История самовара
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Цель : Вернуть Федоре самовар с посудой.

Задачи по областям :

1. Познание

- развивать интерес детей к народному быту ;

- познакомить тетей с историей возникновения самовара и его применения ;

2. Социализация 

- поддержать у детей и родителей потребность в совместной , познавательной и творческой деятельности ;

- формировать у детей потребность получать новые знания об истории русских традиций ;

- воспитывать уважение к предметам старины и любовь к родному краю ;

3. Коммуникация

- активизировать и обогащать словарь по теме ;

4. Художественное творчество

- развивать эстетический вкус у детей ;

- продолжать развивать мелкую моторику рук у

 дошкольников ;

5. Чтение художественной литературы

- формирование эмоционального отношения к литературным произведениям.

Программное содержание :

• Познакомить детей с русским САМОВАРОВ , историей появления самовара на Руси ;
•  Уточнить общее представление о самоваре ;
• Расширить лексический запас детей словами : жаровый самовар ;

электрический , медный ,фарфоровый ,  блестящий , золотой и т. д.

• Воспитывать у детей чувство сострадания, желание протянуть руку помощи в трудную минуту.
• Развивать у детей творчество.

Предварительная работа :

Методы и приемы , использованные в НОД :

- Наглядные : показ способов действий , сравнение ;

- Словесные : беседа, объяснение , чтение ,разучивание пословиц, отгадывание загадок , вопросы к детям ,

оценка ;

- Игровые : игровые ситуации , игры – имитации.

- Практические : Оригами , аппликация.

Оборудование :

• Иллюстрации самоваров ;
• Картины известных художников ;
• Самовар ;
• Ноутбук и экран для показа слайдов презентации ;
• Цветная бумага , ножницы , карандаш, клей и др.

История САМОВАРА.

Ребята, как вы думаете  : « Почему назвали самовар  « САМОВАРОМ » ?

( Ответы детей ) .

 Всем известно , что самовар – это устройство для приготовления кипятка . « Сам варит » - отсюда и слово произошло « самовар ».

Давайте вместе его произнесем : « Самовар ».( Произносим 2 – 3 раза ).

        Самовар имеет длинную и весьма занимательную историю. Она тесным образом связана с историей России , русского быта. За относительно короткое историческое время самовар сумел стать необходимым предметом в жизни любого россиянина. Без самовара не обходилось ни одно семейное событие или прием гостей , в столице или в провинции практически в каждой семье стояли

« чудо – водогреи ». « Придет ли , бывало кто из уезда , зайдет ли вечерком  гость ближний – и сразу же : « Самоварчик ! » и уж пыхтит на столе как символ гостеприимства. Домашнее желтобрюхое божество, и угощение на скатерти – и мед , и крендели …». Да и сейчас во многих семьях есть самовар. Такая долгая жизнь связана с главной задачей самовара – приготовлением кипятка для чая. Этот напиток, появившийся на Руси ещё в 17 – м веке , стал одним из любимых, а чаепитие – традиционным ритуалом приема гостей. Самовар видели все , но не все знают , как он устроен. Посмотрите , что у него в нутрии. СЛАЙД № 2

        Такой самовар назывался « Жаровым » . В старину люди пользовались только жаровыми самоварами. Внутри самовара находится труба. В нее засыпали сосновые сухие шишки  или древесный уголь. Поджигали их лучиной и раздували огонь сапогом, а когда закипала в самоваре вода, то в специальное приспособление наверху в самоваре устанавливали заварной чайник. Только он ребята был очень не удобен в городских условиях. И тогда тульские мастера – умельцы придумали и стали изготавливать вот такие самовары. СЛАЙД № 3

        Такой самовар называется электрическим. Посмотрите, что у него в нутрии . А в нутрии у него – спираль, она нагревает воду с помощью электричества.

        Много легенд ходит о том, где впервые был сделан самовар. Его родиной считают город Тулу. Тогда было много мастеров- « самоварщиков ».И каждый хотел , чтобы его самовар был самым лучшим , самым красивым.

