Проект: «Украсим полянку цветами»
проект по окружающему миру (средняя группа) по теме

Этап

Формы работы с детьми

Задачи

Дата проведения

Образовательная область

1.этап

Работа с родителями

Рассматривание альбома с изображением цветов, насекомых.

Рассказ воспитателя о названии и жизни цветов.

Дать представление о внешнем виде растений нашего края

Речевое развитие

Познавательное развитие

 Чтение: стихотворения   «Одуванчик»; чтение загадки:

Горел в траве росистой фонарик золотистый…; чтение заклички:  «Божья коровка, лети на небко,  там твои детки…»

Составление фотоальбома: «Растения и насекомые нашего края»

Познакомить со средой обитания.

Развивать заинтересованность родителей в расширении у детей представлений о растительном и животном мире родного края.

Речевое развитие

Познавательное развитие

2.этап

Составление творческих рассказов и сказок. Подбор определений к слову «одуванчик, подснежник». Загадывание загадок.

Развивать связную речь, умение составлять рассказы из5-6 предложений, использовать сложные предложения. Развивать логическое мышление.

Речевое развитие

Музыкально-дидактические игры : «Какой инструмент подает звук?», «Угадай песенку». Хоровод  «Солнышко» муз Картушиной. Муз-дидактическая игра  «Большой и маленький колокольчик» Муз Рустамова.

Продолжать развивать чувство ритма, учить согласовывать музыку с текстом, развивать динамический и звуковысотный звук

Художественно – эстетическое развитие

Изготовление сувениров из соленого теста: гусеница, божья-коровка;

рисование с использованием нетрадиционных техник: «Одуванчик», «Жуки», «Травка»;

лепка цветов из

пластилина на картоне.

Развивать творческое воображение, мелкую моторику рук.

Художественно – эстетическое развитие

Физическое развитие

Дидактическая игра: «Собери целое»,  «Как называется цветок, который у вас получился?»

Конструирование: «Мозаика», Конструктор «Флора 1».

Упражнения на дыхание:  «Подуем на одуванчик, чтобы семена-парашютисты разлетелись далеко»

Развивать умение применять на практике приобретенные знания; конструкторские способности;  развивать силу дыхания.

Социально – коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Физическое развитие

3. этап заключительный.

Создание панно  - картины: «Украсим полянку цветами»; итоговое мероприятие НОД: «Посадим семена цветочков»

Закрепить знания о цветах. Вызывать положительные эмоции от создания панно. Способствовать развитию творческого воображения, фантазии, образного мышления, речи. Воспитывать аккуратность.

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие