Тема «Заяц и лиса» Занятие для детей раннего возраста (познавательное развитие)
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Занятие подготовила воспитатель I квалификационной категории Абдулина Г.А.

 Тема «Заяц и лиса»

Занятие для детей раннего возраста (познавательное развитие)

Программное содержание: Дать детям первоначальное представление о лесе и его обитателях: зайце и лисе. Лес - это  место, где растет много деревьев. Заяц живет в лесу. Зимой он ест ветки деревьев. Он белого цвета, прячется и спит в лесу в снегу под елками. Белого зайца в лесу не видно. Лиса тоже живет в лесу, но у нее есть нора. Она охотится за зайцами. Заяц лису боится, убегает от нее. Развивать чувство ритма, активную речь, умение повторять слова и звукосочетания; побуждать подражать взрослому, производить действия в соответствии с текстом; вызывать эмоциональную отзывчивость на художественное слово; расширять опыт познавательного общения со взрослым

Материал для занятия: Картина «Зайцы в зимнем лесу», и « Медвежья берлога», игрушка Колобок, плоские деревья, елки, пучок сена.

Методы и приемы: словесный, игровой, наглядный.

Ход занятия

( В группу приходит Колобок)

Воспитатель: Здравствуйте, дети! А вы знаете, кто это?  (Колобок)

Колобок; Правильно дети, я Колобок - румяный бок.

Воспитатель: А откуда ты, Колобок, пришел?

Колобок: Из леса.

Воспитатель: а ты знаешь, что такое лес?

Колобок: Да, в лесу  растет много разных деревьев, елок. Я в лесу побывал, много узнал. Деревья в лесу растут большие и маленькие.

Воспитатель: Покажите, дети. Какие большие деревья (Дети показывают), а маленькие (дети показывают маленькие деревья). Давайте и мы с вами сделаем игрушечный лес. Дети, помогите мне расставить деревья, елочки. Чтобы получился лес. (дети выставляют елочки и деревья на столе.) Ну как, похоже на лес, Колобок?

Колобок: Похоже, конечно похоже.

Воспитатель: А какое сейчас время года в лесу?

 Колобок: В лесу сейчас зима, все покрыто снегом - и  деревья и земля. Холодно.

Воспитатель: Покажите дети, как холодно.(Дети показывают) А хотите ли вы попасть в лес? ( воспитатель ставит на стол картину « Зайцы в зимнем лесу»)

Что вы видите на картине? (Зайцев). Вызвать для показа зайцев 2-3 детей)

Какого цвета зайцы? (белого)

Да дети, они белого цвета, белые как снег. На белом снегу  белых зайцев не видно.

Посмотрите, что делают зайцы? (Один смотрит. Другой ест)

А что ест заяц? ( траву) Это сухая трава, и называется - сено. Давайте скажем все вместе- сено. Заяц ест сено. Посмотрите, дети, какая большая куча сена, целый стог сена.

Колобок: И я вам сено принес. Вот, возьмите, пожалуйста.

Воспитатель: Дети . это сено. А теперь закройте глаза  и послушайте. Что вы слышите? (Шуршит, если дети затрудняются, то помочь с ответом.) 

А теперь понюхайте его, какое душистое сено. Зайцы очень любят зеленую траву, но зимой травы  нет, и зайцам приходится есть веточки кустиков. Зимой зайцам холодно и голодно. Зимой люди помогают животным. Запасают для них сено. А давайте и мы отнесем сено в игрушечный лес зайчикам, которые, может быть .прибегут  туда. ( Попросить ребенка отнести корзину с сеном в лес.)

А это что такое? (показывает на лес.)

Саша, покажи деревья. Алеша. и ты покажи. Деревьев  в лесу много. Все они разные. Есть большие, есть и маленькие. Много деревьев – это лес. Зайцы живут в лесу. Лес – это их дом. Здесь они едят и спят под елками.

Колобок, а ты встречал зайцев в лесу?

Колобок: а как же, это мои друзья. В своей сказке « Колобок» я ведь встретил зайца. Спел ему песенку и укатился дальше.

Воспитатель: Ребята, а вы хотите стать «зайчатами»? Тогда выходите, вокруг себя повернитесь  и в зайчат превратитесь. (Дети выходят на середину зала. Проводится 2-3 раза данное игровое упражнение)

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит

Вот так! Вот так!

И ушами шевелит.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Вот так! Вот так!

Надо зайке поскакать.

Зайку кто-то напугал.

Он за елку ускакал.

Дети. пока мы с вами играли, к нам пришел новый гость. Давайте  посмотрим, кто это? Выставляется картина « Медвежья берлога»

Колобок: Ой, Ой! Я ее в лесу видел. Я ее боюсь.

Воспитатель: Ребята ,а вы узнали  кто это? ( Показывает на лису) Дети, покажите  лису (вызвать 2-3 детей для показа лисы)

Колобок:  Ой. Она же меня сейчас съест.

Воспитатель: Да нет же. колобок. Ты садись рядом со мной и давай вместе с ребятами рассмотрим эту картину. Лиса тоже живет в лесу. У нее есть нора, когда темно, лиса спит в норе.

Какая, дети, лиса? ( Большая, пушистая, рыжая)

Посмотрите, что делает лиса на картине? ( идет, нюхает)

А что она нюхает на снегу? (следы)

Зимой на снегу  хорошо видны следы. А кого ищет лиса? Как вы думаете? (зайцев)

Я тоже так думаю. Она охотится за зайцами. Зайцы лису боятся, они от нее убегают, прячутся. А хотите, дети, поиграть в лису  и зайцев? (Да)

(Проводится игра « Лиса и зайцы». Игра проводится 2-3 раза.)

На лесной лужайке

Разбежались зайки.

Вот какие зайки .

Зайки- побегайки.

Сели заиньки в кружок,

Ищут лапкой корешок.

Вот какие зайки,

Зайки- побегайки.

Вот бежит лисичка,

Рыжая сестричка

Ищет ,где же зайки

Зайки- побегайки.

Вот они,  «зайцы» (ловит зайчиков)

Понравилась ли вам игра, дети? Но нам уже пора идти в группу. Давайте пригласим к себе Колобка. Вместе с колобком дети идут в группу , Колобок угощает детей  печеньем «колобок».