Конспект открытого занятия по экологическому воспитанию дошкольников подготовительной группы "Красная книга Ростовской области"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Конспект открытого занятия по экологическому воспитанию дошкольников подготовительной группы.

«Красная книга Ростовской области»

Программное содержание:

Задачи: познакомить с понятием «Красная книга», «Красная книга Ростовской области», «заповедник». Закрепить у детей знания о правилах поведения в природе. Развивать внимание, мышление, память. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, желание ее охранять.

Предварительная работа:

Рассматривание картин и иллюстраций о растениях и птицах Ростовской области.

Оборудование: мультимедийная установка, игра «Найди лишнее».

Ход занятия.

Перед детьми находится выставка книг.

В: Дети, скажите, на какие группы можно разделить эти книги? (Сказки, стихи, энциклопедии)

В: Cегодня я познакомлю вас с ещё одной очень важной книгой. ( Слайд 1)

В: Как называется эта книга? (Красная книга природы)

Как вы думаете, о чем эта книга? (о животных, растениях)

А почему она называется КРАСНАЯ книга? (красный - цвет опасности, тревоги, предостережения)

В: Красная книга - это список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов. Но эта Красная книга Российской Федерации. Книга нашей большой Родины – страны, в которой мы родились и живем. А большая Родина начинается с малой. А что такое малая Родина? Это край вашего детства. Это область, в которой мы живем. Как называется наша область? (Ростовская область).

 Давайте посмотрим на Красную книгу Ростовской области (Слайд 2)

В: Как вы думаете, почему растения туда занесены? (Потому что некоторые растения стали сегодня редкостью). Почему?

В: Я вам покажу растения, занесенные в Красную книгу Ростовской области. Может быть, вы их знаете.(Слайд 3)(Кувшинка). Кувшинка белая – почти исчезнувший вид, полный запрет сбора.

(Слайд 4) (Тюльпан) Тюльпан Геснера.

(Слайд 4) (Пион) Пион узколистный. Полный запрет сбора и продажи цветков и луковиц.

(Слайд 5) Василек русский. (Слайд 5)(Колокольчик) Колокольчик крупноколосковый. Эти растения также находятся под угрозой исчезновения.

В: Ростовской области произрастают около сорока видов деревьев. Назовите эти деревья. (Клен, береза, ива, ель, сосна, рябина, дуб, ясень, каштан, тополь, акация).

В: А какие занесены в Красную книгу Ростовской области? (ответы детей) ( Слайд 6 деревья, занесенные в Красную книгу Ростовской области.)

В: А знаете ли вы, какие деревья городского парка культуры и отдыха им. М. Горького в г. Таганроге являются уникальными памятниками природы ? (два дуба черешчатого. Они имеют возраст около 200 лет. И одно дерево гинкго-билоба).(Слайд 7, Слайд 8).

В:  Гинкго Билоба в переводе с японского — “серебряный абрикос”, или “серебряный плод”. Так называют съедобные плоды этого замечательного реликтового растения из Западного Китая. Гинкго — одно из немногих древнейших древесных растений, которые до сих пор сохранились на земле.

В: Давайте представим, что мы с вами тоже деревья.

Физминутка 

Выросли деревья в поле

 Выросли деревья в поле.

 Хорошо расти на воле! (Потягивания - руки в стороны.)

 Каждое старается,

 К небу, к солнцу тянется. (Потягивания — руки вверх.)

 Вот подул весёлый ветер,

 Закачались тут же ветки, (Дети машут руками.)

 Даже толстые стволы

 Наклонились до земли. (Наклоны вперёд.)

 Вправо-влево, взад-вперёд —

 Так деревья ветер гнёт. (Наклоны вправо-влево, вперёд-назад.)

 Он их вертит, он их крутит.

 Да когда же отдых будет? (Вращение туловищем.)

В: Ребята, а как же сохранить все эти растения? (Нужно их беречь. Нельзя ломать ветки, нельзя рвать цветы, нельзя рвать листья, рубить деревья, поросль, нельзя  оставлять костры).

А что можно делать с редкими растениями? ( Любоваться и фотографироваться).

В: Вы знаете, как называется территория, где находятся редкие, исчезающие растения?(Заповедник)(Слайд 9).

В: Заповедник - особо охраняемая территория, полностью исключённая из хозяйственного использования в целях сохранения природных комплексов, охраны видов животных и растений, а также наблюдения за природными процессами.

В: Как вы думаете, чего нельзя делать в заповеднике? (Нельзя охотиться, ловить рыбу, строить фабрики, заводы, заниматься сельским хозяйством).

В: А можно ли ходить без дела и беспокоить его обитателей? (Нет).

В: В нашей области тоже есть заповедники. Один из них называется «Ростовский» (Слайд 10). Он располагается в Орловском и Ремонтненском районах. В этом заповеднике много разнообразных птиц. Здесь обитают редкие и исчезающие виды, занесенные в Красную книгу. А какие птицы занесены в Красную книгу Ростовской области?( Ответы детей).

(Слайд 11) (Пеликан)

Розовый пеликан - вид, находящийся под угрозой исчезновения. В настоящее время в России встречается только на озере Маныч-Гудило, расположенном в заповеднике «Ростовский».

(Слайд 12) (Журавль) Красавка - восстанавливающийся степной вид.

(Слайд 13)(Филин) Верно. Численность этих птиц резко сократилась. Во многих районах уже исчезнувший вид.

(Слайд 14) (Дятел) Дятел средний европейский. В Ростовской области очень редкий подвид.

(Слайд 15) (Орел) Орел степной – находящийся на грани исчезновения степной вид.

(Слайд 16) (Утка) А называется она Савка. Находящийся под угрозой исчезновения, реликтовый вид.

В: А теперь предлагаю вам поиграть. У вас есть карточки разных птиц и растений. Отберите, пожалуйста, птиц и растения, которые занесены в Красную книгу Ростовской области.

Выполнили? Давайте посмотрим на экран и проверим. (Слайд 17, 18, 19) Ребята, что нового вы узнали на занятии? А о чем бы вы хотели рассказать сегодня дома? (Ответы детей).

Я вас прошу, дома вместе с родителями зайдите в Интернет и посмотрите, какие ещё животные занесены в Красную книгу Ростовской области. И мы с вами сделаем свою Красную книгу природы. А сейчас мы выйдем на территорию ДОУ и посмотрим, есть ли у нас редкие растения.