«Поможем ёжику»
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Проект краткосрочный: «Поможем ёжику»

Цель проекта:Учить детей оказывать элементарную помощь (царапина) себе и другим  (сообщить взрослому, промыть ранку, обработать ее зеленкой). Расширить знания детей о еже (внешний вид, образ жизни, питание, повадки). Учить детей понимать природные взаимосвязи. Упражнять в произношение мягких согласных, Обогатить словарь детей словами; ветеринар; обработать (ранку). Продолжать учить детей изображать предмет, состоящий из нескольких частей. Упражнять в рисовании красками. Формировать умение дополнять рисунок деталями. Закрепить навыки счета. Развивать креативное мышление детей (путем решения проблемных ситуаций), любознательность, воображение, мелкую моторику кистей рук. Воспитывать сочувствие, желание помочь.

Формы активности:

Познавательная (общая и логическая); Эмоционально – ценностная; Художественно-эстетическая; Социально-моральная; Речевая.

Оборудование: Игрушки (еж, гриб, доктор Айболит), силуэты ежа с нарисованной ранкой. Пузырьки с зеленкой и перекисью водорода, пластырь, бинт, ватные палочки, вата. Картинки с изображением тележки, яблоки, пеньки с грибами. Листы бумаги для рисования и оборудование для рисования красками.

Предварительная работа: Раскраска силуэтного изображения ежа и дорисовка деталей (нос, глаз, ухо, иголки); Чтение сказки К.И. Чуковского «Доктор Айболит» , и рассказа «Ежик» Н. Сладкова  из книги «Сорочьи тараторки».

Содержание:

-показ настольного театра «Происшествие с ежом», проблемные ситуации, пальчиковая гимнастика «Ежик колкий», рисование «Тележка для ежа»,динамическая пауза «По лесу ежика везем», чистоговорка, подвижная игра «Не зевай, дары леса собирай»рассказ о жизни ежа,

- дыхательное упражнение Ежик», артикуляционное упражнение «Ежик».