Конспект занятия по разделу "Экологическое воспитание детей" по теме: "Лекарственные растения Тульского края"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗДЕЛУ «ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ»

ПО ТЕМЕ:

«ЛЕКАРСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ ТУЛЬСКОГО КРАЯ» с использованием регионального компонента

Старшая группа

Программное содержание: развивать познавательную активность детей в процессе формирования представлений о лекарственных растениях и их применении; уточнить элементарные знания детей о способах применения лекарственных растений (подорожник, крапива, одуванчик, ромашка); продолжать учить отгадывать загадки, выразительно рассказывать стихотворения о растениях; продолжать работу по формированию знаний Тульском крае и его растительном мире; воспитывать интерес к знаниям о растениях, развивать мелкую моторику.

Активизация словаря: Тульский край, лекарственные растения, подорожник, крапива, ромашка, одуванчик.

Дети полукругом стоят на ковре.

- Дети, сегодня мы с вами отправимся в путешествие - в царство растений. В этом царстве их живёт очень много, но мы сегодня поговорим лишь о некоторых из них. А названия этих растений вы узнаете из загадок, которые я вам сейчас загадаю:

Ах, не трогайте меня,

Обожгу и без огня.

(крапива)

Стоят в лугах сестрички,

Золотой глазок, белые реснички.

(ромашка)

Рос шар бел,

Ветер дунул - шар улетел.

(одуванчик)

Каждый лист мой любит тропки,

У обочины дорог,

Он однажды людям добрым

Раны вылечить помог.  (подорожник)

-Молодцы, дети, загадки вы отгадали правильно. А теперь давайте посмотрим на эти растения (показ картинок и их изображением) и запомним их названия. А теперь Вика и Даша прочитают нам стихотворения о некоторых из этих растений, (чтение стихотворений детьми) Затем дети садятся на стульчики, а воспитатель продолжает занятие

-Растений вокруг нас растёт очень много. И все они разные. Среди них есть много вредных, ядовитых растений, а есть и полезные, нужные растения, которые приносят только пользу здоровью человека и животным. Как же называются эти полезные растения по-другому? Правильно, эти растения называются лекарственными. Давайте повторим и запомним это название растений: лекарственные. А называются они так потому что из них изготовляют лекарства необходимые для лечения различных заболеваний. Давайте посмотрим на картинки и вспомним названия некоторых лекарственных растений, которые вам уже знакомы, (дети рассматривают картинки, называют названия растений и если не затрудняются с ответом, рассказывают о их лечебных свойствах). - А теперь сядьте поудобнее и послушайте мой рассказ: ещё в древности, давным-давно, когда не было не электричества, не машин. Не магазинов и аптек, люди заметили, что если домашние животные заболевали, будь то собака или кошка, они уходили в лес, чтобы найти какую-нибудь травку или растение, съев которое они выздоравливали и возвращались. назад. Так и человек. Заболев, стал искать помощи у различных растений. Люди искали лекарственные растения, собирали их, делали из них лекарственный отвар, пили его и выздоравливали. От каждой болезни было своё растение. Вот, например, подорожник, (показ). Почему это растение так называется? А потому что оно растёт вдоль дорог, а также и в лесу и в других местах. Подорожник - это одно из самых древних лекарственных растений. А ещё это растение - великий путешественник. Приклеиваясь к ногам людей, он без труда перебирается в другие места. А кто из вас знает, какими лечебными свойствами обладает подорожник? (ответы детей). Если разобьёшь коленку или появится шишка, нужно сорвать лист подорожника, очистить его от пыли, затем ноготком немного поцарапать лист, чтобы выделился сок, и приложить к ране как бинт. Поэтому подорожник называют зелёным бинтом. А о каком растении говорят, что оно жжёт? Правильно, о крапиве. А почему оно жжёт? А потому что на стеблях и листьях этого растения растут особые волоски, внутри которых содержится едкая жидкость. Дотронулся- и обжёгся. Но хотя крапива такая недотрога, она очень полезна. В её листьях содержится много витаминов, которые так необходимы нам с вами. А ещё в крапиве есть такие вещества, которые убивают микробов. Крапива так же хорошо останавливает кровь, если вы вдруг поранились. А ещё из крапивы можно приготовить великолепные щи, в которых содержится много витаминов и которые очень вкусны. А как называется это растение? Это - одуванчик. Оно свободно странствует по нашей земле, растёт и выживает всюду. Это тоже очень нужное и полезное растение. Ещё с древних времён люди лечили различные заболевания глаз. В лечебных целях в основном используют корни одуванчика. А настой из его листьев способствует улучшению аппетита, применяется как успокоительное средство. А это аптечная ромашка. Вы все её хорошо знаете. Это одно из самых популярных и известных растений. Оно применяется при различных заболеваниях. Ромашкой лечат тоже глазные заболевания, а также она хорошо помогает при простуде. Если заболело горло, то достаточно пополоскать его отваром из ромашки и боль отступит, потому-что ромашка является и болеутоляющим средством. А ещё её отвар дают пить детям, когда у них болят животы. Эти растения, о которых мы с вами сегодня говорили, растут везде: в лесах, полях, на лугу, вдоль дорог, повсюду. Растут они везде, ив той местности, в которой мы с вами живём. А как называется город, в котором мы с вами живём? (ответы детей). Вокруг нашего города располагаются на разном расстоянии друг от друга города, посёлки и деревни. Это наш с вами родной край. Как называется край, в котором мы живём? Правильно, называется он Тульский край. Мы живём в Тульском крае. Повторите и запомните это название. В лесах нашего Тульского края можно встретить много лекарственных растений, среди них и те, о которых мы сегодня с вами говорили. Сейчас Андрей нам расскажет какие же растения нам помогают справиться с болезнями.

Есть много трав полезных

На земле страны родной.

Помогут справиться с болезнью Ромашка, мята, крапива,

Подорожник, ландыш, зверобой.

Физкультминутка:

Дождик поливает,

Солнышко пригревает.

Одуванчики цветут,

На лугу они растут.

Налетел вдруг ветерок.

Дунул сильно на цветок.

Одуванчики качаются

Паращютиками разлетаются.

-А сейчас мы поиграем в игру « Собери картинку» (Дети подходят к столам, на которых лежат конверты и выполняют задание. Называют лекарственное растение, которое у них получилось и рассказывают о его лечебных свойствах., затем садятся на стулья перед фланелеграфом, на котором появляются картинки с изображением животных. У кого то из них порезана лапа, у кого-то поднялась температура или болит горло. Проводится игра «Кого чем лечить?» Дети подбирают лекарственные растения и «лечат» животных, рассказывая что нужно делать.

- Лекарственные растения то есть отвары из них, можно пить не только когда вы больны. Есть отвары, которые придают человеку силу, способствуют хорошему настроению, повышают сопротивляемость организма к различным заболеваниям.. Вот и сегодня мы с вами будем пить лекарственный чай, который нам приготовила наша медсестра. Такие чаи душистые, ароматные , вкусные и полезные. А из каких трав приготовлен чай, Татьяна Семёновна расскажет вам сама.

( входит медсестра с подносом, рассказывает детям из каких трав приготовлен чай, угощает им детей. Дети пьют чай, высказывают своё мнение, благодарят Татьяну Семеновну.)