Проект "По страницам произведений С.Я. Маршака"
проект (старшая группа) по теме

Слайд 1

Проект По страницам произведений С.Я.Маршака Авторы: Архипова Л.М., Балыбердина И.В. Воспитатели МБДОУ «Детский сад №19 «Радость» г.Урай

Слайд 2

Паспорт проекта Вид проекта: творческий Продолжительность проекта: среднесрочный Сроки реализации проекта: старшая группа Участники проекта: - дети старшей группы - воспитатели - родители воспитанников

Слайд 3

Проблема Недостаточно сформирован интерес и потребность в чтении книг. Цель проекта: Формирование интереса и потребности в чтении книг

Слайд 4

Задачи проекта: - Развивать умение вслушиваться в ритм поэтического текста, выразительно читать стихи, участвовать в чтении по ролям - Развивать интерес к художественной литературе - Воспитывать любовь и интерес к книге совместно с родителями

Слайд 5

Актуальность Дошкольный возраст- это благоприятный период в литературном развитии дошкольников. Это проявляется в появлении устойчивого интереса к книгам, стремлении к знакомству с новыми произведениями, желании обсудить содержание книги, а также выразить свое отношение к прочитанному через различные виды продуктивной деятельности.

Слайд 6

Содержание проекта Проект составлен на взаимодействие педагогов, детей и родителей как условие единого подхода в образовательном процессе по формированию интереса к художественной литературе у старших дошкольников Ожидаемый результат: 1.У детей сформируется интерес к книгам 2.Появится желание выразить свое впечатление о произведении в художественной деятельности 3.Разовьется образное мышление, фантазия, творческие способности

Слайд 7

Продукт проекта 1.Оформление тематической выставки 2.Изготовление атрибутов к драматизации по произведениям Маршака 3.Дидактические игры : «Узнай и назови», «Собери багаж дамы» 4.Создание кроссворда, ребусов 5.Творческая мастерская: «Изготовление почтового конверта по произведению Маршака» 6.Инсценирование стихотворения: «Вот какой рассеянный»

Слайд 8

Проект «По страницам произведений С.Я.Маршака» реализуется в трех основных блоках: непосредственно образовательная деятельность совместная деятельность детей и взрослых самостоятельная деятельность детей

Слайд 9

Этапы работы Первый этап- организационно- подготовительный Определение темы, постановка цели и задач, определена проблема проекта, подбор художественной литературы, иллюстраций, создание условий для реализации проекта. Второй этап- основной Составление календарно- тематического планирования. Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта. Третий этап - заключительный Обобщение результатов проекта, закрепление полученных знаний и умений.

Слайд 10

Календарно-тематическое планирование. Непосредственно-образовательная деятельность Совместная деятельность взрослых и детей Самостоятельная деятельность Взаимодействие с семьями 1 неделя Интегративная деятельность. Составление кроссвордов по произведениям Маршака (ср. гр.) Знакомство с творчеством С. Я. Маршака с показом иллюстраций и подбором книг. Инсценирование стихотворения «Вот какой рассеянный». Рассматривание книжек-малышек по произведениям Маршака. Сочинение загадок по произведению «Сказка о глупом мышонке». 2 неделя Викторина по произведениям Маршака (чьи это слова) Дидактическая игра «Узнай и назови». Раскраски по сказкам Маршака. Прочитать произведение Маршака «Почта». Зарисовать отрывок. 3 неделя Чтение стихотворения Маршака «Пудель». Решение проблемных ситуаций по произведениям Маршака. Творческая мастерская. Изготовление почтового конверта по произведению Маршака «Почта». Дидактическая игра «Собери багаж дамы». Совместно с родителями сделать маски (гуся, кота, индюка, курицы и сороки). 4 неделя Обсуждение произведения Маршака «Дом, который построил Джек» Отгадывание кроссворда по произведениям Маршака. Настольный театр «Дом, который построил Джек» Пазлы по сказкам Маршака. Атрибуты к празднику книги Маршака. Театральная пятница. Игра по стихотворению «Колечко». Рассказываем сказку вместе. Придумай конец к сказке. Рассматривание тематической выставки по произведениям С. Я. Маршака. Приглашение родителей на театральную пятницу.