игровую деятельность, с учётом регионального компонента....
Конспект занятия в средней группе "Путешествие в страну сказок. Синий город" в рамках проекта "Цветная неделя"
Совершенствование представлений о многоцветности окружабщего мира, знакомство с синим цветом и его оттенками....
Конспект занятия в средней группе по ППД Тема: Сказка «Колобок на улице города»
Актуализировать знания детей о правилах дорожного движения;Уточнить знания детей о назначении светофора и работе полицейского;Продолжать знакомить с понятиями «улица», «дорога»...