конспект НОД с детьми раннего возраста "Домашние животные"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

КОНСПЕКТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

С ДЕТЬМИ

ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА

ТЕМА «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ»

Воспитатель: Валькова Е.В.

МКДОУ Д/С № 33 КВ

г. Сатка

Программные задачи:

1) Активизировать мыслительную деятельность детей, расширять словарный запас за счёт введения новых слов по теме.

2) Формировать логическое мышление.

3) Развивать активную речь детей.

Образовательная область: познавательное развитие

Оборудование: фигурки домашних животных, сухая трава, ферма.

Организованный момент: обратить внимание детей на ферму. Кто там живёт? Рассматриваем фигурки домашних животных (лошадь, корова, телёнок, свинья и др.)

Воспитатель: Отгадайте-ка загадки:

Злится, лает забияка

В будке важная … (собака)

Хрюкает и чешет спинку

Наша розовая … (свинка)

Молока полна парного

Наша пёстрая … (корова)

Мордочка усатая,

Шубка полосатая

Чисто умывается

А с водой не знается … (кошка)

Не пахарь, не столяр,

Не кузнец, не плотник

А первый на селе работник…(лошадь)

Игра «Назови и покажи»

Поочередно показываю картинки животных. Дети называют действия животных.

Воспитатель: - Что делает лошадь? (скачет, играет, ржёт)

- Что делает корова? (мычит, даёт молоко, пасётся)

- Что делает собака? (лает, сторожит, грызёт, бегает)

«Игра со словами»

Воспитатель: Животные по цвету разные,

Но лишь не синие и красные

Серые, рыжие, с полосками,

А иногда и пёстрые.

Предлагаю сравнить по цвету корову и козу.

Воспитатель: Корова большая, коза маленькая.

Собака выше кошки – пусть даже и немножко.

Длинный хвост лошадиный

А козий короткий, не длинный.

Коровы весьма спокойны,

а лошади очень бойкие.

Собаки всегда активные

Коты обычно ленивые

У козы и лошади есть копыта

У собак с котами короткие лапы

с когтями к тому же и могут царапнуть.

Физкультминутка

(движения проводятся в соответствии с словами)

Мы весёлые лошадки

Скачем по дорожке гладкой

Цокаем копытами

И мотаем гривами

Песня наша «иго-го»

Нас услышишь далеко.

Игра: «Так ли это? Докажи»

Воспитатель: Помычав с утра немножко,

На лугу пасутся кошки (коровы).

Во дворе, во дворе

Спят коровы в конуре (собаки).

Это радость, а не злость, козочка

Глодает кость (собака).

Целый день от скуки лошади мяукают (кошки).

Поросята звонко лают,

свинку-маму подзывают

(собаки лают, поросята хрюкают).

В заключение занятия детям предлагаю слепить из теста тарелочки для угощения животных