Конспект ОД по познавательному развитию ( экологическое воспитание) в старшей группе " В царстве природы""
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе

« В царстве природы»

Составила  воспитатель Желонкина Н.А

Программное содержание:

Уточнить знания детей о приемах ухода за растениями, о последовательности выполнения работы. Уточнить знания об инвентаре для работы и месте его хранения. Познакомить детей с новым  видом ухода за растениями – удобрением (жидкой подкормкой) почвы, сообщить некоторые правила внесения удобрений (поливать раствором удобрения 2-3 раза в  месяц   после поливки, количество раствора зависит от размера растения. Учить планировать свою работу в соответствии с задачами. Закреплять умение пользоваться графическими моделями – карточками для характеристики комнатных растений и особенностей ухода за ними. Воспитывать у детей бережное отношение к растениям. Ввести в словарь детей слова: удобрение

 ( подкормка), планирование.

Оборудование: На столах расставлены комнатные растения. На отдельном столе разложен инвентарь для ухода за растениями: клеенки, тряпочки, тазики с водой, палочки для рыхления почвы, пульверизаторы, лейки, кисточки.

 Предварительная работа: Дежурства в уголке природы, Наблюдения за растениями, рассматривание открыток, альбома « Комнатные растения», чтение художественной литературы о цветах, разучивание стихотворений.

Ход занятия

Воспитатель: дети, к нам сегодня на занятие пришла гостья. Давайте ее встретим.

В группу входит царица природы.

Царица: Здравствуйте, ребята. Я – царица природы. Ой, да у вас тут все мое царство – и растения, и животные. А хорошо ли им у вас живется? Что вы делаете, чтобы растения и животные радовали вас?

Дети: мы ухаживаем за ними, заботимся о них.

Царица: А вот я сейчас проверю, как вы умеете это делать. Как вы думаете, что это у меня? (показывает графические модели – карточки). Правильно, это графические модели, которые помогают вам ухаживать за растениями. А как вы думаете, что нужно растениям, чтобы они были здоровыми и хорошо росли?

Дети: Вода, свет, тепло ( Выставляют модели)

Царица: А у ваших растений есть эти условия?

Дети: Да, есть.

Рано утром на рассвете

Умываются все дети. Умываем и цветы,

Чтоб дышать они могли.

Льется дождик

Из лейки на цветы,

Каждый просит

-Дай и мне воды.

Напились, умылись, стали краше.

Хорошо им в группе нашей.

Царица: А как вы ухаживаете за растениями? Что делаете вначале?

Дети: Удаляем пыль с листьев, чтобы растения могли дышать ( Выставляют модель)

Царица: А затем?

Дети: Рыхлим почву и поливаем растения ( Модели)

Царица: ребята, а где у вас фикус ( сансевьера, амазонская лилия)? Как вы удаляете пыль с листьев этих растений?

Дети: Протираем влажной тряпочкой ( модель)

Царица: А почему  именно так?

Дети: Потому что у этих растений листья крупные, гладкие.

Царица: Ребята, а где у вас фуксия ( кливия, бегония)? Как вы удаляете с них пыль?

Дети: Опрыскиваем из пульверизатора

Царица: Почему?

Дети; У этих растений листья тонкие, маленькие, они могут поломаться.

Царица: А эти красивые цветы как называются?

Дети: Это фиалки.

Царица: А как вы удаляете пыль с них?

Дети: Мягкой влажной кисточкой

Царица: почему?

Дети: У фиалки листья ворсистые, нельзя чтобы на них попадала вода. Потому и удаляем пыль влажной мягкой кисточкой.

Царица: ребята, а что вы делаете, чтобы в землю хорошо проходила вода и корням было легче расти?

Дети: Рыхлим землю палочками ( модели)

Царица: А как нужно это делать правильно?

Дети: Аккуратно, чтобы не поранить корни. Ближе к стеблю неглубоко, а дальше от стебля немного поглубже.

Царица: Вы сказали, что растениям нужна вода, а как она попадает к ним?

Дети: Поливаем из лейки теплой, отстоявшейся водой (Модель). Держим носик лейки над самым горшком, поливаем осторожно.

Царица: А что вы делаете вначале – поливаете растения или протираете горшок и блюдце?

Дети: Вначале поливаем, т.к. можно набрызгать на блюдце и горшок и придется еще раз протирать.

Царица: Ребята, а вот это растение мне жалуется. Оно заболело – у него пожелтели листья. Ему не хватает питательных веществ – надо его полечить, подкормить. Для этого есть специальные удобрения. Я его вам принесла

( показывает). Но лить его сразу в землю нельзя, его прежде надо развести в воде. Таким раствором подкармливают растение 1 раз в 2 недели, после его поливки, чтобы раствор лучше впитался в почву. ( Показывает, как надо подкармливать растение). Я оставлю вам удобрение и вы будете подкармливать заболевшее растение.

Царица: Ребята, ваши растения мне говорят, что они ждут вашей помощи. Вы им поможете? Как вы будете планировать свою работу, с чего вы начнете?

Дети: Оденем фартуки, закатаем рукава, чтобы не намочить их. Затем выберем инвентарь для работы и будем ухаживать за растениями.

Царица: А что вы сделаете после работы?

Дети: Уберем рабочее место: вытрем клеенки, выполоскаем тряпочки и повесим их сушить, уберем инвентарь на место.

Царица: ребята, а где хранится все, что нужно для ухода за растениями – весь инвентарь?

Дети: В уголке природы.

Трудовая деятельность детей. Царица природы контролирует деятельность детей, помогает им советом, отмечает тех, кто успешно справился с делом.

Итог занятия:

Царица: Ребята, когда вы трудились, я разговаривала с вашими растениями, ведь я – Царица Природы и знаю язык растений. Они очень довольны вашейработой. Сейчас я махну волшебной палочкой и вы тоже сможете их услышать.

Разговор растений: Дорогие ребята, спасибо вам большое, вы очень хорошо за нами ухаживаете: поливаете теплой водой, рыхлите землю, чтобы нашим корням было легче расти, протираете и опрыскиваете листики, чтобы нам легче было дышать. Атеперь еще будете и подкармливать нас удобрениями, чтобы наши листики не желтели и мы не болели. Мы благодарны вам и будем всегда вас радовать.

Нам, как и детям

Нужна доброта,

Забота нужна, и рук теплота,

 Мы полюбили вас,

Мы вам всем верим

Вы ведь не бросите нас никогда?

Царица: ребята, обещаете всегда заботиться о своих питомцах?

Дети: Обещаем.

Поливаем, рыхлим, протираем

Уголок свой всегда убираем,

Хорошо жильцы живут,

И растут, цветут, цветут.

Царица: А теперь, ребята, мне пора возвращаться в свое царство. До свидания, до новых встреч