Экскурсия в мини-музей часов "В гостях у времени"
занимательные факты по окружающему миру на тему

Познавательное занятие

«Экскурсия в мини-музей часов «В гостях у времени»»

Цель: дать первоначальные представления о музее, где хранятся интересные, красивые вещи, а именно часы.

Задачи: формировать представления детей о видах, существенных признаках, назначении часов; знакомить с историей развития часов; развивать познавательный интерес к миру вещей; воспитывать бережное отношение к предметам быта; научить изготавливать песочные часы .

Предварительная работа: ознакомление с часами (циферблат, цифры, стрелки), с часами древних времен, механическими, электронными, с боем, кукушкой, будильником, изготовление часов из картона, определение времени.

Оборудование: оформленный мини музей с часами разных видов, проектор, модель часов из картона (на каждого ребенка), 2 одинаковые пустые пластиковые бутылки с крышками, клеевой пистолет, крупа манная (сахарный песок), воронка.

Ход занятия:

В группу входят приглашенные дети.

Восп: Здравствуйте, ребята. Сегодня я хочу пригласить вас в музей, а что вы там увидите, вы узнаете, когда отгадаете загадку:

Ног нет, а хожу

Рта нет, а скажу

 Когда спать, когда вставать

Когда работу начинать.                                                                                                                                                                                                                                                        Правильно, я вас приглашаю в музей часов. Я буду экскурсоводом, а вы посетители, но прежде вы расскажите, как нужно вести себя в музее:

-Нельзя брать руками экспонаты

-Нельзя кричать и шуметь

-Внимательно слушать рассказ экскурсовода

Правильно, проходите, пожалуйста, в музей.

Давайте посмотрим на экран. Презентация «История развития часов».

А сейчас пройдем и рассмотрим все экспонаты нашего музея.

Ребята, а вы знаете что самое главное в часах и как определить время по часам? У часов есть циферблат, цифры, 2 стрелки (3): часовая - толстая и короткая, минутная – тонкая и длинная ( секундная – тоненькая, которая быстро двигается).

Игра «Поставь правильное время на часах» с использованием картонных часов на каждого ребенка.

Ребята, давайте пройдем к столам. Как вы считаете, одна минута – это много или мало времени? Давайте проверим. Возьмем песочные часы равные 1 минуте.

-Игра-опыт «Молчанка». Одну минуту просидеть молча.

-Рисование любимой игрушки. За одну минуту нарисовать любимую игрушку.

Вывод: когда ничего не делаешь – время тянется, когда занят делом – время проходит очень быстро. Есть такая пословица: «Скучен день до вечере, когда делать нечего». Какие пословицы о времени знаете вы?

Ребята, а если часы сломаются, то кто их может починить? Кто изготавливает часы? А хотели бы вы сами попробовать стать часовыми мастерами? У нас с вами сегодня есть такая возможность. Изготовим песочные часы – продуктивная деятельность.

Итог занятия: сколько многого мы сегодня узнали. Для чего нужны часы? Кто изготавливает и ремонтирует их? Какие древние и современные часы вы знаете?