Викторина на тему "ОВОЩИ"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

КОНСПЕКТ   ОТКРЫТОГО  ЗАНЯТИЯ.

ЦЕЛИ:   Закрепление знаний по теме «ОВОЩИ»

ЗАДАЧИ:  

Развитие познавательных способностей у детей, формирование обобщающих понятий.

Формирование связной речи, умение отвечать на вопросы  полными предложениями.

Развитие грамматического строя речи: мн.ч. родительный  падеж      

Развитие зрительного внимания у детей.

НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ: КАРТИНКИ  ОГОРОДА И САДА, ОВОЩИ, ФРУКТЫ.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Ребята, сегодня я вас приглашаю в необычное путешествие. А отправимся мы туда ни одни, а с кем, вы сейчас отгадаете.

Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год.

Шуба серая для лета,

Для зимы - другого цвета.           (Заяц)

1.Наш гость еще маленький, поэтому любит резвиться и играть и приглашает вас  поиграть вместе с ним. Будем играть?

Первая игра называется «Подскажи словечко»

Зайчик будет загадывать загадки, а вы слушайте внимательно и отгадывайте.

Игра «Подскажи словечко» (Дети отгадывают загадки, на экране появляется правильный ответ. Один из детей выходит, берет названный овощ из корзины и рассказывает про него,  опираясь на мнемо таблицу Морковь, капуста, лук).

2. Игра «Помоги зайке навести порядок в огороде»

Ребята, пока мы с вами отгадывали загадки, наш зайчик забрался в необыкновенный сад - огород. Посмотрите на картинку, что не правильно в саду-огороде? На своих ли местах растут овощи? Где на самом деле должны расти овощи? Расскажи, что должен сделать зайчик, что бы все было правильно? (Дети подходят к картинкам огорода и сада и распределяют овощи сажают на грядку, фрукты на деревья)

     Молодцы, ребята, помогли зайчонку навести порядок в огороде. А теперь давайте сами тоже отправимся в наш огород.

3. Физкультминутка. «В огород пойдем, урожай соберем»

4. Ребята, а мы много набрали  овощей?  Давайте с вами поиграем. Я буду говорить, что собрала я, а вы мне то же самое но во множественном числе (я буду говорить про один овощ, а вы мне про много. Например, у меня один баклажан, а у Кати много баклажанов).

    Игра «Один – много»

5. Мы с вами набрали много овощей, а что собрал наш заяц? Давайте посмотрим?

Игра « Что лишнее» Наш зайчик любит овощи, и должен был собрать только их. Мы ему помогли и теперь в его мешке только овощи.

     Ребята, как вы думаете, мы научили нашего маленького зайчонка быть внимательным и отличать овощи от фруктов? Поскольку наш зайка еще совсем маленький, давайте ему еще раз все повторим. Зайцы кушают — ОВОЩИ. ОВОЩИ растут в огороде на грядке. Из овощей мы варим суп и делаем салаты и пюре.

Молодцы, ребята, научили маленького зайчишку, теперь он не будет путать овощи и фрукты. Давайте угостим его овощами, которые мы вырастили в своем огороде.

Конец.