НОД по окружающему миру (расширение кругозора)
план-конспект занятия (окружающий мир, старшая группа) по теме

Конспект непосредственно образовательной деятельности  на тему «Моя безопасность».

Старшая группа.

                                                      Составила:

                                                     Баруткина Светлана Александровна

                              воспитатель II категории

Черногорск  2014г

Программное содержание:

Цель: формирование  основ безопасности собственной жизнедеятельности.

Задачи:

1.Формировать у детей представления о безопасном поведении 
дома и на улице.

2. Развивать способности к осмысленности восприятия, к 
логическому изложению содержания высказывания, к формулированию выводов из услышанного.

3. Развивать творческое воображение, внимание, развивать 
способности вербализации (словесное выражение услышанного).

4. Воспитывать организованность, дисциплинированность.

Интеграция образовательных областей:

Познание, коммуникация, физическое развитие, музыка, художественное творчество, безопасность.

Материалы и оборудование:

демонстрационный материал: дидактический и методический 
материал в виде мультимедийной презентации, волчок, 5 конвертов с заданиями, статуэтка - мудрая сова, светофор (плоскостное изображение).

Методы и приемы: беседа, рассматривание иллюстраций (презентаций), загадывание загадок, вопросы поискового и репродуктивного 
характера.

Предварительная работа: 
беседа о правилах поведения безопасности дома, на улице, рассматривание иллюстраций по теме.

Ход занятия:

Организационный момент

Звучит музыка из телепередачи Что? Где? Когда?

- 6 декабря, время 9.10 Я приглашаю вас в клуб знатоков Что? Где? Когда? Сегодня в игре принимает участие группа «Ромашка». (Участники игры: 6 человек). Доброе утро, ребята.  У нас сегодня с вами необычное занятие, присутствуют гости, я предлагаю вам посмотреть на них и поздороваться.

- Ребята, а пригласила нас сегодня «Мудрая сова» она узнала, что вы скоро идете в школу и решила собрать "Клуб знатоков". К нам пришло много вопросов с разных групп, на которые вам придется ответить. На игровом столе разложены конверты с вопросами. С помощью волчка необходимо определить, на какой вопрос следует отвечать. Знатоки, вы готовы? (берутся за руки).

«Безопасность в быту».

Внимание, 1 раунд. ( Крутится волчок под музыку). 
Воспитатель берет конверт, на который указывает стрелка волчка и читает: ребята этот вопрос нам прислала  Лобанова Алёна из группы «Малинка», внимание на экран... (на экране мультимедийной установки ребенок задает свой вопрос знатокам: Уважаемые знатоки ответьте мне на вопрос «Оставались ли вы дома одни? Что можно, а что нельзя делать дома, когда вы одни?).

- Ребята, кто из вас оставался дома один? ( ответы детей). А вы 
знаете, что можно делать, а что нельзя, когда остаетесь дома одни. ( ответы 
детей). Назовите все опасные предметы, находящиеся в комнате, проверяем.

Правила:

1. Все колющие и режущие  предметы нужно обязательно класть на свои 
места. Порядок в доме не только для красоты,  но и для безопасности.

2. Нельзя включать электрические приборы - они могут ударить 
током или стать причиной пожара. Ни в коем случае нельзя засовывать предметы в розетку.

3. Ни в коем случае не пробуй никакие лекарства.

4. Не трогай бытовую химию: стиральные порошки, средства для 
мытья посуды,  хлорку, средства от тараканов.

5. Если ты живешь в многоэтажном доме, тебя ждет ещё одна 
опасность. Это балкон. Очень опасно выходить на балкон. Никогда не играй на балконе в подвижные игры, не прыгай, не перегибай через перила балкона. Если внизу что-то интересное, лучше спуститься вниз по лестнице.

Запомните, дети, эти правила, и с вами не случится никакой беды.

2 раунд

«Правила поведения на улицах города».

- Следующее задание прислал нам Почекутов Паша из группы «Вишенка». Внимание на экран: «Здравствуйте, Уважаемые знатоки, а  знаете ли вы, как вести себя на улицах нашего города?» (ответы детей). Ребята давайте отгадаем загадку:

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный

Горят и день и ночь –

Зеленый, желтый, красный.           (Светофор)

- Правильно, это светофор.  Вы, конечно, знаете, что означает сигналы 
светофора?

- Красный свет - стой. Желтый не торопись, будьте внимателен, сейчас 
светофор переключится. Зеленый - иди.

У каждого из вас есть светофоры. На первом светофоре зажгите  сигнал стоп, на втором - внимание, на третьем - идите. Дети раскрашивают светофор, каждому раздаётся   3 нарисованных светофора на листке.

- На дороге он стоит, движением руководит, красный - стой, желтый - жди, на зеленый свет - иди. Четко работает светофор. Один сигнал сменяется другим. Все подчиняется ему, поэтому на улице порядок.

3  раунд

«Музыкальная пауза».

- А теперь сюрпризный момент. К нам в гости сегодня приехали звезды, давайте их встретим аплодисментами… (девочки из группы «Малинка» исполняют песню «Разноцветная осень»).

-Вы узнали, кто приехал к нам в гости?  Спасибо, ребятам из группы «Малинка» за такой неожиданный сюрприз. Повеселились, а теперь переходим к игре. Внимание, четвертый раунд.

4  раунд

«Безопасная прогулка»

Следующий вопрос поступил от Чустугешева Димы, внимание на экран: «Здравствуйте друзья, любите ли вы ездить в лес и на речку? И как себя надо вести в таких местах?» (ответы детей). Предложить детям собрать разрезную картинку соответствующей темы и объяснить её. На мультимедиа также представлены картинки поведения в лесу и на реке, дети вместе с педагогом рассматривают и поясняют.

 5 раунд

«Закаливание»

Внимание на экран. Следующий вопрос от вашего коллеги Бахтина Максима из группы «Родничок»: «Уважаемые знатоки, нравится ли вы закаливание? И что вы о нем знаете? Закаливаетесь ли вы дома? » (ответы детей).

В конце воспитатель предлагает всем вместе сделать упражнение:

«Если хочешь быть здоров,

Чаще бегай,

Чаще прыгай,

Чаще плавай ты в воде

Ходи на свежем воздухе!

Про занятия не забывай

За стол садись и занятие продолжай…!!!»

Все сопровождается соответствующими движениями.

«Подведение итогов»

Вот и закончилась наша игра.  Я благодарю вас за участие в ней, вы выполнили все задания и показали свои хорошие знания правила поведения дома,  на улице, в лесу и у водоема, и в память об игре «Мудрая сова» дарит вам медали.

СПАСИБО, ВСЕМ ЗА ВНИМАНИЕ!!!!