Главные вкладки

    Наблюдение за явлениями неживой природой "Весна"
    план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

    Мингазова Ралия Рамиловна

    Наступила весна.Дети это чувствуют и помагаем  детям наблюдать за природой.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл nablyudenie_za_yavleniyami_nezhivoy_prirody.docx12.67 КБ

    Предварительный просмотр:

    Наблюдение за явлениями неживой природы.

                                                                                  Составила : Мингазова Р.Р.

                            Весна.

    Пришла весна! Весна – красна

    С зеленой травкой у окна.

    Повесила сережки

    Березе – белоножке.

                                       Е.Трутнева.

    На прогулках дети замечают, что весеннее солнце яркое и теплое, так и хочется снять варежки. В это время дети любят играть с солнечным зайчиком. Воспитатель выносит на прогулку маленькое зеркало и говорит детям, что стало теплее и к ним прискакал зайчик. «Сейчас он побегает, а вы его будете ловить».Наводит солнечный луч на стену веранды и говорит:

                  Солнечные зайчики

                   Играют на стене;

                   Помани их пальчиком,

                    Пусть бегут к тебе.

    По команде : «Лови зайчика!» - дети бегут и пытаются поймать убегающего зайчика.

    Появилось много сосулек под крышей. Покажите детям, как красиво сверкают сосульки на ярком солнце. А зимой их было мало. Это солнышко греет и растапливает снег. Внесите с детьми немного снега на блюдце в комнату и  посмотрите, как он растает. Спросите, от чего снег растаял. «Чувствуете как тепло рукам, как греет солнце?» - спросит воспитатель. На одной из прогулок можно послушать, как звенит капель.

                      Под самым карнизом

                      Над самым оконцем

                      Забралось в сосульки

                      Весеннее солнце.

                                                                               И.Демьянов

    Солнце греет с каждым днем все сильнее. Дети пробуют лепить снеговиков, но у них ничего не получается. С горки нельзя покататься: она осела , снег стал рыхлым. Взрослые убирают снег с крыш. Весело помогать наступающей весне – всюду оживление.

    Дайте ребятам маленькие деревянные лопаты, и пусть они собирают в легкие ящики снег , а затем на санках увозят его с теневой стороны на солнечную: тут снег разбрасывают и наблюдают, где он быстрее тает – в тени или на солнце.

                         Смотрит солнышко в окошко,

                         Светит в нашу комнатку.

                          Мы захлопаем в ладоши-

                           Очень рады солнышку!

    Появляются лужи. Утром они затянуты льдом, который легко можно разбить лопаткой. Хрупкие прозрачные льдинки летят в разные стороны. Днем лужи тают, увеличиваются, и вот уже несутся по двору с журчанием ручьи, к которым устремятся детвора.

         


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Наблюдения за явлениями неживой природы весной

    Наблюдения за явлениями неживой природы весной...

    Примерный план сезонных наблюдений с детьми за явлениями неживой и объектами живой природы

    Примерный план сезонных наблюдений с детьми за явлениями неживой и объектами живой природы...

    Организация наблюдений за явлениями неживой природы для дошкольников.Презентация.

    Наблюдение — ведущий метод познания природы. Но на практике педагоги чаще говорят о природе, чем организуют наблюдения за природными явлениями. Как изменить сложившуюся ситуацию? Ведь никакой рассказ,...

    "Организация наблюдений за явлениями неживой природы"

    laquo;Любовь к природе, впрочем, как и всякая человеческая любовь, несомненно, закладывается в нас с детства»  И. С. Соколов-Микитов...

    Статья "Наблюдения за явлениями неживой природы зимой"

    Природа способна научить многому. Правильно построенные наблюдения во время зимних прогулок за явлениями природы способны дать детям знания об окружающем мире, а также научить любить и беречь природу,...

    Наблюдения за явлениями неживой природы зимой

    Природа способна научить многому. Правильно построенные наблюдения во время зимних прогулок за явлениями природы способны дать детям знания об окружающем мире, а также научить любить и беречь природу,...