Конспект НОД В средней группе «Цветы и бабочки»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение – детский сад компенсирующего вида № 20 «Дельфин»Южноуральского городского округа

Спортивная ул., 52 - б,  г. Южноуральск, Челябинская область, Российская Федерация, 457040

тел.(35134) 4 54 -35 , факс 451-36.

Конспект НОД

В средней группе «Цветы и бабочки»        

Провела: Внукова М.И.

 Цель: Показать детям красоту цветов и бабочек. Дать первые знания о представителях двух царств  природы, их взаимодействий.  Развивая внимание воображения, воспитывать любовь к ближнему окружению в природе.                                                                                                         Материал: Открытки бабочек, иллюстрации, вальс Шопена «Ми- минор», бумажные трафареты цветов, краски кисти.                                                Содержание: В мае просыпается уже вся природа от зимнего сна, всё оживляется, цветёт, порхает, жужжит, чирикает. И вы, конечно, уже видели появившихся бабочек и красоту разнообразных цветов. Расскажите мне, что вы уже видели? Что вам понравилось больше всего? Какого цвета были цветы и бабочки? И т.д. (даю возможность  высказаться каждому ребёнку).            

А вот посмотрите на красивые открытки с изображением разных бабочек и цветов и послушайте, что я знаю о них.

Осенью, когда наступают холода, большинство бабочек погибает. Некоторые забиваются в щели деревьев, деревянных построек, под кору. В таких  укрытиях им удаётся перезимовать до весны.

И вот наступила долгожданная весна, солнце согревает всё вокруг, и бабочки, согревшись, вылетают из своих укрытий. Они сразу начинают порхать над цветами и своими хоботками- насекомые пьют сладкий нектар из цветов, а взамен дарят им пыльцу со своих крыльев, чтобы цветы хорошо росли, были ещё краше.  

Бабочки и цветы дружат, они даже бывают чем-то похожими друг на друга. (Под музыку Шопена дети смотрят красочные изображения).

А теперь мы все будем бабочками  когда музыка порхающая , лёгкая и стремительная, то бабочки летают, а когда становится спокойнее, медленнее- бабочки садятся на цветы и пьют нектар, гладят цветы своими крылышками. Когда музыка нас позовёт в полёт, мы снова полетим, закружимся над нашей полянкой. (при желании игру можно повторить).

А теперь я приглашаю вас порисовать. Кто и что хотел бы нарисовать?. Можно нарисовать бабочек, сделать их разноцветными. Можно нарисовать наших друзей- цветы. Если вы взяли белые трафареты  цветов, их можно разукрасить.

Если хотите, возьмите рисунки домой и расскажите маме папе, как мы сегодня подружились с цветами, как были бабочки, как пили нектар и летали.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение – детский сад компенсирующего вида № 20 «Дельфин»Южноуральского городского округа

Спортивная ул., 52 - б,  г. Южноуральск, Челябинская область, Российская Федерация, 457040

тел.(35134) 4 54 -35 , факс 451-36.

Конспект НОД

В средней группе «Цветы и бабочки»        

Провела: Внукова М.И.

 Цель: Показать детям красоту цветов и бабочек. Дать первые знания о представителях двух царств  природы, их взаимодействий.  Развивая внимание воображения, воспитывать любовь к ближнему окружению в природе.                                                                                                         Материал: Открытки бабочек, иллюстрации, вальс Шопена «Ми- минор», бумажные трафареты цветов, краски кисти.                                                Содержание: В мае просыпается уже вся природа от зимнего сна, всё оживляется, цветёт, порхает, жужжит, чирикает. И вы, конечно, уже видели появившихся бабочек и красоту разнообразных цветов. Расскажите мне, что вы уже видели? Что вам понравилось больше всего? Какого цвета были цветы и бабочки? И т.д. (даю возможность  высказаться каждому ребёнку).            

А вот посмотрите на красивые открытки с изображением разных бабочек и цветов и послушайте, что я знаю о них.

Осенью, когда наступают холода, большинство бабочек погибает. Некоторые забиваются в щели деревьев, деревянных построек, под кору. В таких  укрытиях им удаётся перезимовать до весны.

И вот наступила долгожданная весна, солнце согревает всё вокруг, и бабочки, согревшись, вылетают из своих укрытий. Они сразу начинают порхать над цветами и своими хоботками- насекомые пьют сладкий нектар из цветов, а взамен дарят им пыльцу со своих крыльев, чтобы цветы хорошо росли, были ещё краше.  

Бабочки и цветы дружат, они даже бывают чем-то похожими друг на друга. (Под музыку Шопена дети смотрят красочные изображения).

А теперь мы все будем бабочками  когда музыка порхающая , лёгкая и стремительная, то бабочки летают, а когда становится спокойнее, медленнее- бабочки садятся на цветы и пьют нектар, гладят цветы своими крылышками. Когда музыка нас позовёт в полёт, мы снова полетим, закружимся над нашей полянкой. (при желании игру можно повторить).

А теперь я приглашаю вас порисовать. Кто и что хотел бы нарисовать?. Можно нарисовать бабочек, сделать их разноцветными. Можно нарисовать наших друзей- цветы. Если вы взяли белые трафареты  цветов, их можно разукрасить.

Если хотите, возьмите рисунки домой и расскажите маме папе, как мы сегодня подружились с цветами, как были бабочки, как пили нектар и летали.