Конспект занятия по НОД: безопасность и социализаци «Труд пожарных. Пожар»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное  учреждение  детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением  деятельности по познавательно-речевому развитию воспитанников № 11

Конспект занятия по НОД: безопасность и социализация

детей подготовительной группы   «Звездочка»

«Труд  пожарных. Пожар»

Воспитатель: Анохина Оксана Ивановна

                                                       Североморск 2013

Пожар

Цель: Познакомить детей с профессией «пожарный». Разобрать ситуации возникновения пожара.  Углубить и систематизировать знания детей о причинах пожара. Познакомить детей с номером «01», по которому  необходимо звонить в случае пожара. И:К:  Научить вызывать пожарных по телефону, вести диалог, правильно описывать ситуацию, называть домашний адрес. И:Б: Научить, правилам поведения при возникновении пожара в жилище. Воспитывать уважение к их труду.

Материалы: два телефона, книга с иллюстрациями о работе пожарных, набор предметов: спички, свеча, утюг, лампочка, печка, розетка, зажигалка, телевизор, провод; плакат с правилами по пожарной безопасности.

Ход занятия:

Знают взрослые, знают дети в самых дальних концах земли:

Люди, сколько жили на свете, пуще глаза огонь берегли.

Ведь огонь в холода, в непогоду у костра их всегда согревал,

И великому роду людскому замерзать никогда не давал.

Сохраняли его, как умели,- всемогущий горячий огонь,

И хоть тысячи лет пролетело, людям нужен по-прежнему он.

Ведь издавна, до нашего века он - помощник и друг человека.

Воспитатель: Ребята, для чего людям нужен огонь в наше время?

Дети отвечают: готовить еду, печь хлеб, и др.

Воспитатель: Люди силу и мощь ощутили с той поры, как огнь приручили!

Но бывает огонь и другим - не согреет ладошек он ваших,

Превращает все в пепел и дым, и жесток он, и грозен, и страшен.

Я огонь, я друг ребят,

(показать картинку огня)

Но когда со мной шалят,

Становлюсь тогда врагом

И сжигаю все кругом.        

Воспитатель:  Отчего возникает пожар? Чаще всего пожар случается из-за невнимательного и небрежного обращения с некоторыми предметами. Сейчас мы о них поговорим поподробнее.

Это тесный, тесный дом,

Сто сестричек жмутся в нем,

И любая из сестер Может вспыхнуть, как костер! Не шути с сестричками, Тоненькими (спичками)

Долго я стою, скучаю,

Но когда свет отключают,

То меня все приглашают И скорее поджигают.

Я горю, горю, пылаю,

В темноте дом освещаю, (свеча)

Складки все исчезли вдруг - Их разгладил нам ... .(утюг).

Папа вкрутит лампу шустро, Вновь сияет наша ....(люстра)

С громким именем «Мечта» Есть готовит нам ...(плита)

И во мне живет огонь, детки,

Не суйте вы пальчики в дырки .. .(розетки)

Если спички трогать жалко, Их заменит .. .(зажигалка)

Случаются часто у деток капризы,

Когда дети смотрят весь день... (телевизор)

Нужен всем, полезный нам,

Ток «течет» по ,.. (проводам)

Быть нельзя огню вблизи,

Там, где краски, газ, бензин,

Ведь о них нам не напрасно                                                                         Говорят: «Огнеопасно!»

Воспитатель: Запомните правило!

В этих предметах спрятан огонь,

Без взрослых эти предметы не тронь! (дети повторяют правило)

Воспитатель: Если же в дом постучится беда,

Кто же на помощь придет к нам тогда?

Дети: пожарник, пожарный.

