Главные вкладки

    Мастера земли Тульской
    план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

    Минина Елена Ивановна

    Конспект НОД в средней группе

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл mastera_zemli_tulskoy.docx19.9 КБ

    Предварительный просмотр:

    Конспект

     непосредственно - образовательной деятельности

    Мастера земли Тульской

    (направление «Художественное развитие»,

    образовательная область «Художественное творчество»)

    Подготовила:

    Воспитатель

    Минина Е.И

    Г. Ефремов

    Интеграция образовательных областей: «Художественно творчество» «Коммуникация», «физическая культура».

    Задача: Познакомить детей с филимоновской игрушкой: история возникновения, материал, элементы росписи.

    Цели:

    1. Прививать любовь к народным промыслам, уважение к труду русских умельцев;
    2. Формировать у детей интерес к художественным произведениям русских мастеров.
    3. Воспитывать эстетическое отношение к народной культуре и предметам прикладного творчества.
    4. Воспитывать любовь к родному краю, гордость за свою малую Родину.
    5. Обогатить речь детей новыми словами: мастерица, удальцы, филимоновская.
    6. Активизировать в речи детей слова: народная, глиняная, свистулька, роспись, печь.

           Предварительная работа:    

    1. Изготовление атрибутов
    2. Подготовка иллюстративного материала и музыкального сопровождения.
    3. Беседы, рассматривание презентаций, иллюстраций по теме «народная игрушка»
    4. Заучивание стихотворений.
    5. Повторение игру «карусели»
    6. Закрепление знаний о свойствах глины.
    7. Подготовка ребенка на роль Марьи – Искусницы.

          Материалы и оборудование:

    Фланелеграф, мольберт, печь, гусиное перо, краска, сказка в картинках, филимоновские игрушки, иллюстрации с элементами росписи, глина, заготовки из глины, народный костюм.

         

    Воспитатель:  - Здравствуйте, красны девицы, да добры молодцы! Здравствуйте, гости дорогие! Ребятки, а в каком городе мы с вами живем? А в какой области находится город Ефремов? Мы с вами живем на богатейшей Тульской земле. Наш Тульский край богат народными умельцами и промыслами.

    Давайте сейчас сядем рядком, да поговорим ладком. Послушайте старую добрую сказку (дети сели на стульчики, воспитатель рассказывает сказку, сопровождая показ картинками на фланелеграфе).

    Жила – была в  одном селе девушка по имени Марья. И такая эта Марья мастерица была. И шить, и вышивать, и игрушки делать могла. И прозвали ее за это Марьей Искусницей. Прослышал о Марье  Кощей Бессмертный, налетел, схватил ее и понес в свое царство. А Марьюшка превратилась в красивую жар – птицу и стала ронять на землю красивые перышки на память о себе. Куда падало красивое перышко, там и рождался новый мастер или мастерица. Одно перо упало в село Дымково, и родился чудесный промысел дымковской игрушки. Другое перо упало в деревню Филимоново Тульской области. И там мастера стали делать филимоновскую игрушку.

    Вот о ней мы сегодня и поговорим. А поможет нам в этом Марья – Искусница. Давайте отправимся к ней в гости.

    В путь зовет нас всех дорога,

    Нам идти совсем немного.

    (подходим к домику, детей встречает Марья)

    Марья: - здравствуйте гости, дорогие. Я – Марья – Искусница, всем мастерам русским помогаю, промысел старинный сохраняю. Проходите ко мне в избу, рассаживайтесь.

    Есть под Тулой деревенька, Филимоново зовут.

    И живут там мастерицы, что добро в дома несут.

    А добро там не простое, и  не злато, серебро.

    Филимоновской игрушкой называется оно.

    (Марья села, раскрашивает поделку)

    Воспитатель: - Сказ начнем рассказывать, а вы слушайте, да запоминайте, мастерице нашей не мешайте.

    (показываю игрушку)

    Воспитатель: Это – филимоновская игрушка. Какая это игрушка? А хотите знать, почему ее так называют? Легенда говорит о том, что жил когда – то дед Филимон. Он и делал игрушки. Вот и назвали деревню, в которой жил дед Филимон, Филимоново. Как вы думаете, из какого материала изготовлена эта игрушка? (глина). Значит она…(глиняная). Посмотрите и скажите, какие вы здесь видите игрушки? (дети называют). Ребята, эти игрушки напоминают мне африканских жирафов. Как вы думаете, почему?

    Дети: Потому что у них длинные шеи как у жирафов.

    Воспитатель: У всех животных так сильно вытянуты шеи, что коровы были похожи на жирафов, а медведи – на змея – Горыныча с одной головой.