        Их делали разными : большими и маленькими . СЛАЙД № 3

В нашей современной жизни самовар может быть фонтаном или памятником, как напоминание будущему поколению о прошлой жизни наших бабушек и дедушек. СЛАЙД №4

        Главным материалом для изготовления самоваров служили медь зеленая        ( латунь ) и красная ( сплав меди и цинка ). Иногда самовары серебрили и золотили. Но наша жизнь не стоит на месте, сейчас можно увидеть самовар в самых казалось бы неожиданных материалах . СЛАЙД № 5

        Формы самоваров также были разными. Наиболее часто встречаются самовары – « Банки », « Рюмки » , « Шарики », у которых есть несколько подвидов : « Арбуз », « Дыня », « Груша ». СЛАЙД № 6

        Одни из самых красивых – самовары : « Ваза » и « Цветок лотоса ». А мечта каждого коллекционера  и даже многих музеев  - « Паровоз », « Петух » и

« Бочонок ». СЛАЙД № 7

        У самовара собираются взрослые и дети , пьют чаи и доверяют свои тайны. СЛАЙД № 8

 Самовар вошел в каждый дом . Он стал символом добра и домашнего уюта. Дети получали знания, впитывали традиции , учились говорить и слушать у самовара. Этот предмет вошел в классику русской литературы и искусства , как непременный атрибут семейного покоя. Послушайте , как о самоваре пишет А. С. Пушкин :

 « Смеркалось. На столе , блистая,

Шипел вечерний самовар,

 Китайский чайник нагревая,

Под ним клубился лёгкий пар… »

                                ( А. С. Пушкин )

Самовар – это символ России и гостеприимства. Он вам понравился ? А какой самовар вам понравился? ( ответы детей )

Оригами

« С А М О В А Р »

Из окошка вывалился стол

И пошел, пошел, пошел,

                        пошел, пошел…

А на нем, а на нем,

Как на лошади верхом,

Самовар сидит

И товарищам кричит :

« Уходите, бегите, спасайтеся  ! »

И в железную трубу :

 « Бу – бу – бу ! Бу – бу – бу – бу ! »

                                        К. Чуковский.

         Убежала вся посуда от Федоры. Ребята, как вы думаете почему ? ( ответы детей )

        Как можно вернуть нам посуду назад? Что при этом можно сделать ?

        Правильно, посуда была обижена на Федору, потому что она её не            

берегла :    

« Было нам у бабы худо,                                « Да, промолвил медный

Не любила нас она,                                                        таз , -

Била, била нас она,                                Погляди – ка ты на нас :

Запылила, закоптила,                                Мы поломаны побиты,

Загубила нас она ! »                                Мы помоями облиты.

                                                              Загляни – ка ты в кадушку –

                                                        И увидишь там лягушку.

                                                        Загляни – ка ты в ушат –

                                                        Тараканы там кишат.

                                                        Оттого – то мы от бабы

                                                        Убежали, как от жабы .

                                                        И гуляем по полям,

                                                        По болотам, по лугам,

                                                        А к неряхе – замарахе

                                                        Не воротимся ! »

                                                                        К. Чуковский.

Ребята, давайте поможем Федоре вернуть посуду назад домой! Вспомните , кто трубил в трубу ? ( Самовар )

Я думаю, если мы с вами вернем самовар домой, то он протрубит в свою трубу и соберёт всю посуду вместе и вернет её назад !

Давайте попробуем собрать самовар из 3- х квадратов и сделать его нарядным !

• Для самого самовара возьмите самый большой квадрат. Сложите его так, чтобы получился треугольник. Разверните его обратно.
• Загните верхний уголок ориентируясь на сгиб( это у вас будет вверх самовара  ), затем чуть меньше загните нижний уголок, ориентируясь на тот же сгиб – это будет у вас нижняя часть самовара.
• Теперь нам надо сделать бока нашему самовару. Посмотрите, они идут наклонно. Сверху шире, а к низу – уже. Дети складывают боковые углы.
• Нанесите клей , переверните заготовку на другую сторону.

 Ножка самовара :

• Для ножки самовара возьмите квадратик, сложите базовую форму            

 « Воздушный змей » и положите прямым углом вниз. Согните верхний и нижний углы.

• Нанесите клей, переверните заготовку на другую сторону и приклейте.

Горлышко самовара :

• Для горлышка возьмите последний квадратик, сложите « Треугольник ». Разверните его и загните одинаковые уголки по двум сторонам , ориентируясь на сгиб.
• Затем , свободные уголки складываем вместе.
• Горлышко намазываем клеем и приклеиваем к нашему самовару.

Осталось сделать ему носик и украсить наш самовар, чтобы он по новому сиял и радовал всех гостей, которые придут к Федоре !

А на белой табуреточке

Да на вышитой салфеточке

                Самовар стоит,

                Словно жар горит,

И пыхтит, и на бабу поглядывает :

« Я Федорушку прощаю,

Сладким чаем угощаю.

Кушай, кушай

Федора Егоровна ! »

                        К. Чуковский.

Молодцы, ребятки, помогли Федоре вернуть посуду домой .Теперь она принимает гостей и бережет свою посуду пуще ока своего . А САМОВАР у неё стоит на самом почетном месте!