Конспект занятия тема: «Пернатые наши друзья» (подготовительный к школе возраст)
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия

Тема: «Пернатые наши друзья»

(подготовительный к школе возраст)

Занятие подготовила и провела

Воспитатель Ионова Марина Николаевна

Программное содержание:

- Уточнить представление детей об изменении образа жизни птиц осенью;

- Установить связи между состоянием погоды, изменением состояния растений и образом жизни известных детям птиц;

- Помочь детям вспомнить некоторых перелетных птиц (грач, ласточка, скворец и др.);

Вызвать у детей бережное и заботливое отношение к птицам, подвести их к пониманию необходимости систематически их подкармливать.

        Оснащение: иллюстрации с изображением перелетных и зимующих птиц: клеста, грача, ласточки, воробья, синицы, вороны, поползня и других; семечки дыни, подсолнечника, арбуза; крошки хлеба, ягоды рябины, кусочки сала и другое, чем птицы питаются зимой; целый кусок хлеба и макароны; шапочки с изображением воробья для проведения физкультминутки.

        Предварительная работа с детьми:

- Беседы о птицах, наблюдение за птицами в природе, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы;

- Наблюдение за изменениями в природе-приметы осени.

Ход занятия.

1 часть.

- Дети, какое сейчас время года? (Осень)

- Какие приметы осени вы знаете? (Листья поменяли свой цвет и опадают с деревьев, трава желтеет,  день стал короче, на улице прохладно, идут затяжные дожди, птицы улетели в темные края и тд.)

- А птицы все улетели? (нет. Некоторые птицы остались)

2 часть.

- Как называются птицы, которые на зиму улетают на юг? (Перелетные)

- Почему их так называют? (Потому что они перелетают на время жить в теплые края)

- Как называют птиц, которые от нас не улетают, которых мы можем видеть целый год? (Зимующие)

- От какого слова произошло слово «зимующие»? (От слова «зима»)

- Посмотрите на картинки с изображением птиц и расскажите, где их видели, когда, при каких обстоятельствах, что в такое время делали птицы. (Перед детьми картинки с изображением воробья, скворца, снегиря, вороны, сороки, ласточки, синички, грача, трясогузки).

        Дети отвечают, каких птиц за последнее время не видно, какие продолжают бывать на участке.

- Осенью затихают птичьи голоса, потому что многие пернатые… какое слово я сказала? …почему их так называют) (у них тело покрыто перьями) … радующие нас своим пением, улетают в теплые края. Почему это происходит? (Ответы детей). Как вы думаете, чем питались ласточки или скворцы летом? Есть ли этот корм сейчас.

- Как правило, эти птицы питаются насекомыми, а с приходом холодов насекомые забиваются в щели коры, закрываются в сухие листья, прячутся под старыми гнилыми пнями. Корма становится мало, и насекомоядные птицы улетают в теплые края. Весной перелетные птицы возвращаются в родные места. Каких перелетных птиц вы знаете? (Ответы детей)

- Какие птицы от нас не улетели и мы можем их видеть сейчас? (Вороны, воробьи, синички, голуби, галки). Почему эти птицы никуда не улетели? (Они могут найти себе еду и здесь)

Поговорить с детьми о том, чем питаются зимой птицы.

- Птицам трудно прокормиться, ведь аппетит у них огромный, а корма, особенно в зимнюю погоду, не хватает. Поэтому многие птицы поступают так: найдя еду, они сразу сообщают об этом остальным – криком подзывают их. Помогая друг другу, птицы доживают до весны. Кроме того, некоторые из пернатых, например синица, поползень (показываю картинку с изображением поползня) делают осенью запасы. Вот как описывает это А.А. Плешаков: … запасает поползень на зиму корм! И желуди, и орехи, и крылатки клена – все запихивает в трещины, ниши и щели на стволах. Упорно трудится целую осень, до самого декабря. В некоторых его кладовых ученые находили до двух килограммов семян».

- А у какой птицы зимой появляются птенцы? (Ответы детей)

- Ну, конечно, у клеста. Это необыкновенная птичка не только зимует в наших лесах, но и в самые трескучие морозы выводит птенцов. Клесты питаются семенами хвойных деревьев и птенчиков тоже потчуют этими семенами. Если урожай шишек хороший, то в зимнем лесу корма им хватит.

- Послушайте загадку:

Прыгает мальчишка

В коричневом пальтишке,

Ростом мал, да боевой,

Весело ему зимой.

Прыгает он у крыльца –

Покормите молодца,

Крошек, зерен ему дайте,

Ну и, кто он, отгадайте.   (Воробей)

- Давайте мы на несколько минут превратимся в этих маленьких птичек.

3 часть.

Проводится физкультминутка. Дети одевают шапочки с изображением воробья. Одновременно с проговариванием слов они выполняют движения. Дети упражняются в произношении звука «В».

Воробьишки – воробьи,

Маленькие пташки.           1

Надевайте поскорей

Новые рубашки                  2

В гости вас ворона ждет,

Пироги для вас печет.      3

Поскорее, поскорей

В гости вы летите к ней!  4

1. И.п.- о.с. Руки согнуты в локтях, ладони по мышками. Движения локтями вниз, в стороны.
2. Наклоны вперед с подтягиванием ног и тела от ступней до плеч.
3. Ноги на ширине плеч, повороты в стороны с разведением рук в стороны вправо, влево.
4. Прыжки вокруг себя вправо, влево.

4 часть.

- Дети, мы можем покормить птиц зимой. Провозится игра «Птичья столовая». На столе на маленьких тарелочках разложена различная еда для птиц: семечки арбуза, тыквы, подсолнечника, крошки хлеба, кусочки сала, зернышки овса, ягоды рябины. Отдельно лежит целый кусок хлеба и макароны.  Все это закрыто салфеткой. Дети по очереди называют корм для птиц.  Затем салфетка убирается и выясняется, кто ответил правильно.

 Воспитатель обращает внимание на  отдельно стоящие тарелочки с целым куском хлеба и макаронами. Это птицы не едят.

- Давайте поиграем в новую игру. (Детей просят стать в круг). Каждый из вас станет какой-либо птичкой. Вы будете летать внутри круга и произносить свое слово, например, «ку-ку». Остальные дети должны назвать эту птичку и сказать зимующая она или перелетная. (Дети по очереди  превращаются в разных птичек. Выигрывает тот, кто больше и быстрее всех правильно назвал птичек.

Проводится игра «Кто к нам прилетел?»

5 часть.

- Птицы наши друзья! Они не только украшают природу, но и помогают сберечь урожай на полях и огородах, спасают леса от вредителей, разносят семена растений. Друзей ведь нужно беречь, правда? Так давайте поможем птицам пережить трудную зиму. Чем мы можем им помочь? (Можно сделать кормушки, наспать в них семена подсолнечника, арбуза; вешать за окно кусочек сала и тд.).

        И тогда весной, за окном мы опять услышим радостные птичьи голоса. Это птицы будут радоваться тому, что они пережили морозы. А мы тому, что не дали им замерзнуть. Ведь голодная птица может погибнуть и от легкого мороза, а сытой и стужа не страшна.