    Воспитатель: Кто мне скажет, какие элементы использовались в росписи этих игрушек?

    Дети: тонкие полоски, звездочки, елочки, кружочки.

    Воспитатель: Какого цвета краски использовали мастера, при росписи игрушек?

    Дети: Красные, белые, желтые, зеленые.

    Воспитатель: Филимоновские мастерицы расписывали свои игрушки яркими красками, замешанными на яйце, нанося их куриным или гусиным пером. Основные цвета – это красный, зеленый, желтый, белый. Игрушки получаются яркими, красивыми. Животных традиционно расписывали разноцветными полосками вдоль туловища и шеи. Одноцветной, обычно белой или зеленой, делали голову или грудь. И получались вот такие забавные и веселые игрушки.

     О филимоновских игрушках сложено много стихотворений. И сейчас мы послушаем одно из них.

    Ой, свистулечка, какая,

    Утка полосатая.

    Необычная, смешная,

    И чуть – чуть пузатая.

    -Подожди, минуточку,

    Ты откуда, уточка?

    Уточка свисти моя:

    -Филимоновская я!

    Воспитатель: ребятки, а как вы думаете, почему уточка свистит? Филимоновские игрушки – это не простые игрушки, а свистульки, которые делали специально к праздникам. Давайте попробуем посвистеть в них.

    А теперь мы отдохнем и поиграем в игру «Карусели».

    Воспитатель: А чем же занимается наша Марья – Искусница? Давайте посмотрим. (подходим). Марья лепит игрушки, давайте понаблюдаем, как она это делает.

    В деревне Филимоново много оврагом, а в них полно всякой глины: белой, красной, розовой, черной. Руки у мастериц ласковые, нежные. Берет мастерица в руки кусок глины, разминает его в руках долго – долго, греет своими руками. Затем начинает лепить: вытягивает тело, ноги, руки, голову. И гладит, ласкает, разговаривает с ними. Потом вылепленные игрушки ставили в печь ряд за рядом на березовые поленья. Дров в печи много, горят они долго и жарко. Игрушки раскаляются в печи сначала докрасна, потом добела. А после остывают медленно – медленно. А когда их вынимают из печи, оказывается, что из черных они стали бело – розовыми, и твердыми как камень. И только тогда начинается роспись. Да не кисточкой, а гусиным пером. С кисточки краска к чистой обожженной глине не прилипает, а с гусиного пера пристает.

    Из глины какого цвета начинают лепить игрушки?

    Что делает с игрушкой после того, как ее вылепили?

    Где ее обжигают?

    Какая цветом становится обожженная игрушка?

    Чем расписывали игрушку?

    Какие краски использует мастерица?

    Марья: Ребята, а у меня для вас есть подарки – филимоновские игрушки, только не простые, а разрезные. Соберете их и узнаете, что это за игрушки.

    Воспитатель: Спасибо, Марья – Искусница. Мы обязательно соберем эти игрушки.

    Марья: Пожалуйста! До новых встреч!

    Воспитатель:

    Отдохнули мы по праву,

    Мастерам воздали славу.

    Что ж, теперь домой пойдем.

    Что узнали – не забудем,

    Долго – долго помнить будем!

    С какой игрушкой мы познакомились сегодня? Давайте соберем картинки и посмотрим, у кого какая получилась игрушка.

    Собирает разрезные картинки.

    Наша тульская земля славиться народными умельцами, промыслами, и мы по праву можем гордиться нашей малой Родиной – Тульским краем.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Модель образовательной деятельности "Мастера земли русской"

    Рассматривая народное искусство как основу национальной культуры, прежде всего необходимо знакомить с ним детей....

    Проектная деятельность в ДОУ "Мастера земли русской"

    Проектная деятельность в ДОУ по теме: «Мастера земли русской»Старая поговорка гласит: «Всё новое – хорошо забытое старое». Детям необходимо знать и изучать культуру своих предков, поскольку обращение ...

    Проект "Мастера земли русской"

    Проект по ознакомлению с декоративно-прикладным торчеством...

    проект " Мастерами земля славится"

    знакомство с русскими народными промыслами России...

    Проект «Мастера земли русской»

    Ребёнок принёс в детский сад матрёшку, группа детей заинтересованно рассматривала принесённую игрушку, в создавшейся ситуации общения педагог задала вопросы о том, что это за игрушка, кто знает истори...

    Конспект НОД "Мастера земли русской" для детей старшей группы

    Конспект непрерывно образовательной деятельности«Мастера земли русской»для детей старшей группы  Приоритетная       образовательная    деятельнос...