Воспитатель: (демонстрируя иллюстрацию книги) Если вы назовете его «пожарником», то это совсем не правильно. Пожарник - это пострадавших от огня. А это - пожарный, укротитель огня. Невелика, казалась бы, разница между словами. Но одно дело гореть, а совсем другое дело - гасить.        \

(перевернуть другую страницу) Без малого два века, как в нашей стране появились пожарные. Взгляните, каким было житье-бытье первых пожарных. Высокая башня - это калача. С нее издали виден дым: где дым - там огонь, пожар. На первом этаже стояли повозки, а на повозках бочки с водой, багры, лестницы. Но главное тут - лошади. Самые лучшие и самые резвые, чтобы мигом примчались на пожар, пока огонь не успел разгуляться. Отсюда и пошло: «Лететь, как на пожар». Спешили, мчались во весь опор, в; в колокол трезвонили, чтоб дорогу уступали.        ;

(перевернуть другую страницу) А вот пожарная часть в наши дни. На втором этаже размещаются дежурные пожарные. На первый этаж они спускаются так же, как и раньше: в полу устроено отверстие, а в нем - гладкий столб. Это чтоб по тревоге быстрее вниз соскальзывать. Но не к лошадям и повозкам, а к машинам.

Дозорного на каланче теперь сменил дежурный у пульта. Вот на пульт поступает сигнал. По какому номеру позвонили в дежурную часть? (01) Дежурный принимает 1 сообщение о пожаре. Включает громкий сигнал - это тревога. По микрофону называет адрес. Времени на сборы очень мало. Счет идет на секунды. Отличный пожарный одевает свое снаряжение за 18 с.(можно предложить детям посчитать до 18) А через 30с он занимает свое место в кабине боевого расчета. Гудит сирена, помощь идет!

Игра «Вызови пожарных»

(для игры требуется два телефона.)

Воспитатель выполняет роль диспетчера, дети - потерпевших.

Ребенок набирает номер «01» и вызывает пожарных. При вызове надо

•  Четко назвать свое имя и фамилию;
•  Указать, что именно горит;
•  Сообщить свой адрес, код двери у подъезда

Проиграть ситуацию 2-3 раза, отметить наиболее правильные варианты.

Физминутка:

Тили, тили, тили - бом Загорелся  Кошкин дом.

Загорелся Кошкин дом, Идет дым столбом

            (шагают на месте)

(Руками над головой показывают крышу дома)

 (потянуться прямыми руками вверх и встать на носочки)

Кошка выскочила Глаза выпучила

Бежит курица с ведром Заливать Кошкин дом

(прыжок на месте вверх)

(разжать сжатые кулаки, находящиеся на уровне глаз

(имитация движений)

А лошадка - с фонарем

А собачка - с помелом Серый заюшка - с листом. Раз! Раз!

Раз! Раз!

И огонь погас!

                                                                    (садится на места)

(имитация лошадки) (имитация движений) (имитация зайца)

(хлопают в ладоши)

Воспитатель: если вес таки в доме что-то загорелось, возник пожар, то что же нужно делать?

Дети отвечают.

Воспитатель: Хочу вам дать полезные советы, как следует вести себя при пожаре:

•  Нужно звать на помощь взрослых!
•  Быстро уйти или убежать из комнаты.
•  Рассказать о пожаре взрослым и попросить их вызвать пожарных по телефону «01», позвонить маме, папе.
•  Нельзя тушить водой горящие электроприборы.
•  Если пожар не большой - его можно залить водой или накрыть плотным одеялом.
•  Нельзя прятаться в дальних углах, под кроватями, за шкафом - опасен не только огонь, но и дым.
•  Нельзя открывать окна, так как воздух будет сильнее раздувать огонь
•  Если вы сами вызываете пожарных, то четко назвать имя, фамилию, адрес, что горит.
•  Если в квартире много дыма - низко пригнувшись, двигаться к двери, прикрывая нос и рот мокрым платком или полотенцем.
•  Если на вас загорелась одежда - падать на землю (пол), кататься, сбивать огонь. Запоминайте правила!

Самое главное не растеряться!

Воспитатель: О чем мы сегодня говорили на занятии и что нового вы узнали? (ответы детей)

Сегодня на занятии мы говорили о работе пожарных и о пожаре не случайно. На этой неделе, 30 апреля эти храбрые и отважные люди отмечают свой профессиональный праздник «День работника пожарной охраны»