Конспект "Дорого яичко ко Христову дню"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме
Конспект совместной организованной деятельности педагога и детей
по освоению образовательной области «Социализация»
(интеграция с образовательными областями «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Физическая культура»)
на тему «Дорого яичко ко Христову дню»
в старшей группе
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 47.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Колокольчик»
Конспект совместной организованной деятельности педагога и детей
по освоению образовательной области «Социализация»
(интеграция с образовательными областями «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Физическая культура»)
на тему «Дорого яичко ко Христову дню»
в старшей группе
Воспитатель
Митричева С.И.
г. Новоульяновск 2012г.
Программное содержание:
- познакомить с праздником Пасхи, традициями красить яйца и обмениваться ими;
- учить самостоятельно придумывать композицию, пользоваться приемами аппликации;
- развивать фантазию и воображение;
- воспитывать интерес к культурно-историческому прошлому.
Предшествующая работа с детьми и взаимодействие с родителями:
- беседа с детьми о празднике Пасхи, рассматривание иллюстраций празднования Пасхи, расписных яиц;
- конкурс рисунков и поделок для детей и родителей на тему «Пасхальный натюрморт»;
- разучивание игр с детьми: «Попади в гнездо», «Поймай «сырое» яйцо», «Битва яиц», рассказы родителей детям о истории рождения Христа.
Материалы и оборудование:
- расписанные деревянные, фарфоровые яйца;
- иллюстрация-изображение Марии Магдалины;
- заготовка из цветного картона в форме яйца, цветная бумага, клей, ножницы, кисти, пластмассовые яйца для подвижных игр.
Планируемые результаты уровня интегративных качеств:
- проявляет любознательность, интерес к истории, культуре и творчеству наших предков, к народному фольклору;
- использует знакомые элементы аппликации для украшения яичек, проявления творчества, фантазии, индивидуальности;
- умеет делиться с педагогом и другими детьми разнообразными впечатлениями.
Ход совместной организованной познавательной деятельности
Воспитатель: Здравствуйте, детушки-касатушки!
Проходите, не стесняйтесь,
Поудобней располагайтесь!
Всем ли видно, всем ли слышно?
Пришли мы сегодня с вами встретить великую Пасху!
-Вот просыпается земля,
И одеваются поля,
Весна идет, полна чудес!
Христос воскрес! Христос воскрес!
Праздник Пасхи один из великих праздников, который идет к нам из Древней Руси.
К встрече этого Великого дня верующие готовят себя длительным и строгим постом, стремясь, насколько это возможно, приблизиться к Богу. В Вербное (последнее) Воскресение перед Пасхой освещали в церкви ветки уже распустившейся вербы – весенней вестнице. Освященной вербе приписывались чудодейственные свойства: спасать дом от удара молнии, усмирять пламя пожара, прекращать бурю, излечивать от бесплодия, лихорадок и прочих недугов, дарить всему живому силу и здоровье. Вербные ветки помещали в красном углу за иконами; ими слегка хлестали маленьких ребятишек (чтобы скорее подросли) и домашнюю скотину (для лучшего приплода), приговариваю при этом: «Будь здоров, как верба!».
Главным, обязательным предметом Пасхи стало крашеное яйцо. Люди одаривают друг друга красным яичком. А знаете почему? Я вам сейчас расскажу.
По одному преданию, однажды Мария Магдалина (показ иллюстрации), представ перед великим правителем, подарила ему красное яйцо с приветствием: «Христов воскрес». Это значило, возродился снова, ожил-воскрес. Скорлупа яичная означала все неодушевленное в природе, а внутри скорлупы, в ее недрах возникала новая жизнь: это белок и желток. Красная же краска, цвета крови, означала жизнь человека. Вот почему люди на Пасху преподносят в дар друг другу красное яйцо, во имя продолжения счастливой жизни человеческой.
На Руси верили, что освещенное яичко наделяет человека силой: съешь и болеть не будешь, добрым станешь. И даже в сказках придумывал народ волшебные яйца (Курочка Ряба, Кащей Бессмертный). А в праздник каких только не увидишь крашенных яиц. Чего только умелые мастера не придумывают. А как называли крашенные яйца в старину? (Крашеннки, писанки, узорки).
Непременным угощением в этот день являются пшеничный кулич и творожная «пасха». Раньше это было скромным питанием пустынников (пастухи в пустыне), в числе которых некоторое время довелось быт Иисусу Христу. Пустынники обычно питались лепешками и овечьим сыром.
Пасха – это самый продолжительный праздник в году. Он длился целых 40 дней – это были пасхальные торжества. Люди гуляли, пели песни, водили хороводы, играли.
- Сейчас, мы с вами тоже поиграем в игру «Поймай «Сырое» яйцо». В эту игру играли еще ваши мамы и папы, бабушки и дедушки.
Игра: Дети делятся на пары. Каждая пара кидает друг другу яйцо, если уронили, то пара выбывает.
Воспитатель: А сейчас давайте вернемся к первому воскресному дню Пасхи. Вспомните, какие угощения готовили люди к празднику? (Крашенные яйца, пшеничные куличи, «пасхи»).
