Конспект проведения ООД: интегрированное занятие по формированию целостной картины мира и рисованию в старшей группе. Тема: «Моя семья»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА МОСКВЫ

«ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ №1288

ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА Н.В. ТРОЯН»

(ГБОУ ШКОЛА № 1288)

Дошкольное отделение СП №3 «Голубята»

Конспект проведения ООД: интегрированное занятие по формированию целостной картины мира и рисованию

в старшей группе «Звездочки»

тема: «Моя семья»

                                                               Провели:

                                                                               воспитатель Хохлова Е.В.                                                                                                                                                                                          логопед  Кирдяшова Н.П.

Москва 2014

Цели:

• Закреплять с детьми понятие «семья», формировать у детей представление о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга.

• Учить, конкретизировать представления о близких родственниках (бабушка, дедушка, папа, мама, сын, дочь, брат, сестра).
• Учить изображать группу людей на листе бумаги, используя доступные изобразительные средства; воспитывать самостоятельность при выборе сюжета для рисунка.

Материал: Набор «Семья»: картинки, изображающие членов семьи (бабушка, дедушка, мама, папа, сын, дочь); мяч, листы бумаги А4, набор карандашей на каждого ребенка.

Предварительная работа: рассматривание и составление рассказов по принесенным из дома макетам семейного древа; чтение произведений художественной литературы (А.Барто «Две сестры глядят на братца»; Я.Аким  «Моя родня»); игровая деятельность (коммуникативные игры «Назови ласково», «Подарок» и др., сюжетно-ролевая игра «Семья»).

Ход занятия.

1. Организационный момент. Игра у кругу с мячом «Назови соседа по имени ласково». Дети передают по кругу мяч и с улыбкой называют соседа ласково (Мишенька, Игорек, и т.д.)

2. Дидактическая игра «Родственники». Детям предлагается из набора «Семья» наугад выбрать 2 картинки. Задание: определить, кем приходятся друг другу люди на картинках (например: мама и сын; бабушка и внук).

3. Пальчиковая гимнастика «Это вся моя семья».

4. Психологический рисуночный тест «Моя семья». Детям предлагается самостоятельно изобразить членов семьи. Кратко поясняется, что дети сами решают, кто и чем будет заниматься на их картинке.

По окончании работы психолог проводит краткую беседу с детьми (Кто изображен на картинке? Чем они заняты? Какое у них настроение?).