Коррекционно-развивающее занятие для детей старшей группы "Перелетные птицы."
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Занятие 6

Перелетные птицы

Цель: расширение представлений детей о перелетных птицах; содействие развитию психических процессов.

Задачи: 

1. Развивать внимание и наблюдательность.
2. Развивать мышление и речь (расширять и активизировать словарный запас, совершенствовать грамматический строй и навыки связной речи).
3. Развивать общую и мелкую моторику.

Оборудование: 

- мягкая игрушка Каркуша;

- конспект занятия;

- картинки с изображением птиц;

- разрезные картинки;

- цветные карандаши, карточки на каждого ребенка

Ход НОД

Приветствие 

Поприветствуем друг с друга с помощью улыбки. (По часовой стрелке каждый участник улыбается своему соседу слева).

Организационный момент (проблемная ситуация)                                                     в гости к ребятам прилетела Каркуша. Она говорит, что ей стало грустно, куда-то подевались все её друзья-птицы.

Педагог:        ребята, куда же могли птицы исчезнуть? (ответы детей). Правильно, птицы улетели в теплые края. Как называются птицы, которые улетают на юг (перелетные). А все ли птицы улетают? (нет) Как называются птицы, которые остаются? (зимующие)

Каркуша: А какие же птицы останутся? С кем я могу общаться зимой? А прелетные птицы уже никогда не вернутся? (ответы детей)

Педагог: давайте поможем Каркуше. Перед вами картинки с изображением птиц (ласточка, скворец, грач, голубь, воробей, ворона, гусь, журавль, лебедь), разложите их на две группы: перелетные и неперелетные (дети выполняют задание).

Давайте с вами немного разомнёмся.

Игра «Птицы»

Педагог меняет картинки с изображением птиц на разрезные

Каркуша: Ой, что это случилось с картинками? Я хотела взять их себе на память, а они все распались.

Педагог: не переживай, Каркуша, ребята помогут тебе и соберут картинки (дети собирают разрезные картинки). Вот посмотри, все получилось.

Ребята, а какие птицы изображены на  картинках? (перелетные) Это, Каркуша, тебе на память, чтоб ты не скучала, когда эти птицы улетают.

Каркуша: Спасибо вам, ребята, мне пора, а вам я оставлю задание.

Игра «Сколько птичек улетело? » (цифры 1, 2, 3)

 Педагог: Посмотрите внимательно на картинки. Необходимо подобрать цифру, которая соответствует количеству цифр. «Сколько птиц улетело?» «

Дети: «Улетело 2 лебедя». «Улетел 1 грач». Улетело 3 ласточки». «Улетело 2 скворца».

Раскрась птичку, которая летит к ёлочке, в синий цвет, которая от ёлочки - в зелёный.

Подведение итогов, рефлексия.

- Кто к нам сегодня приходил в гости? Чем мы помогли Каркуше? - Какие игры и упражнения больше всего понравились? (Ответы детей).

- На прощание возьмёмся за руки, улыбнёмся, скажем: «До свидания!»