Физкультурное занятие в старшей группе.
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Содержание  частей занятия

Дозировка

Организационно – методические указания

1

2

3

Вводная часть.

Построение в шеренгу.

С помощью карточек-схем дети перечисляют правила поведения в зоопарке.

Ходьба быстрым шагом в колонне по одному.

Ходьба на наружном своде стопы.

Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд.

Дыхательное упражнение(в соответствии с текстом)

Бег с ускорением.

Ходьба семенящими шагами 

Ходьба врассыпную с перешагиванием через предметы.

Основная часть.

ОРУ с гимнастической палкой.

1 « Проверим палку на крепость».
 И.п. - ноги на ширине плеч, палка в руках впереди.

 В: 1 – правая рука вверх, левая – вниз
2 – и.п.
3 – левая рука вверх, правая – вниз.
4 - и.п                                               

2 «Поднимаем палку вверх».
И.п. - ноги на ширине плеч, палка в руках внизу.
В: 1 – руки вверх
     2 – подняться на носки

 3-4 – и.п.                                           

3. «Повернись».
 И.п. -  ноги на ширине плеч, палка в руках впереди

В.: 1 – поворот туловища вправо
  2 – и.п.
  3-4- то же влево

4. «Потянулись за палкой».
   И.п. – ноги на ширине плеч, палка в вытянутых руках впереди.

В.:  1 – наклон туловища вперед

2 – и.п.                                         

5. «Приседания».
 И.п. – ноги вместе, палка в руках внизу.

В.1 – приседание, палкой коснуться пола

 2 – и.п.                                        

6. «Заглянем в клетку».
 И.п. ноги вместе, палка в руках на уровне груди.

 Прыжки на двух ногах.  

7.Упражнение на дыхание.

«Рычание»

ОВД

Ходьба по гимнастической скамейке.

Прыжки из обруча в обруч.

Пролазание под дугами.

Игра «Волк - ловишка»

(с ленточками)

Заключительная часть.

Массаж рук и ног «Черепаха»

   Пощипывают руки                                                    

от кисти к плечу.

Поглаживают руки ладонями от кисти к плечу.

При повторении стиха массируют ноги- от щиколоток вверх.

Игра «Иголочка и ниточка»

.

2 круга

5 метров

5 метров

10 сек.

1,5 мин.

1 круг

10 сек.

8 раз

6 раз

6 раз

8 раз

8 раз

10 раз в 3 подхода

в чередовании с ходьбой вокруг палки, поставленной на пол

2 захода

2 захода

2 раза

2 круга

- Здравствуйте, ребята.  Сегодня я предлагаю вам  отправиться в зоопарк.  А вы хотели бы побывать в зоопарке?
- Скажите, пожалуйста, кто живёт в зоопарке?

Давайте с вами вспомним, как нужно себя вести в зоопарке.

Ну вот, теперь мы готовы отправиться на экскурсию. «Направо! Марш!»

-Друг за другом идём и не отстаём. Спину держим ровно, смотрим вперёд.

Первая клетка с медведем. Идем на наружном своде стопы и сильно поджимаем пальчики ног.

Рядом с медведем клетка с  зайцем.
-А сейчас небольшая остановка

Подуем на плечо, подуем на другое.

Нас солнце горячо пекло дневной порою.

Подуем на живот, как трубка станет рот,

А теперь на облака и остановимся пока.

-Продолжим экскурсию.

А вот по клетке мчится лев он сердит.

Бегом к другой клетке!

За клеткой льва клетка с енотами.

За енотами стоит клетка  с обезьянами. На пути у нас палки. Ходим, ноги высоко поднимаем, через палки  переступаем. 

-Сейчас каждый  возьмет себе палку. Встанем посвободней и с обезьянкой упражнения выполним.

Воспитатель показывает упражнения и выполняет их вместе с детьми, контролирует правильность выполнения упражнений.

-Прыгаем легко, приземляемся на носки.

Давайте уберём палки  в сторону и немного порычим как дикие животные.

И.п. – стоя, руки согнуты в локтях, пальцы раздвинуты.Дети на выдохе рычат: «Р-р-р!»,как бы пугая.
-В колонну по одному шагом «Марш!»

-Вот впереди показались клетки: с рысью, кенгуру, лисой. Давайте подойдём к ним поближе и посмотрим, чем они заняты.

Рысь  по мостику гуляет.

Кенгуру по кочкам прыгает.

Лиса в норе сидит.

Ой ,волк сбежал из клетки!-От волка убегаем, увёртываемся, друг на друга не наталкиваемся.

Шла купаться черепаха

И кусала всех от страха

«Кусь-кусь-кусь!

Никого я не боюсь!»

Черепаха-дом ходячий,

Голову под панцирь прячет.

Крепкий панцирьу неё-

И защита, и жильё!

-Ой, ребята, пока мы вместе  с вами по зоопарку гуляли, играли –  стемнело и ничегошеньки не видно: ни дороги, не тропинки. Давайте  возьмемся за руки и закроем глаза, представим, что в зоопарке  темно.

-Сейчас я поведу вас домой в детский сад, а вы держите друг друга за руку и слушайте, куда ведет вас рука товарища. В зоопарке  все спят. Мы идем тихо,  держа друг друга, нам  не страшно, потому что мы вместе.

Вот мы и пришли, открывайте глаза, мы в детском саду.

-Ребята, вам понравилась наша экскурсия в зоопарк?

-Каких животных мы встретили в зоопарке?

-Что мы там делали? Как себя вели?

-А сейчас «Направо! В обход по залу на выход шагом марш!»
(Дети уходят из зала)