«Личное снаряжение туриста».
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Тема: «Личное снаряжение туриста».

Программное содержание: Формировать интерес к туризму в разное время года. Обобщать знания детей о туристических походах, личном снаряжении туристов в различные временные периоды. Обогащать активный словарь детей с терминологией туристов: «бивак», «пенка». Развивать силу воли, выносливость, дружеские взаимоотношения, чувство товарищества.

Побуждать детей точно, лаконично отвечать на поставленный вопрос.

Закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе, развивать наблюдательность. Воспитывать дружеские взаимоотношения, чувство товарищества, взаимопомощь.

Словарная работа:

«Пенка» - коврик для отдыха на привале.

«Бивак» - привал

Предшествующая работа:

Д/и «Мы готовимся в поход»

Д/и «Собери рюкзак»

Д/и «Смотри, запомни, расскажи»

П/и «Переправа через болото»

П/и «Казаки разбойники»

П/и «Точный глазомер»

Материал:

Схема  - модель «Собери рюкзак»

Мешочки с песком

2 обруча

Видео фрагменты походов в разное время года

Видеомагнитофон, телевизор

Рабочая тетрадь, простой карандаш

Ход:

В: Ребята, Т. А. Шорыгина написал замечательное стихотворение «Времена года».

     Несу я урожаи,

     Поля вновь засеваю,

     Птиц к югу отправляю,

     Деревья раздеваю.

     Но не касаюсь сосен

     И ёлочек я…

В: Как вы думаете, о каком времени года идёт речь?

Д: Осень.

В: Да, ребята, вы совершенно правы в  произведении Т. А. Шорыгина речь идет об осени.

Ребята, а как вы считаете, осень это хорошо или плохо?

Д: Рассуждения детей.

В: Ребята, я согласна с вашим мнением, это конечно для нас плохо, что солнце светит, но не греет. Часто идут затяжные дожди, но, всё - таки осень это хорошо, в огородах и садах созрел урожай овощей и фруктов. Осенний лес полон птичьего гомона, деревья надели красочный наряд, появились осенние грибы и ягоды.

В: Ребята, давайте посмотрим видео сюжет. Как вы думаете, в какое время года воспитанники детского сада отправились в поход.

Д: На улице лето, потому что кругом зелено. Дети надели рубашки с длинным рукавом, брюки, для того, чтобы их не закусали комары. На головах у всех панамки, чтобы не случилось солнечного удара, на ногах легкие спортивные тапочки.

В: Какие вы все внимательные. Молодцы. Вы правильно, ребята, определили, что детвора отправилась в поход летом. На улице тепло, но одежда с длинным рукавом поможет туристам защититься от комаров и царапин, которые можно получить от ветвей деревьев, легкий головной убор убережёт от перегрева голову.

В: Ребята, а  вы хотите отправиться в поход в осенний лес?

Д: Да.

В: Ребята, а напомните мне, пожалуйста, какие виды походов вы знаете?

Д: Походы бывают пешие, на велосипедах, конные, на байдарках…

В: Ребята, а вы знаете, какие по длительности бывают походы?

Д: Рассуждения детей.

В: Я хочу предложить вам завтра отправиться в кратковременный поход в лес, где мы сами сможем полюбоваться осенней природой, собрать осенний гербарий и запастись природным материалом на изготовление необычных поделок.

Ребята, но прежде чем отправиться в поход. Давайте вспомним, как нам надо туда одеться? Русская пословица гласит: «Осень, осень на дню перемен восемь», как вы её понимаете?

Д: Осенью погода часто и быстро меняется. Для того, что бы в походе не замёрзнуть, чтобы удобно было идти по осеннему лесу надо надеть лёгкую шапочку и ветровку с капюшоном, если поднимется ветер или пойдёт дождь капюшон закроет нас от непогоды.

В: Ребята, а можно в поход обуть новые, красивые сапожки или ботиночки?

