презентация по экологическому воспитанию "Береги природу"
опыты и эксперименты по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

В ходе  изучения новинок методической литературы, наблюдений за детьми, было определено замечательное средство интеллектуального развития дошкольников – детское экспериментирование, в деятельности экспериментирования ребенок выступает как своеобразный исследователь,  самостоятельно  воздействующий различными способами на окружающие его предметы и явления с целью более полного их познания и освоения.”  Процесс познания – творческий процесс, необычайно важный в личностном становлении ребенка – дошкольника. Экспериментирование побуждает творческую и познавательную активность детей, стимулирует воображение ребенка, включает его в творческую деятельность. Экспериментирование позволяет насытить атмосферу группы детского сада разнообразными ситуациями, побуждающими детей к творческой самостоятельности, к проявлению фантазии. Кроме того, экспериментирование – это естественная, закономерная форма познания ребенком окружающего мира, соответствующая его возрасту. Экспериментированием пронизана сама жизнь ребенка – дошкольника. Соприкасаясь с окружающим миром, он ежеминутно, ежечасно исследует, экспериментирует и в итоге – познает.