Конспект НОД во второй младшей группе "В гости к Осени пойдём"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Ход.

Дети стоят перед залом друг за другом.

Восп-ль. Ребята, нам сегодня нужно отправить письмо для царицы Осени. Нам нужно в лесу найти лисичку-сестричку, она отнесёт письмо-приглашение. Лисичка живёт в лесу. Пойдём её искать. Мы с вами отправимся по лесной тропинке друг за другом.

Дети под музыку А. Петрова «Осенний марафон» заходят в зал и встают лицом перед зрителями.

Восп-ль.  Вот мы и пришли. Красиво в лесу? А какое сейчас время года? (Осень) А сейчас нам Соня расскажет стихотворение про Осень.

Стихотворение «Осень»                                             М. Ходякова

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года осенью зовётся.

Восп-ль. Сколько здесь  разноцветных листьев; жёлтые, красные, оранжевые…  И про листопад нам расскажет стихотворение Люба.

Стихотворение «Падают листья»                                            М. Ивенсен.

Падают, падают листья – в нашем саду листопад…

Жёлтые, красные листья по ветру вьются, летят.

Птицы на юг улетают – гуси, грачи, журавли.

Вот уж последняя стая крыльями машет вдали.

Восп-ль. Ребята, а давайте споём песенку про Осень. Лисичка услышит и прибежит к нам.

Дети исполняют песню «Осень» (к – к № 43)

 Звучит музыка на синтезаторе: ветер, гром, дождь, птицы.

Восп-ль. Ребята, дождик начинается, бегите ко мне под зонтик. (дети встают под зонтик) Вот и дождик прошёл, а в лесу остались лужи. Давайте оденем сапожки и потанцуем. (предварительная работа над движениями)

Дети «одевают» воображаемые сапожки. Исполняют МРД «Дождик»

(если что-то не получилось, отработать движение)

Восп-ль. Наши ножки устали немножко. Предлагаю посидеть на пенёчках. (дети садятся на стульчики)

Восп-ль. Солнышко светило ярко, дождик всё полил, и люди осенью собирают урожай. Какой? А что можно собрать в лесу? В саду? В огороде? (ответы детей)

Восп-ль. А сейчас Артур нам расскажет стихотворение.

Стихотворение «Осень»                                     автор неизвестен

Ходит осень в нашем парке, дарит осень всем подарки:

Бусы красные – рябине, фартук розовый – осине,

Зонтик жёлтый – тополям, фрукты осень дарит нам.

Восп-ль. А пойдёмте и мы собирать урожай. Становитесь в хоровод.

Хоровод «Осенний» (по выбору музыкального руководителя)

После хоровода воспитатель уходит из зала. К детям подходит музыкальный руководитель. Проводится рефлексия.

В зал забегает лисичка.

Лиса. Здравствуйте ребята! Услышала я ваши песенки звонкие и прибежала к вам. А зачем вы в лес приходили? (ответы детей)

Муз.рук-ль. Лисичка, мы хотим тебе письмо дать, чтобы ты его отдала Царице Осени. Мы очень хотим, чтобы она к нам на праздник пришла.

Лиса. Хорошо, обязательно передам. А можно мне вас проводить в группу и посмотреть, как вы живёте? А то в лесу станет темно, и вы заблудитесь.

Лиса с детьми идут в группу.

Предварительная работа с детьми:

1. Разучивание стихов, песен, МРД на занятиях;
2. Беседы о признаках осени, урожае (что растёт в огороде, в лесу, в саду)
3. Наблюдение за природными объектами.

Цель:

 Закрепление и обобщение знаний об осени, её признаках через эмоциональное восприятие произведений искусства.

Задачи:

1. Развивать эмоциональную отзывчивость на средства художественной выразительности;
2. Развивать умение передавать музыку в движении.

Использованная литература:

1. Музыка А. Петрова «Осенний марафон»
2. Стихотворение «Осень»,  М. Ходякова
3. Стихотворение «Падают листья»,  М. Ивенсен.
4. Стихотворение «Осень», автор неизвестен
5. «Песня про Осень», сл. и муз. Н.Я. Соломыкиной
6. МРД «Дождик», сл. муз. и композиция движений Е.В.Скрипкиной
7. Хоровод «Осенний», сл. Т.Сауко на муз. р.н.м. «Жили у бабуси»