Конспект занятия по экологии
план-конспект занятия (окружающий мир, старшая группа) на тему

Конспект занятия по экологии

Составила: воспитатель Артамонова Татьяна Васильевна г. Бологое детский сад № 7

(старшая группа)

Тема: зимующие и перелетные птицы

Цель:1. Учить детей различать зимующих и перелетных птиц по существенному признаку: возможность удовлетворения потребности в пищи.

Описывать птиц по характерным признакам и по описанию узнавать их.

2. Углублять представление о причинах отлета птиц

3. Обогащать словарь путем введения слов: перелетные, зимующие, корм.

4. Знакомить со свойствами воды.

5. Воспитывать любовь к птицам, желание помогать им в зимних условиях.

Предварительная работа: домашнее задание: изготовление дома с родителями кормушек для птиц.

Оборудование: иллюстрации с зимующими и перелетными птицами, кормушки из молочных пакетов, семечки подсолнуха, пшено, кусочки сала. Стаканы с водой разной температуры.

Ход: 1. Воспитатель предлагает рассмотреть иллюстрации с изображением зимующих и перелетных птиц. Вопросы к детям:

Какие из птиц вам знакомы?

Каких птиц вам приходилось наблюдать на участке или в лесу зимой?

.как называются птицы, которые остаются у нас на зиму?

Каких птиц зимой не видно? Где они?

Как вы думаете, почему перелетные птицы улетают?

Вспомните, чем питаются птицы?

Перелетные птицы не приспособлены добывать корм в зимних условиях. Летом они живут у нас, вьют гнезда, выводят птенцов. С наступлением холодов улетают в жаркие страны, чтобы весной вернуться в родные края. А почему зимующие птицы круглый год живут у нас? Они не боятся морозов и умеют добывать еду даже в холодные зимы. Птицы отыскивают насекомых , которые спрятались в трещины коры деревьев, щели домов и заборов, съедают плоды и семена растении . И все же очень тяжело птицам зимой. Трудно находить корм вовремя снегопадов, в метели и сильные морозы. В такую погоду птицы голодают и часто погибают от голода и холода. Мы с вами должны помогать пернатым друзьям. Для подкормки птиц пригодны семена растений- подсолнуха, тыквы, арбуза. Овес и пшено клюют только воробьи и овсянки. Синички очень любят кусочки не соленого сала. Сегодня, когда мы пойдем на прогулку, повесим вот эти кормушки и насыплем в них корм для разных птиц. Этим мы с вами спасем не одну птичью жизнь. А летом птицы помогут людям. Они будут поедать насекомых- вредителей, охранять наши огороды, сады, парки.

Физкультминутка.

Снегом засыпаны лес и поля,

Спит под сугробами крепко земля.

Ищут, ищут птицы, чем бы поживиться.

На зиму долгую в нашем лесу

Мы приготовим птичкам еду.

Прилетайте, птицы, к нам сюда кормиться!

Ребята, а давайте попробуем отгадать загадки о птицах:

Умный мальчишка в сером армячишке

Прыгает, шныряет,

крошки собирает.

(воробей)

Зимой на ветках яблоки!

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это… снегири.

На шесте дворец,

Во дворце певец,

А зовут его ..скворец

Кто на елке, на суку

Счет ведет «ку-ку, ку-ку»

(кукушка)

.черный, проворный,

Кричит-«крак»

Червякам- враг!

(грач)

Эксперимент: на столе стоят три стакана с водой разной температуры.

Ребята, давайте вспомним, какая бывает вода: (прозрачная, не имеет запаха и цвета). Сегодня мы узнаем, какой еще бывает вода. Попробуйте пальцем воду в стаканах.

Вывод: вода бывает разной температуры: холодная, теплая, горячая.