Д: Нет. Обувь должна быть теплой, удобной, но не новой, потому что ей можно натереть ноги. В лесу обувь можно испачкать, поцарапать…

В: Какие вы молодцы, вы уже знаете, что обувь в походе должна быть удобной, тёплой, но в лесу её можно и повредить об сучки деревьев, корни …  А ещё на ноги следует надеть носочки, если промочишь ноги, то носочки можно снять и переодеть или высушить.

В: Ребята, мы с вами вспомнили, как надо одеваться в поход осенью. А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Собери рюкзак», мы с вами посмотрим, что Никита и Настя возьмут с собой в туристический поход в зимний лес. (Двое детей  выполняют задание у доски).

В: Никита, а почему ты с собой берёшь в поход рюкзак, а не спортивную сумку?

Д: Рюкзак можно нести на спине, он не занимает руки, не съезжает с плеча.

В: Настя, а зачем ты решила взять с собой в поход зимой  коврик?

Д:  Даже зимой после длительной ходьбы хочется посидеть отдохнуть.  

В: А может нам стоит взять с собой складной стульчик?

Д: Стул нести тяжело, а с ковриком недолго посидеть ещё можно.

В: Ребята, а знаете, настоящие туристы коврик для отдыха  на своём походном языке называют «пенка». «Пенка» это прорезиненный, легкий, но достаточно тёплый коврик, который легко складывается и в рюкзаке не занимает много места. На нём можно посидеть недолго и на влажной земле, после дождя и на снегу.

В: Никита, а зачем ты берёшь с собой в поход сменную одежду (носки, варежки)?

Д: В походе всегда может случиться что – то не предвиденное, если я промочу варежки или ноги, то смогу переодеть варежки или носки, т. к. во время кратковременного похода обычно костры для просушки одежды не разводят.

В: Настя, а мы видим, что ты хочешь взять с собой аптечку?

Д: Если кто - нибудь  порежет о сучок палец, то его можно будет перевязать.

В: Никита, ты сам сказал, что наш поход кратковременный, тогда зачем ты с собой берёшь еду?

Д: Долгое пребывания на свежем воздухе возбуждает аппетит, хочется попить, перекусить.

В: Ребята, а скажите мне, пожалуйста, а почему мы в поход не берём спальные мешки?

Д: Спальные мешки берут в долговременные походы, когда туристы остаются в походе ночевать.

В: Настя, а зачем тебе в походе спортивный инвентарь?

Д: На привале можно поиграть.

В:  Ребята, а знаете, как туристы называют привал на своём походном языке?

А привал они называют «Бивак», существует  малый бивак и большой бивак. Как, ребята вы думаете, что делают туристы во время малого бивака?

Д: Рассуждения детей.

В: Вы правы, раз бивак это привал, значит,  во время малого бивака – привала  можно посидеть отдохнуть, а во время большого бивака?

Д: Рассуждения детей. Во время большого бивака можно поиграть.

В: А в какую  игру дети, можно поиграть во время похода в лес?

Д: Рассуждения детей.

В: Сейчас в осеннем лесу много шишек, давайте поиграем в игру «Попади в цель».

А в группе вместо шишек мы будем использовать мешочки с песком.

В: Ребята, а скажите мне, пожалуйста, что мы с вами можем увидеть в осеннем лесу? А ты думаешь Дима? Твоё мнение Серёжа?

Д: Мы можем увидеть, как перелётные птицы собираются в стаи. Мы можем увидеть на деревьях, как белочки сушат для себя грибы на зиму.

В: Ребята, а скажите, пожалуйста, а как медведи, ежи, зайцы готовятся к зиме? Чем они занимаются  осенью?

Д: Рассуждения детей.

В: Ребята, завтра во время кратковременного похода мы с вами сможем ещё раз увидеть, какие изменения происходят  в осенней природе, как звери и птицы готовятся к  зиме. Давайте наберём шишек и соберём красивый гербарий и всё это принесём в детский сад.

Наше занятие подошло к концу. Мы с вами ещё раз вспомнили, как следует завтра одеться в поход, как собрать с собой рюкзак. 

А сейчас в тетради давайте сделаем себе памятку «Собери рюкзак», стрелочками покажем, какие вещи пригодятся нам в походе.