родительское собрание
методическая разработка по окружающему миру на тему

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

«В КАЖДОЙ СЕМЬЕ СВОИ

ТРАДИЦИИ»

                                     Воспитатель:

                                                                                      Фомина И.А.

1.ч Уважаемые родители! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о семье, о семейных традициях и их значении в воспитании и развитии ребёнка- дошкольника.

Воспитатель предлагает поговорить о том, какая семья им больше всего нравиться, т.е. портрет супер-семьи, идеальной семьи.(речь, настроение, взаимоотношение, обязанности, какие новые слова появятся в вашем лексиконе, как вы будите выглядеть?).

2.ч Что означает слово семья?( ответы родителей).

Семья-это совокупность близких, родственных отношений, живущих вместе: родители с детьми.

   С давних пор о доме и семье говорили с любовью и уважением. Из далёких времён до нас дошли легенды, сказки, пословицы и поговорки о семье.

    Давайте попробуем их вспомнить. Я начинаю, а вы-заканчивайте.

. В гостях хорошо, а…( дома лучше).

. Не красна изба углами, а…( красна пирогами).

.Каково на дому, таково и …( самому).

.Дети не в тягость, а….( в радость).

.Когда семья вместе, и…( сердце на месте).

.Всякой матери своё…( дитя мило).

.На свете все найдешь, кроме…( отца и матери).

.Мать кормит детей, как….( земля людей).

.Нет для человека добрее…( отца и матери).

.Нет дороже…( отца с матерью).

.Семья-это….( семь я).

    В книге»Нестандартный ребёнок» психолог Владимир Леви

Раскрывает «образ дома» во всём его многообразии:

«Дом был для меня адом. Скандалы и обвинения, запреты, недоверие, слежка…Постоянное насилие над волей, связанность…равнодушие, одиночество, скука…Дом сломал меня»

     «Дом был для меня раем, и за это я поплатился. К реальной жизни оказался неприспособленным-сплошные разочарования.Тоска по несбыточному, поиск невозможного, в конце концов атрофия воли…»

    Нет! Ни адом, ни раем не должен быть дом для ребёнка, а местом, где можно жить. Местом, где жить хочется.

3.ч А как вы считаете, кому принадлежит ведущая роль в воспитании ребёнка – семье или детскому саду?( ответы родителей).

   Уважаемые родители,вы первые и самые главные учителя ваших детей.Первая его школа – это ваш дом , который окажет огромное влияние на то , что он будет считать важным для себя в жизни , на формирование системы ценностей.

    Семья даёт ребёнку главное – то, что не может дать ни детский сад , ни школа – единство с родными, психологический тыл, защита и убежище. Есть старинная притча – есть три несчастья у человека – смерть, старость и плохие дети. Старость – неотвратима, смерть- неумолима, перед этим несчастьем никто не может закрыть двери своего дома, а от плохих детей дом можно уберечь, как и от беды.

4.ч У вас на столах вопросы на тему»В каждом доме свои традиции»:

- Что , по вашему, входит в понятие «семейные традиции»?

- Какие семейные традиции есть в вашей семье ?

- Оказывают ли семейные традиции влияние на воспитание ребёнка?

- Какие положительные черты характера они воспитывают у ребёнка? (бумага зелёного цвета).

5.ч А сейчас небольшая разминка. Попробуйте сосчитать , сколько в семье человек.

                 Послушай, вот моя семья:

                 Дедуля, бабушка и брат.

                 У нас порядок в доме, лад

                 И чистота, а почему?

                 Две мамы есть у нас в дому,

                 Два папы, два сыночка,

                 Сестра, невестка, дочка,

                 А самый младший- я.

                 Какая же у нас семья?(6 человек).

Попробуйте сейчас составить родословную своей семьи (уже готовые листочки).

- У кого получился самый многочисленный род?

- Знаете ли вы , откуда родом ваши родители, дедушки и бабушки?

- Кто придумал , имя которое вы носите?

- Кто придумал имя вашему ребёнку? Знает ли он об этом?

6.ч Подведение итогов

   В наших с вами руках- вырастить детей грамотными и образованными, воспитанными, любящими и почитающими родителей, знающими свою родословную.

                  Берегите друг друга

               Берегите друг друга

               Добротой согревайте

               Берегите друг друга,

               Обижать не давайте.

               Берегите друг друга,

               Ссоры все позабудьте

               И в свободную минуту

               Рядом друг с другом побудьте.

     В этот «чудесный мешочек» положите бумажки где вы напишите, то что вы хотели бы взять с собой в будущее из приобретённых сегодня знаний.