У каждого из вас по одному яйцу, и вы сами будете его сегодня украшать аппликацией. Придумывая узор для своего яичка подумайте, что бы вы хотели пожелать человеку, которому подарите яичко и постарайтесь выразит это в своей работе.
Практическая часть.
Дети выполняют аппликацию на заготовках из цветного картона в форме яйца.
По окончании работы дети показывают друг другу «расписанные» яйца, делятся впечатлениями.
Воспитатель: Красивые и добрые получились у вас яички. В воскресенье, на Пасху, вы можете подарит кому-нибудь это яйцо, и вас обязательно угостят тоже. Принято поздравлять с праздником, угощать и говорить: «Христос Воскрес!», отвечают – «Воистину Воскрес».
Пасхальную неделю называют светлой. Понедельник и вторник считались «купальными» - обливали и опрыскивали водой парней и девчат, проспавших, опоздавших на утренний молебен.
Среда называлась «градовой». Поговорка для этого дня гласила «В среду на светлой неделе не работают, чтобы хлеб градом не побило». В поле никто не выходных – люди отдыхали.
Четверг – Пасха усопших (умерших), поминовение умерших родственников.
- Дети, а кому из родственников вы вместе с родителями ходили в воскресенье на кладбище (на могилу). Что вы знаете об этих людях? (Рассказы детей).
Воспитатель: Пятница – «прощенный день». В этот день родственники и друзья приходят друг к другу и приносят свои извинения, если они в ссоре.
- А что такое дружба?
- Вспомните, какие произведения о дружбе мы с вами читали. (Ответы детей)
Воспитатель: Давайте мы с вами тоже попросим прощения друг друга. (Дети просят прощения друг у друга, обнимают друг друга).
Воспитатель: Суббота – «Светлая седмица», юношеский день. Собиралась молодежь, ходили все вместе в гости, там им давали подарки – сладости. Гуляли большими компаниями, пели песни, водили хороводы, играли, парни мерялись силой, девчата состязались в плясках: кто лучше спляшет.
Заканчивается Светлая неделя праздничным воскресеньем – Красной Горкой. На Красную Горку обычно играли веселые свадьбы, гуляли молодые.
Наше занятие тоже подходит к концу. Вам понравилось занятие? Чем же? (Ответы детей)
Воспитатель: В заключении предлагаю вам поиграть в игру «Битва яиц».
Игра: В линию на небольшом расстоянии друг от друга раскладываются пластмассовые яйца. Задача каждого из играющих сбить своим яйцом как можно больше других яиц за несколько попыток. За одно сбитое яйцо – один балл.
Организованная образовательная деятельность
(различные виды деятельности)
I.Коммуникативная
1. Рассказ воспитателя о празднике Пасхи.
2. Рассказы детей о дне поминовения усопших, о дружбе.
II. Познавательно – исследовательская
- Ознакомление с русскими народными традициями, обычаями.
III.Художественное творчество
- Аппликация «Пасхальное яйцо».
IV.Игровая
- Русские народные подвижные игры «Поймай «сырое» яйцо», «Битва яиц».
Литература:
- Дьяченко В.Ю., Власенко О.П. Маленькие шаги в большой мир. – Волгоград, изд. «Учитель», 2007.
- Зацепина М.Б., Антонова Т.В. Народные праздники в детском саду. – Москва, изд.»Мозаика-синтез», 2008.
- Кондрыкинская Л.А. Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду. – Москва, Творческий цент Сфера, 2010.
- Чебан А.Я., Бурлакова Л.Л. Знакомим дошкольников с народной културой. – Москва, Творческий цент Сфера, 2012.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/22/picture-188471-1369241893.jpg)
Мастер-класс с педагогами «Дорого яичко ко Христову дню»
Лепка яичка из соленого теста и его украшение крупами и семенами....
Мастер-класс "Дорого яичко ко Христову дню"
Работа с детьми и родителями по созданию атрибутов к сюжетно-ролевым играм....
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/21/picture-409036-1392959297.jpg)
«Дорого яичко ко Христову дню»
Это конспект непосредственно образовательной деятельности . Я его давала на защиту высшей категории. Занятие прошло интересно. Особенно детям понравилось посещение музея, где были собраны изделия наро...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/13/picture-607456-1426256352.jpg)
Конспект занятия "Дорого яичко к Христову дню" (художественное творчество)
Зянятие по духовно-нравственному воспитанию старших дошкольников. Образовательная область "Художественное творчество"....
Проект на тему: «Дорого яичко к Христову Дню»
Знакомство детей с христианским праздником Светлой Пасхи и его обычаями....
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/13/picture-530054-1439440650.jpg)
Презентация "Дорого яичко к Христову дню"
Презентация проекта "Дорого яичко к Христову жню" для младшей группы ДОУ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/07/picture-796142-1465285367.jpg)
ПРАЗДНИК «Дорого яичко ко Христову дню» для детей всех групп
Цель:Приобщение детей к народным традициям.Задачи:Познакомить детей с православным праздником «Пасха». Создать радостную атмосферу праздника. Способствовать развитию двигательной активности детей. Раз...