Экологическое занятие с детьми 4-5 лет "Как дети лесу помогали"
презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (средняя группа)

1. Уточнить представления детей об источниках возникновения мусора

2. Развивать потребность соблюдения чистоты в лесу

3. Воспитывать аккуратность, бережное отношение к окружающему миру

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Мы создаем запрещающий знак

Слайд 2

Не оставляй мусор в лесу Вы в поход пришли, ребята… Отдохнуть, конечно, надо: Поиграть и порезвиться, И наесться, и напиться… Но вокруг остались банки, Целлофан, железки, склянки… Оставлять их здесь нельзя! Не поленимся, друзья: Мусор тут, в лесу, чужой, Заберём его с собой!

Слайд 3

Не бейте стекло в лесу Нельзя стекло в лесу кидать, Нельзя бутылки разбивать; Осколки острые опасны – О них порежешься ужасно! А если вдруг на них свалиться – В больнице можно очутиться! И обитателям лесным Стекляшки тоже не нужны…

Слайд 4

Запрещающий знак-это белый круг с красной каймой. Внутри него изображены предметы, которые нельзя бросать в лесу. И эти предметы перечеркнуты красной чертой

Слайд 5

Эти предметы нельзя бросать

Слайд 8

а /

Слайд 9

В от что у нас получилось

Слайд 10

Запрещающий знак


Предварительный просмотр:

По теме

Коррекционное занятие с детьми ОВЗ «Мишки в чаще леса».

Здравствуйте ребята. Посмотрите сколько у нас сегодня гостей. Давайте вместе скажем здравствуйте.Дети здороваются с гостями.Мы с вами сегодня превратимся вот в таких  медвежат, которые живут...

Экологический КВН с детьми подготовительных групп. Тема « Знатоки леса».

Пояснительная записка.Первые представления об окружающем мире человек получает с детства. Встречи с природой учат детей внимательно вглядываться в различные явления. Поэтому , нам взрослым,  надо...

План-конспект занятия с детьми старшего возраста. «Как ребята Марселино помогали»

Практическое применение здоровьесбережения и нетрадиционных методикв коррекционно-образовательном процессе....

Конспект занятия в старшей группе "Кому ёлка в лесу помогает"

Задачи:1. Продолжить формировать представления о приспособлении животных к жизни в суровых условиях зимы.2. Показать взаимосвязь растительного и животного мира.3. Развивать творческие способности дете...