Познавательно-исследовательский проект
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад №8  »г. Балаково Саратовская область

Познавательно-исследовательский проект

"ВОЛШЕБНОЕ ПРЕВРАЩЕНИЕ"

                                                            Организаторы :                          

                                                                           Воспитатели старшей    

                                                         группы №10

                                                          Хохлова Л.А.

                                                               Портнова Ж.Н.

                                                Март 2015 год

« Общение  с природой и забота о ней необходимы для воспитания добрых чувств , обязательных для каждого человека . Добрый ребенок не сваливается с неба. Его надо воспитывать»

                                                                        В.А. Сухомлинский

 Актуальность:

Уровень знаний детей о природе поверхностный, отношения к ее объектам бессистемны, что мешает познать окружающий мир, умение видеть красоту природы, умение радоваться ей: голубое небо с белыми облаками, яркая окраска бабочек, нежный запах цветов, воспринимать красоту звуков в природе: журчание ручья, пение птиц, замечать смену времен года в природе: нежную зелень весной, яркие краски летом, золотые листья осенью, белизну снега зимой.

Сроки: 23марта по 3 апреля 2015 год.

Тип  проекта: познавательно-  исследовательский.

Продолжительность: краткосрочныйсрочный (2 недели)

Участники проекта: педагог-психолог, педагоги группы № 10, дети             старшей  группы , родители воспитанников.

Цель проекта:

 создание условий для познавательного развития детей, развития экологической культуры, для развития речи и творческих способностей в процессе разработки и реализации проекта.

Задачи проекта:

•обогащение и расширение представлений детей о растениях.

Как на  ветках  тополя смогут появиться листья?

•Выяснить, что нужно растениям для роста и развития? Как влияет температура воздуха, природные условия на появление листьев.

•Развивать интерес к развитию и росту растений.

•Обогащать, расширять и активизировать словарь детей за счет загадок, пословиц, поговорок, сказок, стихов, экологических игр.

•Развивать связную речь через составление описательных рассказов о растениях.

•Развитие творческих способностей через продуктивную деятельность.

•Воспитывать любознательность и наблюдательность.

Планируемые результаты :

- Сформированность представлений о растениях.

- Сформированность первоначальных навыков экологически грамотного отношения к растительному миру.

- Вовлечение в творческую деятельность.

- Развитие познавательного интереса к природе.

 -Развитие коммуникативных навыков, навыков взаимодействия и сотрудничества.

Практический выход:

Ответственное отношение к окружающей среде (от этого зависит твое здоровье)

. Повышение уровня экологического сознания.

. Внедрение инновационных технологий

Организация деятельности участников проекта

Подготовительный этап:

- подбор и анализ информации по данной теме;

- планирование предстоящей деятельности направленной на реализацию проекта.

Основной этап:

 Беседа с детьми познавательного характера.

 Организация предметно – развивающей среды по теме.

 Игровая, двигательная деятельность.

 Участие в практической деятельности.

 Подборка художественной литературы и иллюстраций.

 Экологический уголок.

 изготовление дидактических игр;

 Заключительный этап:

- «Трудовой десант» уборка участка от мусора в младшей группе.
-Оформление альбома наблюдений « Волшебное превращение».

- Оформление стенда рисунков детей на тему «Весна пришла» совместно с родителями.

План мероприятий познавательно - исследовательского проекта

«Волшебное превращение»