Главные вкладки

    "Организация наблюдений за явлениями неживой природы"
    презентация по окружающему миру на тему

    Петрушева Елена Михайловна

    «Любовь к природе, впрочем, как и всякая человеческая любовь, несомненно, закладывается в нас с детства»

     

    И. С. Соколов-Микитов 

    Скачать:

    Предварительный просмотр:

    Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

    Подписи к слайдам:

    Слайд 1

    Консультация: Организация наблюдений за явлениями неживой природы. Подготовила: воспитатель Петрушева Елена Михайловна

    Слайд 2

    «Любовь к природе, впрочем, как и всякая человеческая любовь, несомненно, закладывается в нас с детства» И . С. Соколов-Микитов

    Слайд 3

    . Только целенаправленная систематическая работа, перекликающаяся со всеми видами деятельности детей принесет желаемые результаты. Мир неживой природы станет неисчерпаемым источником знаний, если они будут поступать к ребенку через руки, труд, взаимоотношения с другими людьми, с природными явлениями, через чувства и переживания самого дошкольника. Явлений в неживой природе очень много , о них можно много говорить, за ними можно наблюдать. Природа с ее разнообразием форм, красок, звуков, запахов представляет большие возможности для накопления знаний о ней. Более глубокий след в памяти ребенка оставит то, что он увидел, потрогал, понюхал, послушал, попробовал на вкус.

    Слайд 4

    Станция - осенний дождик

    Слайд 5

    Капли стучали по стеклу . Послушали вместе с детьми шум дождя , определили, какой дождик. (веселый, грустный) Художественное слово: Сколько знаю я дождей? Дождик с ветром, Дождь грибной, Дождик с радугой-дугой. Дождик с солнцем, Дождик с градом, Дождик с рыжим листопадом.

    Слайд 6

    Провели опыт с водичкой дождевой и с водичкой ключевой.

    Слайд 7

    Подвижная игра: «Перепрыгнем через лужу»

    Слайд 8

    Поливка дождевой водой растений в группе.

    Слайд 9

    Нам нужно было возвращаться в группу, так как нас ждал вкусный обед

    Слайд 10

    Мы провели замечательное путешествие, после которого надо обязательно привести себя в порядок. Водичка , водичка, Умой мое личико, Чтобы глазоньки блестели, Чтобы щечки краснели, Чтоб смеялся роток, Чтоб кусался зубок.

    Слайд 11

    После сна детей ждал сюрпризный момент!!!

    Слайд 12

    Организация за явлениями неживой природы Наблюдение Явление Словесные методы(художественное слово) Игра Трудовая деятельность Элементарные опыты Культурно гигиенические навыки Сюрпризный момент

    Слайд 13

    И хочется закончить китайским изречением «То, что я услышал, я забыл. То, что я увидел, я помню. То, что я сделал, я знаю!!!»

    Слайд 14

    Спасибо за внимание!


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Наблюдения за явлениями неживой природы весной

    Наблюдения за явлениями неживой природы весной...

    Наблюдение за явлениями неживой природой "Весна"

    Наступила весна.Дети это чувствуют и помагаем  детям наблюдать за природой....

    Консультация для воспитателей на тему "Организация наблюдений за явлениями живой и неживой природы в осенний период"

    Консультация для воспитателей на тему "Организация наблюдений за явлениями живой и неживой природы в осенний период"...

    Организация наблюдений за явлениями неживой природы для дошкольников.Презентация.

    Наблюдение — ведущий метод познания природы. Но на практике педагоги чаще говорят о природе, чем организуют наблюдения за природными явлениями. Как изменить сложившуюся ситуацию? Ведь никакой рассказ,...

    Статья "Наблюдения за явлениями неживой природы зимой"

    Природа способна научить многому. Правильно построенные наблюдения во время зимних прогулок за явлениями природы способны дать детям знания об окружающем мире, а также научить любить и беречь природу,...

    Наблюдения за явлениями неживой природы зимой

    Природа способна научить многому. Правильно построенные наблюдения во время зимних прогулок за явлениями природы способны дать детям знания об окружающем мире, а также научить любить и беречь природу,...