Проект "Зимующие птицы нашего края"
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

Слайд 1

МБДОУ детский сад комбинированного вида № 89 город Мурманск Проект « Зимующие птицы – нашего края» Автор: Панасенко Оксана Александровна

Слайд 2

Актуальность проекта В ходе образовательно – воспитательного процесса выявилось, что у детей недостаточно развиты знания о зимующих птицах нашего края. Также у детей недостаточно развито чувство заботы о птицах. Следовательно, мы решили реализовать проект «Зимующие п тицы – нашего края»! Это позволит расширить и углубить знания детей о зимующих птицах нашего края, послужит формированию бережного отношения к птицам, осознанию того, что необходимо ухаживать за пернатыми в самое трудное для них время года. Наша задача - познакомить детей с птицами, зимующими в нашей местности, с их видами и особенностями; научить заботиться о птицах, помогать им в холодное зимнее время.

Слайд 3

Паспорт проекта «Зимующие птицы нашего края» Тип проекта : педагогический Вид проекта : познавательно - речевой Участники проекта: дети 2 младшей группы, родители воспитанников, воспитатели группы Срок реализации проекта: краткосрочный Охватываемые образовательные области: Познавательно – речевое, социально – коммуникативнае , художественно – эстетическое, физическое развитие.

Слайд 4

Цель : расширение знаний детей о зимующих птицах нашего края, их образе жизни . Задачи: 1. Пополнить предметно - развивающую среду по теме проекта. 2 . развивать элементарные представления о зимующих птицах (летают, поют, клюют, вьют гнёзда, выводят птенцов) ; 3.формирование желания беречь и заботиться о братьях наших меньших; 4 . формирование умений: наблюдать, сравнивать, анализировать и отражать результаты наблюдений в разных видах творческой деятельности 5. Расширять и активизировать речь и словарь детей по теме «Зимующие птицы». 6.Повышение уровня педагогической культуры родителей через привлечение к совместной деятельности с детьми (изготовление кормушек..

Слайд 5

Этапы реализации проекта: I этап – подготовительный II этап – основной ( практический) III этап- заключительный

Слайд 6

I этап – подготовительный Обсуждение цели, задачи проекта с детьми и родителями. Подобрать методическую, художественную и познавательную литературу по теме. Подобрать дидактический материал, наглядные пособия (альбомы для рассматривания, картины, иллюстрации, игровые задания и упражнения, аудиозаписи с голосами птиц, музыкальные произведения) Анкетирование родителей Изготовление шапочек - птичек; дидактические игры; создание атрибутов для занятий и игр. Изготовление кормушек.

Слайд 7

II этап – основной ( практический ) Внедрение в воспитательно – образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах нашего края.

Слайд 8

Домашние задание родителям Рекомендации на совместные прогулки. Совместно с ребенком сделать кормушки . Заучивание стихотворений о зимующих птицах нашего края. Рассмотреть птиц нашего края на иллюстрациях в книгах и журналах, принести книги в детский сад. Участие на конкурсе "Лучшая кормушка для птиц" среди воспитанников и их родителей

Слайд 9

Содержание работы в процессе реализации проекта. Игровая деятельность Дидактические игры: «Один-много», «Назови ласково», «Четвертый лишний», "Угадай птицу по описанию", «Чей хвост?», «Кто что ест», « Узнай по голосу», «Что едят птицы», «Разрезные картинки» Сюжетно-ролевые игры: «Птичий двор». Птичья столовая», «Птица с птенчиками»

Слайд 10

«Разрезные картинки»

Слайд 11

Подвижные игры «Снегири», «Воробушки и кот», «Зимующие и перелетные птицы», «Воробушки и автомобиль»,

Слайд 12

Подвижные игры

Слайд 13

Беседы : «Как живут наши пернатые друзья зимой», «Кто заботится о птицах», «Пользу или вред приносят птицы?», «Меню птиц», «Как дети с родителями заботятся о птицах зимой?». НОД 1. «Как узнать птицу». 2. «Зимние заботы птиц». 3. «Составление описательного рассказа о птицах». 4. «Птицы – наши друзья»,

Слайд 14

Познавательная деятельность :

Слайд 15

Коммуникация: Чтение рассказов: И. Тургенева «Воробей», М. Горького « Воробьишко » + просмотр мультфильма, Н. Рубцова «Воробей» и «Ворона». Сухомлинского «О чём плачет синичка», просмотр мультфильма «Высокая горка», просмотр презентаций: "Зимующие птицы", "Кормушки". Творческое рассказывание «Как я спас птичку». Заучивание и чтение стихотворений о зимующих птицах; обсуждение пословиц, поговорок, отгадывание загадок; рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц.

Слайд 16

Художественное творчество: Рисовани е «Снегири». Цель: развивать интерес и положительное отношение к нетрадиционной технике рисования – ладошками.

Слайд 17

Рисование « Веточки рябины

Слайд 18

Лепка

Слайд 19

Аппликация «Снегири и синички ».

Слайд 20

Работа с родителями: Консультации для родителей : «Как и из чего можно сделать кормушку для птиц». Индивидуальные беседы: «Обсуждаете ли вы дома с ребенком тему недели?

Слайд 21

Кормушки и скворечники для птиц

Слайд 22

III этап - заключительный Оформление результата проекта в виде презентации. Оформление стенда по итогам проекта. Участие во Всероссийском конкурсе « Кормушка для пичушки ».

Слайд 23

Результаты реализации проекта. Расширен кругозор детей о зимующих птицах. Дети расширили свой словарный запас. Улучшилась предметно – развивающая среда: литературой, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами о птицах, загадками, презентациями о зимующих птицах. У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки. Воспитанники и их родители приняли активное участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях. Дети получили Дипломы за участие во Всероссийском конкурсе «Птичья столовая»

Слайд 24

Список литературы. 1. О.А. Воронкевич « Добро пожаловать в экологию», часть Санкт-Петербург, 2004. 2. Лысаков, В.Г. 1000 загадок – М.: АСТ; Донецк: Сталкер , 2006. -318 с.: ил. 3. Шорыгина Т.А. Птицы. Какие они? –М.: ГНОМ иД , 2004. 4. «Покормите птиц зимой» Александр Яшин. 5. «Пернатые друзья лесов» Строкова В.В. 6. «Экологическое окно в детском саду» методические рекомендации В.М.Корнилова 7. Сыпченко Е.А. Иннавационные педагогические технологии. Метод проектов в ДОУ. – СПб.: ООО « ИЗДАТЕЛЬСТВО « Детство – ПРЕСС»,2013.-96с. 8. Смирнова О.Д. Метод проектирования в детском саду.- М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2011.-160с.

Слайд 25

Спасибо за внимание!