Комплексное занятие "Кормушка для птиц"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Опубликовано 12.12.2013 - 20:35 - Кротова Екатерина Андреевна

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 390 Московского района

г. Санкт-Петербурга.

Комплексное занятие «Кормушка для птиц».

Воспитатель Кротова Е.А.

2013 г.

Программное содержание:

Цель: Воспитывать желание заботится о птицах; Обогащать и активизировать словарь по теме.

Задачи:

Знакомить с некоторыми особенностями зимнего времени года;
Упражнять в умении отвечать на вопросы воспитателя, используя в речи предложения.
Учить определять птиц по внешнему виду; подвести к пониманию того, что зимующим птицам можно помочь, вывешивая кормушки.
Развивать мелкую моторику рук.
Воспитывать любовь к природе;
Формировать интерес к явлениям природы;
Закреплять умение действовать по сигналу.

Скачать:

Вложение	Размер
konspekt_kormushka_dlya_ptits_5_gruppa_dekabr.docx	545.74 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 390 Московского района

г. Санкт-Петербурга.

Комплексное занятие «Кормушка для птиц».

Воспитатель Кротова Е.А.

2013 г.

Программное содержание:

Цель: Воспитывать желание заботится о птицах; Обогащать и активизировать словарь по теме.

Задачи:

Знакомить с некоторыми особенностями зимнего времени года;
Упражнять в умении отвечать на вопросы воспитателя, используя в речи предложения.
Учить определять птиц по внешнему виду; подвести к пониманию того, что зимующим птицам можно помочь, вывешивая кормушки.
Развивать мелкую моторику рук.
Воспитывать любовь к природе;
Формировать интерес к явлениям природы;
Закреплять умение действовать по сигналу.

Материал к занятию (демонстрационный и раздаточный материал):

Сюжетная картинка «Дети кормят птиц»
Отдельные картинки птиц (синица, воробей, снегирь, ворона, голубь).
Заготовки кормушек из пластиковых бутылок.
Корм для птиц (пшено, овес, семечки, хлеб)

Ход занятия

Форма организации деятельности детей – подгрупповая

Методы: наглядные, словесные, практические, игра.

Воспитатель:

Здравствуйте ребята.

- Дети, посмотрите на картину. Как вы думаете, какое время года изображено на ней?

- А почему вы так решили? Правильно, молодцы.

- Это кто?

- Что она делает?

- Чем кормит? А мальчик что делает?

- А вы знаете, как называется этот домик для птиц?

- Это кормушка. Птицам зимой не только холодно, но и голодно. Нет ни букашек, ни жучков, ни ягодок, ни травки. Тяжело зимой птицам отыскать еду. А мы с вами можем помочь птицам пережить зиму. Надо повесить кормушку для птиц.

- Давайте вспомним, какие птицы живут у нас зимой (поочередно вывешиваем изображения птиц, дети называют)

- Молодцы вы все правильно назвали. А кто мне может сказать какие из этих птичек маленькие, а какие большие.

- А теперь, встаньте пожалуйста вокруг нашего большого стола и скажите, что вы на нем видите.

- правильно, у нас здесь много разного корма для птиц и кормушки. Кормушки я сделала из бутылочек. Наша с вами задача наполнить наши кормушки и вывесить их за окно и на площадке.

- Но прежде чем заполнить наши кормушки давайте посмотрим, что у нас в тарелочках.

- В этой тарелочке у нас пшено ….. семечки …. овес, хлеб.

- У нас получились замечательные кормушки, в которых очень много корма для птичек. 2 кормушки мы сейчас с вами вывесим за окно и будем наблюдать за прилетающими птичками. А оставшиеся кормушки повесим на нашей площадке, когда пойдем гулять.

Ежедневное наблюдение за кормушками, добавление корма.

Дети

- Зима.

- нарисован снег, на детях теплая одежда.

- девочка.

- кормит птичек.

- хлебом, зернышками.

- нет.

- воробей, снегирь, синица, ворона, голубь.

Дети сортируют птиц по размеру.

- хлеб, зернышки, семечки.

Дети делятся на группы по 3 человека и наполняют кормушки.